商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征分析

商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征分析

ID:31346682

大?。?18.50 KB

頁(yè)數(shù):11頁(yè)

時(shí)間:2019-01-08

商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征分析_第1頁(yè)
商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征分析_第2頁(yè)
商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征分析_第3頁(yè)
商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征分析_第4頁(yè)
商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征分析_第5頁(yè)
資源描述:

《商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征分析》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征分析  摘要:商務(wù)英語(yǔ)信函是一種特有的體裁形式,具有特殊的交際目的和社會(huì)功能。以交際目的為導(dǎo)向,從詞匯語(yǔ)法、句式和語(yǔ)用策略等層面探討商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征。這將有助于規(guī)范商務(wù)英語(yǔ)信函的撰寫和使用、促進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)寫作的教學(xué)和研究。  關(guān)鍵詞:商務(wù)英語(yǔ)信函;體裁;體裁分析;語(yǔ)用策略  作者簡(jiǎn)介:彭倩倩(1981-),女,河南商丘人,常州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,講師。(江蘇常州213000)  中圖分類號(hào):H3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1007-0079(2014)08-0265-03  商務(wù)英語(yǔ)信函具有便捷、經(jīng)濟(jì)、高效的特點(diǎn),在國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中已被廣泛使用,是國(guó)際貿(mào)易從業(yè)人員進(jìn)行溝通和交流

2、的主要工具。商務(wù)英語(yǔ)信函不同于普通英語(yǔ)信函,其交際目的是溝通商務(wù)信息,達(dá)成交易和開展商務(wù)合作。因此,商務(wù)英語(yǔ)信函已經(jīng)成為商務(wù)人士共同使用的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征鮮明、高度約定俗成的交際事件,具有獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和體裁特征。11  國(guó)內(nèi)學(xué)者主要是韓金龍、秦秀白(1997)和方琰(1998)對(duì)體裁的概念和體裁分析理論做過介紹。對(duì)商務(wù)英語(yǔ)體裁分析的研究主要集中在商務(wù)語(yǔ)篇的體裁分析和語(yǔ)用策略,(李俊儒,2006;唐偉清,2006)體裁教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用,(李瑞芳,2004;王偉強(qiáng),2010)對(duì)商務(wù)信函的文體風(fēng)格的研究(廖瑛,2008)等等。本文以語(yǔ)用策略為核心,運(yùn)用體裁分析法研究商務(wù)英語(yǔ)信函的微觀層

3、面,從詞匯、語(yǔ)法和句法上探討商務(wù)英語(yǔ)信函的語(yǔ)言范式和規(guī)則。  一、體裁和體裁分析  Genre(體裁)是法語(yǔ)詞,意為“類型”,是文學(xué)和修辭學(xué)常用的術(shù)語(yǔ)。隨著語(yǔ)言學(xué)的不斷深入發(fā)展,體裁和體裁分析理論被越來越多地應(yīng)用于語(yǔ)篇分析與語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域。  目前對(duì)體裁和體裁分析的研究主要有兩個(gè)學(xué)派:以Swales和Bhatia為代表的“ESPSchool”和以Martin為代表的“SydneySchool”。ESP學(xué)派的JohnM.Swales(1990)認(rèn)為,體裁是“包括具有共同交際目的的一組交際事件?!盫ijayK.Bhatia(1993)認(rèn)為,體裁是一種可以辨認(rèn)的交際事件,常常出現(xiàn)在特定的職業(yè)或?qū)W術(shù)社團(tuán)

4、范圍內(nèi),其特點(diǎn)就是具有被該社團(tuán)確認(rèn)和理解的一整套交際目的。悉尼學(xué)派的J.R.Martin認(rèn)為,體裁是“一種作為我們文化成員的說話者的有步驟的,有一定既定目標(biāo)的,有目的的活動(dòng)類型”。(方琰,1998)同屬該學(xué)派的EijaVentola(1995)認(rèn)為,體裁是生成特定語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的符號(hào)系統(tǒng);體裁能體現(xiàn)社會(huì)交往過程。人們的社會(huì)交往具有“重復(fù)性”、“習(xí)慣性”?! ‰m然研究視角不同,但是ESP學(xué)派和悉尼學(xué)派對(duì)體裁的界定在本質(zhì)上是一致的。兩個(gè)學(xué)派都認(rèn)為體裁以交際目的為導(dǎo)向,交際目的決定體裁的類型,即語(yǔ)篇內(nèi)容和風(fēng)格的選擇;體裁具有常規(guī)性,是程式化的社會(huì)交往工具,體裁也具有習(xí)慣性和強(qiáng)制性,為語(yǔ)言社團(tuán)成員共同遵守,

5、不能隨意更改。同時(shí),體裁并不是一成不變的,根據(jù)社會(huì)文化因素或語(yǔ)篇變量的不同,語(yǔ)言使用者可以在體裁框架下發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。11  體裁分析既涉及文體分析,又涉及語(yǔ)篇分析,是多學(xué)科交叉研究的產(chǎn)物,其根本宗旨是研究語(yǔ)篇的交際目的和語(yǔ)言的使用策略。體裁分析不僅僅停留在對(duì)語(yǔ)言的表層描述上,通過分析語(yǔ)篇的圖式結(jié)構(gòu),體裁在更深層次上解釋語(yǔ)篇風(fēng)格的成因和建構(gòu)理?yè)?jù),剖析語(yǔ)篇背后的交際目的、社會(huì)文化因素和心理認(rèn)知因素,揭示語(yǔ)篇類型的程式和建構(gòu)的規(guī)范性。體裁分析將語(yǔ)言學(xué)的分析方法與社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的方法緊密結(jié)合起來。(Bhatia,1993)  二、商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征分析  根據(jù)ESP學(xué)派和澳大利亞學(xué)派對(duì)體裁概念

6、的定義,商務(wù)貿(mào)易往來是一個(gè)交際事件,是在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域和商業(yè)文化情境中有目的的交往。它是一項(xiàng)有階段、有目的的社會(huì)活動(dòng)。商務(wù)英語(yǔ)信函是在商務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行交際的工具和媒介,為實(shí)現(xiàn)做生意的交際目的在社會(huì)文化語(yǔ)境中起交際作用。商務(wù)英語(yǔ)信函是交際事件的一種類別,具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征鮮明的特點(diǎn),是一種特殊的體裁。11  商務(wù)英語(yǔ)信函的交際目的在于解決業(yè)務(wù)開展過程中的具體事務(wù),促進(jìn)交易的達(dá)成。書信來往伴隨著每一宗業(yè)務(wù)的啟動(dòng)、開展和結(jié)束。由于貿(mào)易雙方的利益和立場(chǎng)不同,貿(mào)易往來中的矛盾和分歧在所難免。當(dāng)出現(xiàn)否定、拒絕、指責(zé)、抱怨或建議、請(qǐng)求等威脅對(duì)方面子的言語(yǔ)行為時(shí),商務(wù)信函要使用委婉禮貌的語(yǔ)氣,站在對(duì)方的立場(chǎng)上,體諒和尊

7、重對(duì)方;語(yǔ)氣要誠(chéng)懇自然;態(tài)度要積極合作。因此,只有使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)用策略才能夠化解爭(zhēng)端,避免沖突,以實(shí)現(xiàn)達(dá)成交易的交際目的。下文將分析商務(wù)英語(yǔ)信函的交際目的和語(yǔ)用策略在詞匯語(yǔ)法與句法層面的具體體現(xiàn),以探討商務(wù)英語(yǔ)信函的體裁特征?! ?.詞匯――語(yǔ)法層面  商務(wù)英語(yǔ)信函使用的詞匯具有鮮明的體裁特征。行業(yè)術(shù)語(yǔ)僅為商務(wù)社會(huì)群體熟悉和掌握,非商務(wù)人士則不能理解和使用??s略語(yǔ)的大量使用體現(xiàn)了商務(wù)信函口語(yǔ)化和非正

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。