中考化學(xué)專題訓(xùn)練 碳和碳的氧化物（含解析）_2

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1、在學(xué)生就要走出校門的時(shí)候，班級(jí)工作仍要堅(jiān)持德育先行，繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、學(xué)工處的各項(xiàng)工作要求廣西河池市南丹縣里湖瑤族鄉(xiāng)民族中學(xué)2016年中考化學(xué)專題訓(xùn)練：碳和碳的氧化物一、選擇題1．如圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖．它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是（　?。〢．構(gòu)成它們的原子大小不同B．金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成C．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同D．金剛石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同2．下列物質(zhì)的用途只與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（　?。〢．活性炭作家用凈水器中的吸附劑B．液氧用作火箭的助燃劑C．

2、煤氣作為生活燃?xì)?，在一些城市被使用D．二氧化碳作滅火劑3．自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì)，并循環(huán)轉(zhuǎn)化．下列說法正確的是（　?。〢．人的生命活動(dòng)離不開碳循環(huán)B．森林的減少對(duì)碳的循環(huán)沒有影響C．金剛石中碳原子間沒有間隔D．地下的煤中碳原子是靜止不動(dòng)的4．防毒面具濾毒罐內(nèi)盛放的物質(zhì)是（　?。〢．石墨B．活性炭C．焦炭D．生石灰5．2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料﹣“碳海綿”．“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）．下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是（　?。〢．常溫下化學(xué)性質(zhì)非常活潑B．具有吸附性C．在一定條件下可還原氧化銅D

3、．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2配合各任課老師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在學(xué)生中培養(yǎng)苦學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，形成以勤學(xué)為榮的班風(fēng)；充分利用學(xué)校開展的“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比勤奮”以及具有儲(chǔ)能特色的“當(dāng)月之星”的評(píng)選活動(dòng)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑在學(xué)生就要走出校門的時(shí)候，班級(jí)工作仍要堅(jiān)持德育先行，繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、學(xué)工處的各項(xiàng)工作要求6．下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是（　?。〢．氧氣B．一氧化碳C．二氧化碳D．氮?dú)?．下列說法正確的是（　?。〢．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．含有多種元素的物質(zhì)一

4、定屬于混合物C．不同的物質(zhì)可以含有相同的元素D．單質(zhì)都是由同一種原子構(gòu)成的8．CO和CO2盡管分子中只差一個(gè)氧原子，但性質(zhì)差別很大．下面是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別CO和CO2的方法，你認(rèn)為不正確的是（　?。偻ㄈ氤吻宓氖宜孝谕ㄈ胨孝弁ㄟ^灼熱的氧化銅④聞氣體的氣味．A．①②B．②③C．②④D．①③9．實(shí)驗(yàn)室制CO2選用的合適藥品為（　　）A．木炭燃燒B．燃燒COC．石灰石跟稀硫酸反應(yīng)D．大理石（或石灰石）跟稀鹽酸反應(yīng)10．下列各組儀器中，不能用來組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的是（　?。〢．長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、酒精燈B．長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、試管C．長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶D．平底燒瓶、長(zhǎng)頸漏

5、斗、集氣瓶11．在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（　　）A．加入藥品B．收集氣體C．檢查裝置氣密性D．驗(yàn)滿配合各任課老師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在學(xué)生中培養(yǎng)苦學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，形成以勤學(xué)為榮的班風(fēng)；充分利用學(xué)校開展的“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比勤奮”以及具有儲(chǔ)能特色的“當(dāng)月之星”的評(píng)選活動(dòng)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑在學(xué)生就要走出校門的時(shí)候，班級(jí)工作仍要堅(jiān)持德育先行，繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、學(xué)工處的各項(xiàng)工作要求12．“低碳生活”是指返璞

6、歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放．下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（　?。〢．短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C．講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具D．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘13．在如圖裝置中通入X氣體，并在管口P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是澄清石灰水變渾濁，則X可以是（　　）A．H2B．COC．CO2D．O214．關(guān)于下列變化過程：CO2→CO，H2→H2O，CO→CO2，C→CO2，正確的說法是（　?。〢．只有通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)B．反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃C．都可以通過放熱反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D．都可以通過與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)15

7、．將一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，充分反應(yīng)后，生成的沉淀質(zhì)量恰好等于原混合氣體的質(zhì)量，則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為（　?。〢．14：11B．11：14C．7：11D．11：7　二、填空題（共36分）16．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．（1）CO是一種氣體燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為__________．（2）CO具有還原性，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示__________（3）請(qǐng)根據(jù)表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性．物