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1、針對高中英語教育存在的問題及應對措施淺析 摘要：社會的不斷發(fā)展促使傳統(tǒng)的教育形式受到了非常大的挑戰(zhàn)，素質教育理念的日漸深入，高中英語學科的教育理念以及教育方式受到了非常大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的讀寫訓練方式已經不能完全適應教育的實際需要。針對高中英語教育存在的問題，對問題產生的原因做了分析，提出了更加有效的應對措施，為提高高中英語教育的有效性打下基礎。 關鍵詞：高中英語教育；存在問題；應對措施 新時代的日漸發(fā)展使人們的教育理念、教育方式不斷地發(fā)生變化，傳統(tǒng)的單一化教學方式已經不能夠完全地適應實際的發(fā)展需求，這就需要堅持與時俱進的發(fā)展觀念，實現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。英
2、語教育在目前的人才培養(yǎng)上具有至關重要的作用，這就需要在素質教育理念指導之下，轉變傳統(tǒng)的教育模式和教育觀念，滿足時代發(fā)展的需求。傳統(tǒng)教育模式的影響使學生思維能力受到限制，缺乏獨立思考能力以及主觀能動性，教師成為課堂的絕對權威，課堂教學內容與實際想脫離，不利于學生創(chuàng)造性以及主觀能動性的發(fā)展?！ ∫弧⒏咧杏⒄Z教育存在的問題 1.傳統(tǒng)教育思想的影響 從目前高中教育發(fā)展來看，傳統(tǒng)教育理念的影響使教師仍然是課堂教學的主導者，學生實際在課堂教學中仍然處于一種被動的狀態(tài)，這就使整個課堂成為教師的“一言堂”5，學生只是被動地接受老師的指令。高中實際上處于學生學習的重要階段
3、，直接地關系到了學生的升學問題，因此，教師大部分采取評定成績的方式來作為學生考核的唯一標準，并沒有認識到學生潛能開發(fā)對學生發(fā)展的重要作用，缺乏相對較為科學的教育理念，即使一部分教師已經認識到了這一點，但是由于受到傳統(tǒng)教育理念以及升學模式等方面的影響，使得高中英語教學受到了非常大的限制?！ ?.教師綜合素質欠缺 教師承擔高中英語教學的一個重要條件就是具備非常扎實的英語基礎功底，這就使教師不僅具有非常強的英語閱讀能力以及英語解題能力，同時還需要更加注重與學生之間的英語溝通與交流。教師需要具備非常強的英語口語表達能力，同時還需要保證發(fā)音的準確性。從目前高中英語教
4、學現(xiàn)狀來看，很大一部分高中英語教師主要來自于?？茖W校，其中還有一部分的學生是?？苼淼模@就使其對課程的把握存在著一定的偏頗。從理論的角度來看，各個學科之間實際上存在著密不可分的重要關系，英語教師在實際的教學中，不僅需要保證掌握基礎理論知識，同時還需要對英語國家的社會、經濟、歷史、文化、地理風俗等相關內容進行把握，提高課堂教學的趣味性，提高學生學習積極性。年齡相對較大的教師忽略了課堂教學的趣味性，學生課堂學習缺乏學習興趣。教師需要不斷地完善自身的知識容量，調整知識結構，由于高中英語教師的實際教學負擔非常重，教師缺乏足夠的時間和精力來進行教學調整，教師自身的英語
5、水平無法提升。由于教師自身能力、自身水平的限制使學生長遠發(fā)展受到了非常大的影響。 3.與事物的發(fā)展規(guī)律相悖5 從實際的角度來看，只是想憑借短短的三年就完成一門學科的系統(tǒng)學習，特別是語言教育環(huán)境和溝通交流等方面，這是極為不現(xiàn)實的。語言作為一種長期性的學習門類，需要借助循環(huán)往復的方式來完成。英語學習并不是依靠學習語法，明天就能夠進行交流的，需要不斷地積累才能夠完成。面對課業(yè)和升學上的巨大壓力，學生無論是身體還是心理上都存在著巨大的壓力，這就使學生在學習方面存在著一種焦躁的心理，急于求成。學生和家長寄希望于輔導班，希望通過輔導班來提升成績，這就使學生在課堂學習
6、上放松了，課堂學習注意力并不是非常集中，學生更加地傾向于輔導班的學習，知識掌握不牢固，學習效果不理想。 二、高中英語教育的應對措施分析 1.激發(fā)學生學習熱情，發(fā)掘學生的內在潛能 隨著新課程改革5的日漸深入，學生在教學中具有越來越突出的地位，教師需要認識到學生的重要地位。教師在實際的教學過程中，需要考慮到學生在學習情緒方面的變化，從學生的學習對策、學習方式、學習態(tài)度等方面入手，將情感融入學生學習之中，優(yōu)化課堂教學效果。教師需要轉變傳統(tǒng)的教育理念以及教育方式，注重課堂內容導入的新奇性，不斷地吸引學生學習的注意力，調動學生學習的好奇心和積極性，讓學生能夠以一
7、種更加積極的心態(tài)進行英語學習。教師還需要認識到課本對實際英語教學的重要作用。教師在實際的教學過程中可以充分地利用課本之中的小故事或者是小對話來進行聯(lián)系，通過表演的形式來提高學生學習積極性。例如，在講到《Music》這一課時，教師可以聯(lián)系學生的生活，讓學生用英語介紹一下自己最喜愛的歌曲，并且需要陳述為什么喜歡，等等，這樣就能夠讓學生真正地學習到知識，營造出更加積極的學習氛圍，提高課堂知識吸收的效率。此外，教師在實際的課堂教學過程中需要不斷地進行總結，實現(xiàn)教學方法上的不斷完善，激發(fā)學生的學習熱情，發(fā)掘學生的內在潛能?！ ?.為學生創(chuàng)造更好的英語學習環(huán)境 在進行
8、英語學習的過程之中，語言環(huán)境對學生的英語語言學習具有
