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《淺談中職機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)教學(xué)中校企合作》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺談中職機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)教學(xué)中校企合作 摘要：中職教育是要為社會(huì)培養(yǎng)具有一定技能的實(shí)際應(yīng)用型人才，而中職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是實(shí)現(xiàn)中職教育培養(yǎng)目標(biāo)的必要條件，是提高中職生實(shí)際動(dòng)手能力、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有力保障。本文結(jié)合筆者所在院校開展的校企合作進(jìn)行了相關(guān)論述，對(duì)中職機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)在教學(xué)中開展校企合作，構(gòu)建學(xué)生在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練以及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重要性、具體實(shí)施策略等進(jìn)行了研究與分析。 關(guān)鍵詞：機(jī)械制造；設(shè)計(jì)應(yīng)用；實(shí)訓(xùn)基地；校企合作；教學(xué)創(chuàng)新 中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2014）47-0281-03 隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)
2、展和進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到中等職業(yè)教育對(duì)于促進(jìn)和加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義建設(shè)的作用，對(duì)于完善我國(guó)教育體系具有不可替代的重要作用。中等職業(yè)教育對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)不同于本科教育，對(duì)于知識(shí)的完整性和系統(tǒng)性要求并不高，主要是面向生產(chǎn)和建設(shè)一線培養(yǎng)具有一定技能的實(shí)際應(yīng)用型的人才。因此，學(xué)生的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力就顯得尤為重要，而在教學(xué)中要增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力，滿足企業(yè)對(duì)于工作崗位的實(shí)際需求，就要不斷增加學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，建立實(shí)訓(xùn)基地，增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的聯(lián)合，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)特色，改善學(xué)校辦學(xué)條件?！ ∫?、機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)開展校企合作的重要性7 1.開展校企合作，
3、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地有利于提高中職教師能力和水平。當(dāng)前在中職教學(xué)中存在很大的問(wèn)題就是教師與教學(xué)崗位脫離，很多教師僅僅停留于書本知識(shí)，缺乏實(shí)際操作技能和水平。而要提高學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力，教師水平的提高是首要條件，只有培養(yǎng)出“雙師型”教師，才能增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力。開展校企合作，建設(shè)中職院校實(shí)訓(xùn)基地，給教師提供了更多的鍛煉機(jī)會(huì)，提升了教師自身的實(shí)踐能力和技術(shù)水平。另一方面，教師有機(jī)會(huì)參與到企業(yè)生產(chǎn)和管理的第一線，對(duì)于自身知識(shí)水平的更新和各種實(shí)用技能和管理理念的提升都有一定的提高，教師再將這些新知識(shí)和新技能應(yīng)用到教學(xué)中來(lái)，就能夠很好地激發(fā)學(xué)生對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和積極性，真正做到企業(yè)需要什么
4、就給學(xué)生講什么?！ ?.開展校企合作，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地有利于學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的提升和就業(yè)能力的提高。中職院校培養(yǎng)的都是生產(chǎn)實(shí)踐的一線人才，因此學(xué)生技能水平和操作運(yùn)用水平的高低就直接決定著中職學(xué)生就業(yè)率的高低。如何提高中職學(xué)生動(dòng)手操作能力和技能含金量，讓企業(yè)對(duì)學(xué)生做出很好的評(píng)價(jià)，這就要求學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中更多地開展校企合作，建設(shè)相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，增強(qiáng)學(xué)生的親身實(shí)踐和動(dòng)手能力。這是增加學(xué)生技術(shù)水平和技能含金量最直接也是最有效的辦法。通過(guò)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地和合作企業(yè)的實(shí)習(xí)鍛煉，學(xué)生將自己所學(xué)到的理論與實(shí)際結(jié)合了起來(lái)，在實(shí)際運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且解決問(wèn)題，體現(xiàn)自身技能的價(jià)值，幫助學(xué)生明確了以后努力的方向和學(xué)習(xí)的
5、動(dòng)力，有利于學(xué)生們不斷提高自身職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。7 3.開展校企合作，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地有利于中職院校實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。中職院校機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，就是要使學(xué)生具備從事機(jī)械制造相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和能夠熟練操作機(jī)械制造相關(guān)工具的技能，能夠從事機(jī)械加工、工藝設(shè)計(jì)、機(jī)械CAD制圖、CAM制造、模具加工、焊接、數(shù)控及相關(guān)專業(yè)生產(chǎn)和管理的技能型應(yīng)用人才。而中職院校開展校企合作、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地就為人才培養(yǎng)提供了必要的場(chǎng)所，為實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了必要的條件。在實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生通過(guò)帶教老師的指導(dǎo)和自己的親身體驗(yàn)，提高了自身職業(yè)技能，提高了自身實(shí)際動(dòng)
6、手操作能力，熟悉了工作崗位，了解了工作性質(zhì)，為今后崗位就業(yè)能力提高奠定了基礎(chǔ)。 二、發(fā)掘校內(nèi)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 1.改善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。中職學(xué)生的機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)需要大量的實(shí)際操作和動(dòng)手操作課程，僅僅依靠教師在課上枯燥的講解很難讓學(xué)生有更加直觀和理性的認(rèn)識(shí)，不利于學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)。而大部分中職院校的機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)都有自身的實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)條件，因此，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校的專業(yè)教師首先要發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，改善專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，更新設(shè)備，不斷強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，同時(shí)還要不斷完善專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和相關(guān)運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校自身實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)離不
7、開資金的支持，在爭(zhēng)取學(xué)校資金的同時(shí)也可以向相關(guān)合作企業(yè)爭(zhēng)取贊助，對(duì)相關(guān)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行維護(hù)和整修，保證機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)行，合理購(gòu)置相關(guān)機(jī)械加工和檢測(cè)設(shè)備，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室功能?？傊?，學(xué)校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)一定要保證學(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)的教學(xué)應(yīng)用，保證學(xué)校能夠正常開展相關(guān)教學(xué)訓(xùn)練。有條件的學(xué)校和實(shí)訓(xùn)基地還可以申請(qǐng)相關(guān)專家和教育主管部門的專業(yè)評(píng)估，促進(jìn)教師帶教能力，提高學(xué)生水平。7 2.增強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，走科學(xué)發(fā)展道路。校內(nèi)機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地一般包括五個(gè)實(shí)
