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《淺析藝術(shù)實(shí)踐在舞蹈教學(xué)中的作用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺析藝術(shù)實(shí)踐在舞蹈教學(xué)中的作用 摘要：舞蹈藝術(shù)實(shí)踐是服務(wù)于課堂教學(xué)的，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)綜合能力的最好途徑，實(shí)踐中，學(xué)生能充分利用課堂上所學(xué)到的技能活靈活現(xiàn)的運(yùn)用到舞臺(tái)上。通過課堂教學(xué)讓學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)技能，又要通過實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生具備技術(shù)技能的應(yīng)用能力。在藝術(shù)實(shí)踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立完善的藝術(shù)實(shí)踐評價(jià)體系，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有利于通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和各方面能力達(dá)到新的高度?！ ￡P(guān)鍵詞：藝術(shù)實(shí)踐;舞蹈教學(xué);作用 實(shí)踐教學(xué)是舞蹈教學(xué)中不可或缺的一部分，又是藝
2、術(shù)實(shí)踐的重要組成部分，通過藝術(shù)實(shí)踐，可以提高學(xué)生應(yīng)用技術(shù)、技能的能力，掌握各種藝術(shù)形式的組織、編排、創(chuàng)作和表演的知識(shí)和技能，同時(shí)學(xué)習(xí)和掌握文藝演出各相關(guān)環(huán)節(jié)組織和編排的知識(shí)，從而促進(jìn)教學(xué)水平的提高，完善和鞏固了課堂教學(xué)中的內(nèi)容，重在提高了實(shí)踐能力?！ ∫?、藝術(shù)實(shí)踐能豐富學(xué)生的藝術(shù)視野，提高其綜合能力。4 藝術(shù)實(shí)踐是學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用。它不僅是檢驗(yàn)和提高教師教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也為學(xué)生提供互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平臺(tái)。不少學(xué)生在練功房里能跳出的舞蹈，一上舞臺(tái)就不會(huì)做動(dòng)作了;更有個(gè)別學(xué)生不能在具體的場合采用恰如
3、其分的藝術(shù)形式和內(nèi)容，甚至不能臨場表演，頗感尷尬。而加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐正是解決學(xué)生學(xué)用結(jié)合的有效途徑。學(xué)生在校期間參加一定的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在一定的范圍內(nèi)，可以獲得個(gè)人能力和專業(yè)水平社會(huì)評價(jià)，使學(xué)生能在一個(gè)新環(huán)境里從新的角度認(rèn)識(shí)自己，了解自己，從而進(jìn)一步進(jìn)行合理的自我調(diào)整，更利于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和能力的提高，組織學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生提供了深入社會(huì)，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展情況和社會(huì)對藝術(shù)需求情況的機(jī)會(huì)，同時(shí)，能進(jìn)一步調(diào)整自己的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)、一方面能突破一些“學(xué)院派”僵化保守的東西;另一方面，又能培養(yǎng)較好的辨別力和鑒賞力。
4、通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，更能提高學(xué)生對學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，使學(xué)生充分的表現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的愿望和勇氣得以展現(xiàn)。還可使學(xué)生獲得多方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將其轉(zhuǎn)化成實(shí)際工作的能力，對今后的人生道路有著深遠(yuǎn)影響。 藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)也展示與錘煉了學(xué)生的藝術(shù)才華，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，藝術(shù)實(shí)踐給學(xué)生提供了鍛煉自我、展示藝術(shù)才華的廣闊天地，在藝術(shù)實(shí)踐不拘一格的表演形式中，學(xué)生的各種才能都可以得到充分展示。在這個(gè)過程中，同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，各方面都會(huì)得到不同程度的提高。通過藝術(shù)實(shí)踐，還可以充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性與創(chuàng)造性，鍛煉和培養(yǎng)他們多方面
5、的藝術(shù)才能和綜合人文素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，這為學(xué)生今后獨(dú)當(dāng)一面、有創(chuàng)造性地從事教學(xué)工作與組織各種相關(guān)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。 二、藝術(shù)實(shí)踐對舞蹈教學(xué)有利的同時(shí)，還要看到存在的弊端?！ ∽⒅卣n堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，這是舞蹈教育追求的目標(biāo)，但在實(shí)際操作過程當(dāng)中，兩者也會(huì)有矛盾沖突。主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：4 一是會(huì)影響常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)分為專業(yè)課和文化基礎(chǔ)課。我們都知道，對于一個(gè)舞蹈者來說能夠站在舞臺(tái)上進(jìn)行表演，擁有的扎實(shí)專業(yè)基本功是最主要的。只有在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)功，掌握舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)，課后進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，才能在舞
6、臺(tái)上表現(xiàn)自如，成為萬眾矚目的舞臺(tái)焦點(diǎn)。而文化基礎(chǔ)課對于提高學(xué)生人文修養(yǎng)，增加文化底蘊(yùn)，提升個(gè)人素質(zhì)具有重要作用。但是大量的關(guān)踐演出必定會(huì)占有原有的教學(xué)計(jì)劃以及課堂次數(shù)，這就要求我們教學(xué)的過程中，要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整好教學(xué)與演出的時(shí)間安排，科學(xué)合理地制定藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，要起到既不相互影響，又能做到相輔相成的作用?！ 《沁^多的實(shí)踐活動(dòng)，使舞蹈專業(yè)學(xué)生接觸社會(huì)較早，表現(xiàn)出比其他專業(yè)的學(xué)生有更強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)、較豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力，但同時(shí)也不可避免地受到一些社會(huì)不良因素的影響，形成了過早的“成熟”意識(shí)等。這就要求教
7、師在工作中應(yīng)該努力做到了解學(xué)生的思維方式，尊重學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)，經(jīng)常與學(xué)生交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和生活狀況，從生活細(xì)節(jié)上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生?！ ∥璧附虒W(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的藝術(shù)，藝術(shù)實(shí)踐在舞蹈教學(xué)中的作用的積極意義也得到了積極的肯定。因此，教師在舞蹈教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而且盡可能的進(jìn)行真正的演出實(shí)踐，這樣才能把學(xué)到的東西，融會(huì)貫通到學(xué)習(xí)和生活中，以此取得較好的效果和成績使學(xué)生具備技術(shù)技能的應(yīng)用能力?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1]尹晶;;高校舞蹈專業(yè)開展藝術(shù)實(shí)踐教育的思考[J];黃河之聲;2012年10期4 [2]
8、平心;試論舞蹈教育的本體價(jià)值――兼談舞蹈美育與素質(zhì)教育[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);1998年03期 [3]張冬梅;中等幼師舞蹈教學(xué)探討[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期 [4]張薇;舞蹈藝術(shù)走進(jìn)大眾的探討[J];韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）;2004年01期4
