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《基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職數(shù)學教學改革研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職數(shù)學教學改革研究徐澤娟江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院鎮(zhèn)江分院摘要：基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職數(shù)學教學的改革是順應(yīng)時代要求的一項重要舉措。高職數(shù)學課程教學是高職學生必須的一門課程，數(shù)學作為當今首要的信息技術(shù)載體，其在學生職業(yè)能力培養(yǎng)中兼任著非常重要的角色。高職數(shù)學教學不僅對學生數(shù)學思維和知識應(yīng)用能力以及數(shù)學嚴謹縝密素質(zhì)進行培養(yǎng)，而見對學牛觀察能力、獨立思維能力、創(chuàng)造能力、想象能力培養(yǎng)也具有不可替代的作用。本文從數(shù)學的特征分析對基于職業(yè)能力培養(yǎng)的改制數(shù)學改革的對策進行探究。關(guān)鍵詞：職業(yè)能力培養(yǎng);高職數(shù)學
2、;教學改革研究;ResearchonHigherVocationalMathematicsTeachingReformBasedonVocationalAbilityTrainingXuZe-juanZhenjiangBranchofJiangsuLianheTechnicalInstitute;Abstract：Thereformofmathematicsteachinginhighervocationalcollegesbasedontheoccupationabilitytrainingisanimp
3、ortantmeasuretomeettheneedofthetime.Highervocationalmathematicsteachingisacoursetostudentsinhighervocationalcol1eges,mathematicsastheprimaryinformationtechnologycarrier,itsinthecultivationofstudents'occupationabilityandasaveryimportantrole.Notonlyonmathema
4、ticsteachinginhighervocationalcol1egesthestudents'mathematicalthinkingandmathematicalknowledgeapplicationab訂ityandcarefulqualitytraining,andobservetheabilityofstudents,independentthinkingability,creativeability,imaginationabilityhasirreplaceablerole.Thispa
5、perexploresthereformstrategyofreformat!onofmathematicsabi1itytrainingbasedontheanalysisofoccupationfromthemathematicalcharactcristics.Keyword：vocationalabilitytraining;highervocationalmathematics;teachingfeformresearch;隨著信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展，企業(yè)對人才素質(zhì)技能的需求門檻也越來越高，高職院校
6、學生在社會中處于較為尷尬的階段，我們必須對其教育模式進行改革，對在校學生盡早的進行職業(yè)能力培養(yǎng)，簡化理論知識的教學，強化應(yīng)用。在高職數(shù)學教學方案中進行職業(yè)能力為導(dǎo)向的改革。一、職業(yè)能力內(nèi)涵職業(yè)核心能力是指一個人在其職業(yè)生涯中除了其在崗位上表現(xiàn)的專業(yè)能力之外的自身的能夠適應(yīng)不同崗位變換的可持續(xù)發(fā)展的基本能力，這種能力可以應(yīng)用于各種職業(yè)，是伴隨人一生職業(yè)或者生活的生存能力。在很多方面表現(xiàn)為一個人的適應(yīng)性能力。這種適應(yīng)性能力表現(xiàn)在人生活和工作的各個方面，例如與人交流的能力，在牛活、學習、工作中的自我學習能力、與人
7、合作的能力，以及隨著信息數(shù)字化應(yīng)用技術(shù)的迅速發(fā)展，而具有的數(shù)字應(yīng)用以及信息處理能力等。這些能力的體現(xiàn)最終表現(xiàn)在個人在解決問題的能力。職業(yè)核心能力在一個人的終身發(fā)展中在各個職業(yè)生涯里都具有非常大的影響力，這種影響力體現(xiàn)在整個行業(yè)中能夠?qū)崿F(xiàn)通用的作用。對個人人格終身事業(yè)的發(fā)展也具有非常深遠的影響。二、從職業(yè)能力培養(yǎng)的視角對高職數(shù)學教學改革進行審視分析學生在對高職數(shù)學的課程內(nèi)容學習的過程過程屮，同時進行著數(shù)學應(yīng)用能力的培養(yǎng)。這種學習和培養(yǎng)的過程對提高學生職業(yè)核心能哭的作用是無需置疑的。我們從以下兒個方面進行數(shù)學課
8、程對學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的分析。(-)從數(shù)學的抽象性特征分析數(shù)學的抽象性表現(xiàn)在其量和形上的抽象，對特定物質(zhì)的運動形態(tài)進行質(zhì)的規(guī)定性舍棄。由于數(shù)學的高度抽彖性特征，數(shù)學有模式科學Z稱，數(shù)學的抽彖性以及數(shù)學模式的思考對學生反思能力以及數(shù)學思維能力有高效的專項的培養(yǎng)作用。弗賴登塔爾曾指岀反思的重要性?！胺此际菙?shù)學思維活動的核心和動力”，“人通過反思才能使現(xiàn)實世界數(shù)學化”，以及“沒有反思就不會形成數(shù)學思維”。這些知名語言
