資源描述：
《實(shí)訓(xùn)物流論文范文-闡釋中職院校物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)word版下載》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、實(shí)訓(xùn)物流論文范文:闡釋中職院校物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)word版下載導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于中職院校物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)秀論文范文，對(duì)正在寫有關(guān)于實(shí)訓(xùn)論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：務(wù)能力不強(qiáng)的弱點(diǎn)。這種情況就決定了一些中職院校對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施的選擇。與此同時(shí)，學(xué)校對(duì)于實(shí)訓(xùn)教育所在的場(chǎng)所也沒有進(jìn)行認(rèn)真的選擇與規(guī)劃。由于學(xué)校資金理由以及學(xué)校對(duì)于物流實(shí)訓(xùn)教育的策略模式等因素沒有充分的了解，使得在實(shí)訓(xùn)教育場(chǎng)所的選擇上沒有優(yōu)勢(shì)和針對(duì)性。三、對(duì)于中職院校物流實(shí)訓(xùn)教育中存在理由的解決措施【摘要】中職院校物流專業(yè)的主
2、要教學(xué)目的是培養(yǎng)當(dāng)前形勢(shì)下物流領(lǐng)域所需的客服、倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)備、市場(chǎng)開發(fā)等專業(yè)性人才。本文針對(duì)冃前我國(guó)屮職院校物流實(shí)訓(xùn)教育的重要性進(jìn)行闡述，并對(duì)教育中存在的普遍性理由進(jìn)行探討，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)策略的改良和創(chuàng)新進(jìn)行研究?！娟P(guān)鍵詞】中職院校；物流專業(yè)；實(shí)訓(xùn)教學(xué)；理由；改革隨著我國(guó)物流業(yè)發(fā)展的不斷規(guī)范化，對(duì)相應(yīng)物流專業(yè)領(lǐng)域的人才要求也在不斷提高。近年來我國(guó)很多地區(qū)的中職院校為了能夠給日益發(fā)展的物流業(yè)及時(shí)提供優(yōu)秀的專業(yè)人才，都相繼開設(shè)了物流專業(yè)并投入大量的師資和資金對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和教育。但是由于一些中職院校沒有掌握物流
3、專業(yè)的教育重點(diǎn)，導(dǎo)致人才對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)能力不強(qiáng)等后杲。-、物流專業(yè)中實(shí)訓(xùn)教育的重要性物流專業(yè)是一項(xiàng)綜合性和實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)科目，它的涵蓋面很廣，不單只有和物流領(lǐng)域相關(guān)的倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送管理等科目，還包括市場(chǎng)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)方面的相關(guān)知識(shí)。而且物流工作是一項(xiàng)對(duì)實(shí)際操作能力要求較強(qiáng)的工作類型，這就要求中職教育院校對(duì)學(xué)生的教育要在平衡理論教育和實(shí)訓(xùn)教育的前提下，合理有效的加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教育，從而適應(yīng)物流工作實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。由此可以看岀，在物流教育中加強(qiáng)和完善對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教育，這是物流專業(yè)教育向前發(fā)展
4、的必定做法，并且還能夠提高專業(yè)學(xué)生對(duì)于相關(guān)工作領(lǐng)域的適應(yīng)性，提高學(xué)校的就業(yè)率。在物流專業(yè)教育中加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教育的發(fā)展也是推動(dòng)社會(huì)整個(gè)物流業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)鍵因素。二、中職院校物流專業(yè)教育中實(shí)訓(xùn)教育存在的理由1.學(xué)校對(duì)于物流教育的實(shí)訓(xùn)教育不夠重視，師資力量薄弱?；趥鹘y(tǒng)的教育理念，一些屮職院校對(duì)于物流專業(yè)理論教育的重視力度往往大于實(shí)訓(xùn)教育，所以在教師配備上理論課的教師規(guī)模和能力都要大于實(shí)訓(xùn)課教師。并且學(xué)校對(duì)于理論教師的待遇也要高于實(shí)訓(xùn)教師，實(shí)訓(xùn)教師往往處在相當(dāng)于教學(xué)輔助老師的地位，因此積極性不是很高。但是物
5、流專業(yè)是一門綜合性和實(shí)踐操作性較強(qiáng)的專業(yè)，忽略實(shí)訓(xùn)教育對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，會(huì)對(duì)學(xué)生的就業(yè)前景造成困難。2?實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)模式落后，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較為單一。由于一些中職院校對(duì)物流實(shí)訓(xùn)教育的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，使實(shí)訓(xùn)教育只停留在表面上，不能使學(xué)生充分的得到物流實(shí)際工作中的有效經(jīng)驗(yàn)。由于一些院校對(duì)于物流專業(yè)的教育尚處在起步階段，對(duì)所需的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式大都是通過照抄照搬的策略來設(shè)置，根本沒有考慮學(xué)校學(xué)生的具體情況，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)效果往往很差。3?學(xué)校沒有建立良好的實(shí)訓(xùn)教育場(chǎng)所，教學(xué)設(shè)施落后。一些中職院校的物流實(shí)訓(xùn)課程所釆用
6、的教學(xué)設(shè)施只是針對(duì)當(dāng)前社會(huì)物流業(yè)的一般經(jīng)營(yíng)水平而選定的。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的眾多產(chǎn)業(yè)中占有越來越重要的位置了，但是在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不規(guī)范等因素的影響下，很多運(yùn)輸行業(yè)為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流而轉(zhuǎn)型為物流行業(yè)，在短時(shí)間內(nèi)，這類物流企業(yè)都具備設(shè)備差、規(guī)模小、服務(wù)能力不強(qiáng)的弱點(diǎn)。這種情況就決定了一些中職院校對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施的選擇。與此同吋，學(xué)校對(duì)于實(shí)訓(xùn)教育所在的場(chǎng)所也沒有進(jìn)行認(rèn)真的選擇與規(guī)劃。由于學(xué)校資金理由以及學(xué)校對(duì)于物流實(shí)訓(xùn)教育的策略模式等因素沒有充分的了解，使得在實(shí)訓(xùn)教育場(chǎng)所的選擇上沒有優(yōu)勢(shì)
7、和針對(duì)性。三、對(duì)于中職院校物流實(shí)訓(xùn)教育中存在理由的解決措施1.提升實(shí)訓(xùn)教育的師資力量和指導(dǎo)教師的素質(zhì)能力，提高實(shí)訓(xùn)教師的地位。學(xué)校方面應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加大對(duì)物流實(shí)訓(xùn)教育的重視程度，耍在實(shí)訓(xùn)教育課程中配置充足的師資力量，并要對(duì)指導(dǎo)教師的個(gè)人專用水平和職業(yè)道德進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，同時(shí)提高實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的待遇，使實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師能夠以高度的積極性和責(zé)任感對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育。2?改善教學(xué)模式，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)于實(shí)訓(xùn)教育的興趣。中職院校應(yīng)該打破舊的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，不能只讓指導(dǎo)教師進(jìn)行示范，要讓學(xué)生能夠
8、更多的參與到實(shí)訓(xùn)當(dāng)屮去。對(duì)于實(shí)訓(xùn)教育的內(nèi)容要進(jìn)行豐富化，盡量將物流業(yè)所涵蓋的學(xué)科都能在實(shí)訓(xùn)教育的過程中得到體現(xiàn)。3.學(xué)校應(yīng)建立合格的物流實(shí)訓(xùn)教育基地，并且配備先進(jìn)的實(shí)時(shí)的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校要通過對(duì)經(jīng)費(fèi)的合理安排，選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所建設(shè)適用于物流實(shí)訓(xùn)的教育基地，并通過實(shí)時(shí)的教學(xué)設(shè)備為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的物流經(jīng)營(yíng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的逼真化和設(shè)施的真實(shí)化。四、總結(jié)中職院校如果想搞好物流專業(yè)的教育，為物流工作領(lǐng)域輸送合格的專業(yè)人才，必須要從學(xué)校的總體教育思維和教育方針上做出調(diào)整和突破，加大對(duì)物流專業(yè)教育中實(shí)
