崔巒-解讀小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)(田曉玲整理)

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1、解讀小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)崔巒“核心素養(yǎng)”是當(dāng)下比較熱門(mén)的一個(gè)關(guān)鍵詞。世界各國(guó)都在談，其含義有比較寬泛的闡述，也有比較集中的一個(gè)點(diǎn)。在我們看來(lái)，核心素養(yǎng)不是綜合的全面的，它指的是中心、是內(nèi)核。一個(gè)人的核心素養(yǎng)有三個(gè)維度：1、健康身心、身體、心理。（謂之“育體”）2、良好的品格。（謂之“育德”）這方面在當(dāng)下至關(guān)重要，如今，針對(duì)信仰的額缺乏、滑坡，加強(qiáng)良好品德教育、核心價(jià)值觀很重要，任何一個(gè)國(guó)家都不希望中國(guó)崛起?！皭?ài)國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)主義”教育是重中之重。3、關(guān)鍵的能力。（謂之“育智”）三個(gè)維度都具備了就說(shuō)具有了核心素養(yǎng)。如今，審視教育是有問(wèn)題的。李克強(qiáng)總理說(shuō)：我們的教育走的太快，請(qǐng)等一下落下的

2、靈魂。這靈魂指愛(ài)、善、美。如果有了靈魂上的東西，即使技術(shù)、智力還趕不上別的國(guó)家、別人。那又能差到哪里去呢？我們的教育要德育為首、靈魂第一。也是基于此，我們談到“語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)”，它分5大方面：1、人格雛形的素養(yǎng)。（作為小學(xué)階段，我們老師不敢把價(jià)值觀、世界觀、人生觀包下來(lái)，但可進(jìn)行小范疇的培養(yǎng)。大德是愛(ài)國(guó)小德是愛(ài)、善、禮貌，這些都是做人的根本）2、關(guān)鍵語(yǔ)文能力。（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、書(shū)（書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字），這是今后學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，我們語(yǔ)文老師要在小學(xué)階段夯實(shí)學(xué)生的這些基礎(chǔ)）3、提高閱讀素養(yǎng)。（為什么又強(qiáng)調(diào)讀，因?yàn)樽x太重要了，這是世界各國(guó)都公認(rèn)的少不了閱讀，這包括讀書(shū)興趣、方法指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成，對(duì)書(shū)我

3、們要癡迷，要天天讀，鼓勵(lì)學(xué)生手不釋卷的讀書(shū)，終生與書(shū)為友。閱讀是教育之本，是人可持續(xù)發(fā)展的根基，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，愛(ài)讀書(shū)的人有好前途、好人生。老師不要光看好分?jǐn)?shù)，還要看學(xué)生的閱讀態(tài)度。如果這個(gè)孩子現(xiàn)在發(fā)展一般，但只要他愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)也會(huì)有好的人生，如：毛主席、馬云、俞敏洪都是例子。俞敏洪這么忙，但他依然給自己訂了一個(gè)規(guī)矩，每天深夜12點(diǎn)是閱讀、寫(xiě)作時(shí)間，雷打不動(dòng)，一天一篇千字文。）她們的成功得益于讀書(shū)。陳平原教授講：一個(gè)人一生取決于語(yǔ)文，取決于閱讀。如果不讀書(shū)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。4、自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力。其背后是內(nèi)生力（解讀：內(nèi)在生命力量）的覺(jué)醒、喚醒。只有喚醒內(nèi)生力，才有很強(qiáng)的

4、自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力。變要學(xué)——自學(xué)，要我做——我要做，這是一個(gè)人成功的要素之一。1、靠?jī)?nèi)生力2、靠堅(jiān)毅品格。美國(guó)就非常重視中小學(xué)生堅(jiān)毅品格的塑造。其方法就是讓學(xué)生每人掌握一門(mén)興趣愛(ài)好，發(fā)展興趣、愛(ài)好。如：有用、射箭、打球等。這里面的的賞識(shí)、陪護(hù)、激勵(lì)教育很重要。5、沉淀文化、提高審美教育。如陳琴老師的吟誦課，她就是在傳承中華的文化。我們中華民族的基因不能斷，它需要我們一代一代傳下去。臺(tái)灣洪秀柱訪問(wèn)大陸就設(shè)下共同的約定：共同弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。文化是中華民族的紐帶，臺(tái)灣是分裂不出去的，因?yàn)槲覀冇泄餐幕?。以上是語(yǔ)文學(xué)科5個(gè)核心素養(yǎng)，老師要關(guān)注并落實(shí)。再簡(jiǎn)單細(xì)化一點(diǎn)：判斷一個(gè)學(xué)生

5、有沒(méi)有素養(yǎng)，就看它有沒(méi)有具備8個(gè)1.：1、有一定識(shí)字量、詞匯量。（課標(biāo)依據(jù)：3000個(gè)字，7000個(gè)詞。詞匯量多少，決定表達(dá)力）2、能寫(xiě)一手好字。（受過(guò)傳統(tǒng)教育的人，都能寫(xiě)一手好字，如洪秀柱、馬英九）老師要把字寫(xiě)好，生字正確、端正、美觀。高年級(jí)要寫(xiě)行楷，以草書(shū)為本，到中學(xué)不受罪。中國(guó)人一定要寫(xiě)好中國(guó)字，一萬(wàn)年以后也是如此。3、能讀懂一篇文章，整本書(shū)。不僅要讀，更要有自己的感受、見(jiàn)解、評(píng)價(jià)。4、能寫(xiě)好一篇文章。文從字順，有內(nèi)容、有情感。如，記敘文、說(shuō)明文。5、有一副好口才。能主動(dòng)和別人交流。說(shuō)話清楚、明白、得體。西方很重視。從小培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。學(xué)生模擬開(kāi)議會(huì)，你爭(zhēng)我辯。外國(guó)選

6、舉政治靠嘴；中國(guó)的大學(xué)生就業(yè)困難，很多時(shí)候就是不會(huì)交流、不會(huì)推銷(xiāo)自己。重視這關(guān)很重要，學(xué)生要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己?？谡Z(yǔ)表達(dá)不僅語(yǔ)文需要，更是一種生存、生活、工作的需要。6、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。學(xué)生喜歡書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)，天天讀，哪怕10分鐘。7、有一定獨(dú)立思考的能力。這點(diǎn)很重要。創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)是獨(dú)立思考能力。外國(guó)人批評(píng)中國(guó)學(xué)生思辨能力差，不讀書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生讀完后，發(fā)表自己的想法，思想，教師不要糾結(jié)于正確答案。8、有一顆博愛(ài)心。讓國(guó)家、世界的愛(ài)心。要從愛(ài)自己開(kāi)始，愛(ài)家人、同學(xué)、國(guó)家。如果我們教師從1年級(jí)到5年級(jí)一直對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)，學(xué)生通過(guò)這5年的學(xué)習(xí)能做到這8個(gè)1，那就擁有了高

7、素養(yǎng)。