五年級上冊第七單元集體備課

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1、課???題?21圓明園的毀滅教學目標1．會本課14個生字，正確讀寫“不可估量、損失、皇家園林、組成、一般、象征、蘇州、詩情畫意、宏偉、唐代、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、銷毀、侵略、奉命”等詞語。2、感情的朗讀課文。背誦課文。3．理解重點詞語和句子的深刻含義，體會并概括課文的中心思想。4．把閱讀、感悟、想象結合起來，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。教學重點教學難點1．指導學生讀文感悟、想象。2．有感情的朗讀，背誦課文。教學時間2課時教學準備課件整理與修改（二次備課區(qū)）教學過程設計第一課時一

2、、揭示課題，導入新課：1．板書課題，看到題目，你想知道寫什么？2．學生討論，教師歸納。（園明園是怎樣的一座園林？它是怎樣毀滅的？是誰？為什么要毀滅它？）我們將在學習課文的過程中來一起尋求答案。二、初讀課文，整體感知：1．讀讀課文，讀準生字的讀音，畫出帶有生字的詞語，把課文讀通。2．指名認讀生字詞。多媒體課件展示每個生字的讀音、筆順、部首、組詞等內(nèi)容。3．指名學生分自然段朗讀課文，糾正學生的讀音。4．同學們，大家根據(jù)剛才提出的問題，再文中找到相應的段落。想想文中主要寫了哪幾部分的內(nèi)容。??學生討論三、學習課文，小組交流：1．默讀課文，把自己

3、印象深刻的句子畫下來，多讀幾遍。并在旁邊寫下自己的感受，不懂的地方也做上記號。2．小組交流自己的學習感悟。3．學習課文第一自然段。?13圓明園的毀滅是祖國文化史上乃至世界文化史上不可估量的損失。理解“不可估量”。?課后反思：第二課時一．揭題導入，奠定基調(diào)　?師：有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑。它是用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，這就是圓明園……一座圓滿無缺的皇家園林，一座光明普照的皇家園林，被兩個強盜毀滅了。被英法聯(lián)軍的熊熊大火毀滅了。（齊讀課題）二、感受輝煌，鋪墊情感1．細讀2、3自然段輕輕讀讀2、3自然段，你

4、從哪些句子中感受到了圓明園建筑的宏偉、美麗？劃下來，做上批注。2．交流反饋：理解“眾星拱月”（看課件欣賞這種布局）3．感受園內(nèi)建筑風格第一次引讀：這么的建筑，作者用一個字“有”，你感受到了什么？第二次引讀：解釋“買賣街”、“山鄉(xiāng)村野”。??讀著這些句子，你發(fā)現(xiàn)了這些句子是怎樣排列的？此刻，漫步在這樣的園內(nèi)，你會說有如——。課件欣賞；朗讀指導?4．學習第四自然段：???師：圓明園中除了宏偉的建筑還有什么呢？⑴讀第4自然段。想想為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”？邊讀邊劃。⑵反饋交流：▲老師適當補充一些具體內(nèi)容,讓學生易于體

5、會圓明園的文物價值?！凑n件：同學們，這么多的奇珍異寶我們要是用眼睛看，就像你們說的：什么琳瑯滿目、美不勝收、眼花繚亂，看不清，這樣就看幾處吧?。ǔ鍪菊n件）三、升華總結??激發(fā)情感：1．引讀第五自然段。13師：大火連燒三天的結果是？（板書：化為灰燼）2．揭露英法聯(lián)軍的丑惡行徑3．課外知識鏈接：4．朗讀指導：師：看了這段資料你們有沒有感受，有嗎？不用說，用你的朗讀來表達你想要說的感受，送到句子里去，誰來讀？5．激情寫話，激蕩感情　　過渡：就是這樣一座世界上最精美、最宏偉、最珍貴的皇家園林，卻在一場空前的浩劫中化為灰燼。此刻，你就站在這片廢墟

6、之上，心里會想些什么呢？　???四、拓展練習??內(nèi)化語言新課標第一網(wǎng)課外組織語文實踐活動，辯論賽：圓明園該不該修復？教學反思課???題?22狼牙山五壯士教學目標１．學會本課１４個生字，認識１０個生字；能正確讀寫下列詞語：任務、大吼、滿腔怒火、搏斗、崎嶇、橫七豎八、尸體、斬釘截鐵、墜落、雹子、仇恨、熱血沸騰、昂首挺胸、堅強不屈、驚天動地、氣壯山河。２．有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士英勇跳崖的部分。３．理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，感受五壯士愛護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神，從中受到思想教育。４

7、．領悟課文寫人記事的寫作方法，提高表情達意能力。教學重點教學難點理解描寫五壯士痛殲敵人、英勇跳崖的動作和神態(tài)的語句上，體會五壯士偉大的獻身精神以及忠于黨和人民的崇高品質(zhì)，從中受到思想教育。教學時間2課時教學準備課件整理與修改（二次備課區(qū)）教學過程第一課時一、揭示課題，激發(fā)情感　１．交流課前搜集的抗日故事，了解抗戰(zhàn)英雄　2．揭示課題：?13設計二、初讀課文，自學生字新詞　?１．自讀課文，邊讀邊想：這篇文章寫了五壯士一件什么事?　?。玻畬W生讀后交流，教師引導概括　　３．自學生字新詞。三、速讀課文，理清段落１．課文重點寫了五壯士的一件什么事？２

8、．圍繞這件事，作者按什么順序?qū)懙模堪才帕四男┎牧?？３．快速讀課文，思考上述問題。４．按事情發(fā)展的順序給課文分段。四、反復練讀，讀中感悟重點詞語　　１．同學們，狼牙山五壯士接受任務，誘敵上山，英