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《拓空間轉(zhuǎn)觀念促發(fā)展》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、拓空間轉(zhuǎn)觀念促發(fā)展摘要：為了更好地實現(xiàn)學校、家庭、社區(qū)教育的有效銜接,我以“學校、家庭、社區(qū)德育教育活動模式的研究"為課題,在學校開創(chuàng)一定的空間，請家長走進學校，參加學?；顒?，聽取教師課堂教學，為學校教育管理出謀劃策，以期形成家校教育的合力，為未成年學生的健康成長共創(chuàng)良好的環(huán)境。關(guān)鍵詞：開創(chuàng)；學?？臻g；家長；參與；教育活動；促進；教育接軌渭源縣中心實驗小學是一所成立兩年之久的縣城區(qū)新學校，教學樓、綜合樓的裝備基本屬全縣一流。電教室、圖書閱覽室、計算機室、音樂室、舞蹈室等功能室一應(yīng)俱全。學校55名教師中三分之二是
2、從農(nóng)村各學區(qū)招考進入的年輕教師，學生也是從農(nóng)村各學區(qū)轉(zhuǎn)入的學生。學校689名學生中只有230名是學校周村社的學生，其余全是校外寄宿生。這些寄宿生大多數(shù)由爺爺奶奶照顧，只有少數(shù)由父親或母親在縣城打工，兼顧他們上學。據(jù)了解，這些學生并不都是因為條件富裕而到縣城上學，有一部分是迫于家長在外打工而不得不借宿學校。這樣的家庭情況很難使家庭教育與學校教育相融合，加上很多學生在進入學校之前接受過不同程度的教育，所以學生素質(zhì)層次不齊。為了提髙學校教育的有效性,促進家校教育接軌，我們努力從家長入手，為家長創(chuàng)造了一定的參與學校教育
3、的空間，在展示學校教育特色和方法的同時，讓家長了解這些特點和方法，不斷促進學校、家庭、社區(qū)教育的結(jié)合，為創(chuàng)建德育教育網(wǎng)和培養(yǎng)高素質(zhì)的小學生打好基礎(chǔ)。下面就家校結(jié)合教育模式來談幾點感受。一、改變學生的習慣，以此帶動家長的轉(zhuǎn)變建校之初，學生從各個學區(qū)招入，學習習慣、生活習慣各不相同，但總體都不盡人意，亂扔紙屑，在校園內(nèi)亂喊亂叫、亂踏亂踩的現(xiàn)象處處皆是。我們?nèi)＝處熆丛谘劾?，急在心里，于是我們商量從改變學生的語言習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣入手，讓每位學生懂得做一名文明的小學生。學校經(jīng)過研究制定了《中心實驗小學
4、學生在校一日常規(guī)》，要求各班嚴格按照《常規(guī)》要求學生，并將《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》貫穿于平時的教育教學活動中，通過班會課、晨會、升國旗儀式、值周檢查評比等活動，在半學期之內(nèi)迅速改變了學生在校的不良行為。據(jù)家長反映，學生在縣城上學后知道講究衛(wèi)生、喜歡干凈了。我們聽了很高興，因為家長看到孩子的變化一定會在內(nèi)心受到觸動，會跟著孩子的變化而變化。記得第一次家長來學校的時候他們還在校園內(nèi)亂扔煙頭、說話隨意，而第二次開家長會時家長的精神面貌已有所改變，亂扔煙頭的現(xiàn)象減少了。這就說明，家長看到孩子可喜的變化后
5、也在努力地改變自己，他們也要與學校大環(huán)境融為一體。二、利用家長會教育家長學校每學期要召開大小三次以上的家長會，有全校性的，有分年級的，也有家長代表參加的。通過在家長會上宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》《教師法》等教育法規(guī)，解讀《國家中長期教育改革和規(guī)劃綱要》，讓家長一點點懂得國家的教育政策。學校通過做學校工作報告及普及學校德育教育計劃、策略等，讓家長明白教育是依照國家的法律政策進行的,是依據(jù)科學發(fā)展觀開展的，是結(jié)合學生成長規(guī)律設(shè)計的，而不是盲目的。這樣，家長們會不自覺地跟著學校教育的方向走，懂得配合學校教育，懂得依
6、法教育孩子，懂得根據(jù)學生特點教育孩子，有效鞏固了學校的教育成果。每次家長會上，學校、教師都會以不同的方式為家長講課，講德育教育課，講對學生的細節(jié)要求，講如何輔導學生的作業(yè)，講如何讓學生明白孝敬老人是一種美德，講科學的學習方法，講文明習慣的養(yǎng)成，講愛護公共設(shè)施，講同學之間的團結(jié)友愛……家長們感慨到：“我們只知道讓孩子吃飽，送他們上學，至于家務(wù)活、講衛(wèi)生、孝敬老人等都沒要求，只要他們學習好就行了。我們只看他們考了多少分?，F(xiàn)在通過與學校、老師的交流我們懂得了學生要全面發(fā)展，懂得了學生要養(yǎng)成好習慣、有良好的道德品質(zhì)才是
7、最重要的，而且好的生活習慣還能促進學生的學習?！比?、邀請家長參與學校實踐活動，將思想內(nèi)化讓家長轉(zhuǎn)變觀念，光靠說是不夠的。為了讓廣大家長親身感受學校教育讓學生發(fā)生的轉(zhuǎn)變，我們邀請家長參加各類實踐活動，讓他們在活動中受到啟發(fā)，得到感化。清明節(jié)前夕，學校開展"感念先烈，珍惜美好生活，刻苦學習”的主題大隊會，我們邀請各班的家長代表參加活動。當家長們聽到孩子深情的朗誦與歌唱及發(fā)自肺腑的感言，看到他們優(yōu)美的舞蹈時，家長的眼角閃爍著淚花。從家長專注的神情我知道他們受到了感染，內(nèi)心有了觸動?；厝ズ笏麄兓蛟S要夸獎孩子，或許要鼓勵
8、孩子，不論怎樣,說明他們跟著學校教育的步伐在慢慢進步?！傲弧眱和?jié)，當彩旗飄飄、鑼鼓喧天、花兒舞動的時候，家長們又聚于校中，觀看師生排練的節(jié)目。他們跟我們一起過節(jié)，跟我們一起開心，一起激動，一起感受新時期少年兒童的精神風貌?？吹阶约旱暮⒆哟虬绲闷亮?在跳舞、唱歌、表演武術(shù)、彈奏電子琴時，他們眼角散開的皺紋表明了內(nèi)心的歡喜與自豪。很多家長還主動幫助教師抬桌凳、為學生化妝，體現(xiàn)出了他
