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《新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育地研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、圖書(shū)分類號(hào)G641密級(jí)非密UDC378碩士學(xué)位論文新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究曾軍順指導(dǎo)教師（姓名、職稱）沈興全教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別法學(xué)碩士專業(yè)名稱思想政治教育論文提交日期2012年4月20日論文答辯日期2012年6月2日學(xué)位授予日期________年______月______日論文評(píng)閱人樊躍發(fā)教授李曉瑜教授答辯委員會(huì)主席喬中國(guó)教授2012年6月7日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)
2、發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名：日期：關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說(shuō)明本人完全了解中北大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括：①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門(mén)送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。簽名：日期：導(dǎo)
3、師簽名：日期：新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究摘要在新科技革命浪潮的推動(dòng)下，人類社會(huì)正在大踏步地走入全新的信息時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體在我國(guó)逐漸普及和應(yīng)用，為大學(xué)生提供了與世界同步發(fā)展和充分展示個(gè)人才能的空間，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。大學(xué)生作為“數(shù)字化生存”的最先體驗(yàn)者之一,其行為方式、思想觀念也已深深地烙上了新媒體時(shí)代的印痕。與此同時(shí)，新媒體的迅猛發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高度重視在新媒體環(huán)境下開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的研究，充分認(rèn)識(shí)和把握新媒體技術(shù)給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的
4、機(jī)遇與挑戰(zhàn),有效利用新媒體開(kāi)展思想政治教育，是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作者的神圣使命。本文首先闡釋了新媒體和大學(xué)生思想政治教育的概念，研究了新媒體的特點(diǎn)和大學(xué)生的思想狀況及時(shí)代特征，并在中北大學(xué)利用調(diào)查問(wèn)卷和走訪座談等形式對(duì)新媒體給大學(xué)生帶來(lái)的影響進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，揭示了大學(xué)生運(yùn)用新媒體的狀況和新媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，分析概括了新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，即：新媒體的沖擊下，思想政治教育的媒體環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜、施教隊(duì)伍的素質(zhì)呈現(xiàn)不足、傳統(tǒng)的思想政治教育方式
5、亟待改進(jìn)、有效地思想政治教育平臺(tái)越來(lái)越少；同時(shí)，新媒體也給思想政治教育帶來(lái)了更為廣闊的平臺(tái)、更加靈活的方式，使得教育效果更有效，促進(jìn)了大學(xué)生自我教育能力的提升。最后，本文從教育對(duì)象著眼，從施教主體著手，從教育載體著力，從教育機(jī)制展開(kāi)探索，提出了新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策，即：提升大學(xué)生新媒體環(huán)境下的理想信念、傳媒道德和心理素質(zhì)；建立一支適應(yīng)新媒體環(huán)境的高素質(zhì)的工作隊(duì)伍；主動(dòng)占領(lǐng)教育專題網(wǎng)站、微博、IM、SNS、手機(jī)新媒體等教育新載體；積極探索構(gòu)建適應(yīng)新媒體環(huán)境大學(xué)生思想政治教育的聯(lián)動(dòng)機(jī)制、疏
6、導(dǎo)機(jī)制、防控機(jī)制、保障機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。本課題的研究，有助于深化新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐探討，豐富高校思想政治教育理論，從而為新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作提供參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，新媒體，思想政治教育TheStudyofEducationinIdeologyandPoliticsForCollegeStudentswithTheInfluenceofNewMediaAbstractInthewaveofthenewtechnologyrevolution,thehumansociety
7、ismarchingintoanewageofinformation,theInternet,mobilephoneandothernewmediaisgraduallypopularizedandappliedinChinawhichprovidethespaceforcollegestudentstosynchronousdevelopwiththeworldandfullydisplaythepersonalability,andthesechangesproducedextensiveandp
8、rofoundeffecttocollegestudents.Asoneof“beingdigital”experience,thecollegestudentsbehaviormeans,thenotionsaredeeplybrandedonthenewmediaera.Atthesametime,therapiddevelopmentofnewmediabringsgrimchallengetocollegestudents'Ideological
