新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育分析

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1、新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育分析新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育分析新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育分析新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育分析新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育分析　　自改革開放之后，我國進入了一個多元化、多層次的時代。同時我國也十分重視高等教育，致使人們的思想活躍發(fā)展，人們的價值觀也趨向多元化。其中大學生的思想政治教育工作也日趨成為社會的焦點問題。無論從宏觀層面，還是從微觀視角來考察，大學生的思想教育都面臨著各方面的挑戰(zhàn)。同時隨著科技的發(fā)展，時代的進步，新媒體的應運而生對大學生思想政治教育的影響也是十分巨大的?！　〈髮W生思想

2、政治教育的內容　　思想政治教育的主要內容包括愛國主義、社會主義、集體主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。教育應當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果?！　〈髮W生思想政治教育的現(xiàn)狀　　對于當代大學生思想教育問題上，仍然存在很多問題同時也面臨著很多挑戰(zhàn)。例如下幾個方面：1.思想政治教育不夠重視。在我國大部分的高校對思想政治教育的重視是不夠的，不僅體現(xiàn)在學校領導對辦學的規(guī)模、博士點、考研項目師資隊伍和其他硬性指標的建設上，同時也體現(xiàn)在對一些先進的理念和科學思想的貫徹落實上。2.思想

3、政治教育的工作隊伍不完善。我國高校的思想政治教育隊伍主要存在輔導員未全面實現(xiàn)專業(yè)化專職化，半路出家、中途轉行等現(xiàn)狀，此外，還有一些對思想政治教育不夠重視，導致在職教師的待遇跟不上，沒有發(fā)展前景，致使一些師資力量流失。3.教學方法不科學。我國大多數(shù)高校的思想政治課都是以傳統(tǒng)的教學模式開展，隨著時代的進步這種教學方式顯然是行不通的，單方面的授課很難調動起學生的學習興趣與參與意識。而且隨著新媒體的高速發(fā)展，學生汲取知識的途徑不再單一。尤其是網(wǎng)絡的發(fā)展，使得傳統(tǒng)的教學模式受到很大的沖擊。　　新媒體的廣泛應用使其以一種獨特的方式影響著人們生活

4、的方方面面，同時也為大學生的思想政治教育工作帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)?！　⌒旅襟w在大學生思想政治教育應用中的優(yōu)勢　　1.新媒體為大學生思政教育提供了一個更加便捷和廣闊的信息平臺。以往對大學生的思想政治教育常常局限于課堂或講座，學生與老師之間也只能在校內進行談話交流。而新媒體的出現(xiàn)大大改變了這一現(xiàn)狀，學生可以利用新媒體平臺進行在線搜索，及時了解最新的思想政治信息。老師可以利用新媒體，在備課過程中從網(wǎng)絡上汲取優(yōu)秀的教育經(jīng)驗和教學成果，不斷豐富自己的教學課程與教育理念。2.新媒體豐富了大學生思想政治教育的方式。傳統(tǒng)的思想政治教育模式是教

5、師以講道理的形式講給學生聽，學生是被動受教的狀態(tài)，參與度低。利用新媒體方式開展思想政治教育就可以有效地避開這些問題，互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、QQ、網(wǎng)絡論壇等也可以成為老師推進思想政治教育的新陣地。老師可以利用圖片、視頻、音頻等媒體形態(tài)為學生展示思想政治教育內容。新媒體平臺的交互性大大增加了學生與老師的互動交流的機會，不僅能夠促進學生自己思想和觀點的表達，還能夠使學生對教育內容產(chǎn)生更深層的思考。3.新媒體大大增強了大學生思想政治教育的時效性。首先，新媒體下為思想政治教育提供了新的教育形式，對數(shù)據(jù)的實時傳輸性使得老師可以隨時隨地獲得與發(fā)布信

6、息，并與學生進行溝通，獲得反饋。極大增強了教學內容的趣味性，有效調動學生的積極主動性，從而提高思想政治教育的效果。其次，新媒體打破了現(xiàn)實與虛擬的界限，使學生在可以避免與老師面對面交流時的敬畏心態(tài)，減少心理負擔。在虛擬的交流場景中有利于形成師生之間輕松的交流氛圍，讓學生更易理解和接受老師的觀點。　　新媒體在大學生思想政治教育應用中的挑戰(zhàn)　　1.新媒體迷惑了大學生的思想與言行。大學生的思想正處于逐漸成熟階段，容易受到極端、不健康等觀念的影響。傳統(tǒng)的思想政治教育的傳播可控性強，而新媒體是一個開放的平臺，信息相對來說是自由傳播的，因此一些腐

7、朽落后的思想會對大學生的人生觀、世界觀造成一定的不良影響。2.新媒體減弱了思想政治教育者的權威性。以往多是老師掌握思想政治教育的主動權，學生對老師講授的內容銘記于心。而進入新媒體時代后，學生借助于媒體就能迅速得到自己想要的信息，繞過了課堂這一環(huán)節(jié)，面對不同的思想，他們開始懷疑老師所講，挑戰(zhàn)老師的權威，選擇自己認為正確的觀點。3.新媒體干擾了思想政治教育的主體思想。新媒體時代的到來也促進了中西方文化的交流，目前，仍舊是西方資本主義國家牢牢掌控著互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的主流，他們通過新媒體平臺肆意傳播自己的意識形態(tài)，制造不穩(wěn)定因素，這嚴重影響了

8、我國思想政治教育工作的進行?！　【W(wǎng)絡在大學生思想政治教育的應用　　在網(wǎng)絡出現(xiàn)之前，大學生獲得新信息的主要方式是電視、報紙、圖書等這些傳統(tǒng)的媒介，這種信息傳遞的方式具有滯后、信息量小等缺點。網(wǎng)絡能給我們帶來即時、新穎和快捷的信息，而且我