下期末七級語文題

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1、2008—2009學(xué)年第二學(xué)期期末考試七年級語文本試卷共5頁，分三部分，共18小題。全卷100分?？荚囉脮r120分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號填寫在密封線處。2．所有答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卷各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3．考生必須保持答卷的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答卷一并交回。第一部分積累與運用（共30分）一、（5小題，1

2、2分）1．下面是一位同學(xué)的整理作業(yè)，請指出其中加點字讀音歸類正確的一項是（）（2分）序號讀音例詞Atuō兌現(xiàn)蟬蛻金蟬脫殼Bɡènɡ更加哽咽方便快捷Clì歷史瀝水老驥伏櫪Dméi每天晦暗霉?fàn)€變質(zhì)2．下面是一份抄寫常用詞的作業(yè)，每組都有一個錯別字，請找出并改正。（）（4分）序號例詞改正A來勢兇兇人聲鼎沸“”應(yīng)為“”B蕓蕓眾生婦儒皆知“”應(yīng)為“”C叱咤風(fēng)云相得益章“”應(yīng)為“”D養(yǎng)精畜銳姍姍來遲“”應(yīng)為“”3．依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）①他告訴人們，多虧成為一名飛行員，他才能夠他的生涯中那些令人難忘的業(yè)績。②晉西北

3、民歌在統(tǒng)一的激越豪放的基調(diào)和悠揚的旋律中，顯示出深邃撼人的詩意。A．建立悲慘B．樹立悲哀C．創(chuàng)建慈悲D．建樹悲愴4．下面畫線部分有一處是有毛病的，請寫出相應(yīng)的序號并改正。（2分）法布爾耗盡一生來觀察、研討昆蟲，并寫出長達十卷的《昆蟲記》，不能不說是一個奇跡。①②③序號：改正：5．在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。（2分）行動起來，拯救黃河！如果您是一位記者，請積極宣傳拯救黃河的意義；如果您是一位水利工程師，請參與研究解決黃河水土流失的方案；。二、（2小題，18分）5/56．誦讀與積累（10分）（1）給下面句子中的

4、加點字注音。①日扳仲永環(huán)謁于邑人。②少時，一狼徑去。（2）下面句子朗讀節(jié)奏不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．山際/見/來煙，竹中/窺/落日。B．獨坐/幽/篁里，彈琴/復(fù)/長嘯。C．但聞/黃河/流水/鳴/濺濺。D．誰家/玉笛/暗/飛聲，散入/春風(fēng)/滿/洛城。（3）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的一項是（）A．森林人不知，明月來相照。B．青草池塘處處蛙，黃梅時節(jié)家家雨。C．未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。D．將軍十年歸，壯士百戰(zhàn)死。（4）根據(jù)課本，給下列古詩文補寫上句或下句。（六題只選四題作答。）①春潮帶雨晚來急，。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）②，落花

5、時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）③江山代有才人出，。（趙翼《論詩》）④，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）⑤雙兔傍地走，？（《木蘭詩》）⑥天傾西北，。（《共工怒觸不周山》）7．理解與運用。（8分）（1）寫出下列句子中加點字的意義。①自是指物作詩立就。（《傷仲永》）就：②邑人奇之，稍稍賓客其父。（《傷仲永》）稍稍：③少項，但聞屏障中撫尺一下。（《口技》）但：④奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（《口技》）走：⑤轉(zhuǎn)視積薪，一狼洞其中。（《狼》）洞：（2）認(rèn)讀下面的顏體書法作品，按現(xiàn)代漢語書寫順序用規(guī)范漢字抄寫在方格內(nèi)。（3分）第二部分閱讀與理

6、解（共30分）三、（4小題，10分）閱讀下面文言文，完成8-11題。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒》）8．下列句子中加點字意義解釋有誤的一項是（）（2分）A．卿今當(dāng)涂掌事當(dāng)涂：當(dāng)權(quán)5/5B．蒙辭以軍中多務(wù)辭：推辭C．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪治：治理D

7、．及魯肅過尋陽過：到9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳（2）士別三日，即更刮目相待10．孫權(quán)是從哪兩方面指出學(xué)習(xí)的可能性來勸勉呂蒙學(xué)習(xí)的？（2分）11．閱讀下面的古詩片段，然后回答問題。（2分）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（節(jié)選自《木蘭詩》）（1）概括木蘭取得輝煌戰(zhàn)功的詩句是。（2）表達木蘭建功立業(yè)之后的心愿的詩句是。四、（6小題，20分）閱讀下面文段，完成12-14題?，F(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際

8、、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚的步履。天氣變得愈來愈可怕，每到一個貯藏點，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們似的，只留下極少的煤油，即熱能。3月21日，他們離下一個貯藏點只有