玉小2011至2012學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃

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1、玉小2011至2012學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃工作背景——學(xué)?，F(xiàn)狀分析1、督導(dǎo)評價驗(yàn)收回復(fù)意見2、教委上學(xué)年度考核評價結(jié)果3、學(xué)校陽光育人體系4、教委工作計劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校新學(xué)年工作將圍繞全面落實(shí)國家、北京市、區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)一思想、振奮精神，落實(shí)“綠色教育”發(fā)展理念，堅持以“打造陽光教育特色，創(chuàng)建陽光校園”為目標(biāo)，深化和完善學(xué)校的育人體系，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為保障、以科研創(chuàng)新為手段，實(shí)施精細(xì)化管理，提高管理、教育、教學(xué)、服務(wù)等各項(xiàng)工作品質(zhì)，促進(jìn)陽光教育模式的顯現(xiàn)，形成辦學(xué)辦學(xué)特色

2、，辦人民滿意學(xué)校。二、工作思路圍繞陽光教育理念，以形成陽光教育特色為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)水平為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以陽光管理為保障，以黨支部帶動工會、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)的精神文化素養(yǎng)。三、工作目標(biāo)：1、5管理陽光化。行政管理堅持以人為本、民主科學(xué)的原則，努力把學(xué)校建成目標(biāo)一致、人際親和、勇于反思、敢于創(chuàng)新、和諧發(fā)展的陽光共同體。黨政合作重視教師團(tuán)隊(duì)的思想工作，發(fā)揮黨支部的職能作用，重視思想工作的教育功能、激勵功能、引導(dǎo)功能、協(xié)調(diào)功能、控制功能、凝聚功能，激勵教師熱愛教育事業(yè)，做好本職工作，確保陽光校園建

3、設(shè)順利進(jìn)行。加強(qiáng)制度管理，制定各項(xiàng)工作考核標(biāo)準(zhǔn)，以具體、可操作的評價指標(biāo)要素，指導(dǎo)全體教職工完成各項(xiàng)工作，全面提升工作品質(zhì)。（樣表）1、教學(xué)陽光化。全面提高教學(xué)工作質(zhì)量，加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，制定培訓(xùn)規(guī)劃、考核辦學(xué)、培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控辦法；提高教師教學(xué)研究水平，積極參與“區(qū)課堂教學(xué)設(shè)計大賽”，以團(tuán)隊(duì)形式認(rèn)真酬備，爭取優(yōu)異成績；落實(shí)“陽光課堂教學(xué)評閱評價方案和陽光課堂教學(xué)教師行為規(guī)范”，打造陽光教學(xué)特色，提升四十分鐘教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)科研工作，規(guī)范開展課題研究，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色。2、德育陽光化。全面實(shí)施陽光育人體系，完善“

4、陽光少年評價”體系，開展形成性和階段性的評價激勵活動，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和全面和諧發(fā)展；構(gòu)建“陽光班級”評價體系，促進(jìn)班級建設(shè)，建設(shè)陽光特色班級；圍繞陽光教育理念，構(gòu)建陽光少年德育教育課程。加強(qiáng)班主任工作管理工作，提高班主任工作能力和責(zé)任心，提升班級管理水平，形成陽光班級特色。3、5陽光校園文化建設(shè)。校園安全管理精細(xì)化，實(shí)施聯(lián)動管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)工作流程，保證校園安全；加強(qiáng)消防、食品安全、疾病預(yù)防等工作，保證學(xué)生身心安全；加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)舒適、健康、自然、藝術(shù)的校園環(huán)境；加強(qiáng)陽光教育特色宣

5、傳工作，完善學(xué)校網(wǎng)頁管理，提高宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)，爭取社會的廣泛支持與幫助。一、主要工作1．打造陽光文化團(tuán)隊(duì)。黨支部主帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”講話、各級十二五規(guī)劃精神，增強(qiáng)活力學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，發(fā)揮黨支部的思想工作職能作用，激勵和引導(dǎo)教師的工作責(zé)任感和積極性。發(fā)揮黨政工團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)作用，發(fā)揚(yáng)民主，科學(xué)管理，加強(qiáng)師德建設(shè)，關(guān)心教職工的身心健康。2．凝聚管理團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化管理機(jī)制。建設(shè)干部、教師兩支隊(duì)伍，實(shí)施陽光層級管理流程，實(shí)行縱向指揮——校長負(fù)責(zé)制；橫向協(xié)作——校長室、黨支部、工會協(xié)

6、作；立體交叉——德育、教學(xué)、兩條線各司其職、各負(fù)其責(zé)、互相協(xié)作，形成立體交叉網(wǎng)絡(luò)；相對獨(dú)立——各處室根據(jù)職能分工、相對獨(dú)立開展工作的模式。全面落實(shí)民主管理，提高管理效益，按書記校長訂規(guī)劃——行政會研究討論——教職工代表意見征尋會（重大問題通過教代會）——全面執(zhí)行、落實(shí)工作——考核評價——反思總結(jié)——經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的管理流程。3．推進(jìn)陽光教育特色。以綠色教育理念為基礎(chǔ)，推進(jìn)陽光教育改革實(shí)踐，修訂和完善學(xué)?！笆逡?guī)劃”，深化和完善了學(xué)校的育人體系，把“關(guān)懷外來務(wù)工人員子女生命”發(fā)展的“陽光”教育與學(xué)校全面育人機(jī)制有

7、機(jī)結(jié)合，促進(jìn)陽光教育模式的顯現(xiàn)，5全面推進(jìn)陽光教育實(shí)施策略，在各項(xiàng)工作中落實(shí)陽光教育理念，形成工作特色，提升工作品質(zhì)。1．完善陽光育人體系。堅持以德育為首，健康第一，推進(jìn)陽光育人模式改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)黨支部對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，改進(jìn)德育工作方法和管理力度；以“建黨九十周年”、“辛亥革命100周年”為契機(jī)，開展主題活動，促進(jìn)社會大課堂實(shí)踐活動，推進(jìn)德育主題特色學(xué)校建設(shè)；完善和推進(jìn)“陽光評價體系”，打造陽光少年、陽光班級、陽光校園。2．提升教學(xué)質(zhì)量，打造陽光課程。抓培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)責(zé)任感和事業(yè)心；

8、參加教學(xué)競賽，磨煉教師基本功，爭取優(yōu)異成績，提升教研團(tuán)隊(duì)研究水平；圍繞學(xué)生實(shí)際需求，關(guān)懷我校學(xué)生未來發(fā)展，完善陽光課程體系，開發(fā)校本課程，促進(jìn)陽光教育特色的外顯。3．重視科研工作，建設(shè)科研團(tuán)隊(duì)。以我校自主申報的“面向務(wù)工子女構(gòu)建“陽光教育”辦學(xué)模式的研究”課題為主體，帶動各口市區(qū)級參與課題和校級課題的研究。學(xué)校黨政參與全方位的支持，逐步形成科學(xué)育人氛圍。4．健康第一，開展陽光體育，注重科技、藝術(shù)教育，重視學(xué)生特長