大班優(yōu)秀社會教案詳案《七彩蝦》

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1、大班優(yōu)秀社會教案詳案《七彩蝦》活動(dòng)設(shè)計(jì)：這是一個(gè)很動(dòng)人的故事，作為社會活動(dòng)設(shè)計(jì)，即合適幼兒現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。即符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個(gè)引子，這個(gè)故事中所說的小青魚幫蝦公公實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿，其實(shí)，已在潛移默化地教育幼兒從小就應(yīng)該愛父母尊敬老人。貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。彩虹幼兒都知道，對于大班的孩子來說對彩虹的形成定有很強(qiáng)的好奇心，所以在該活動(dòng)的后面，我引導(dǎo)幼兒以送畫給社區(qū)或其他老人，讓他們初步地體驗(yàn)尊敬老人，孝敬老人的行為?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人的情感2、能用繪畫的方式，表

2、達(dá)出自己對老人的尊敬之情。重點(diǎn)：感受并表達(dá)對老人的尊敬之情。難點(diǎn)：用繪畫的方式表達(dá)對老人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖第16號，故事磁帶繪圖紙和油畫棒活動(dòng)過程：一、討論1、小朋友，你們生活中看到過哪些老人?你喜歡他們嗎?2、你們平時(shí)看見他們，(.教案.出自：屈老師.教案網(wǎng).)是怎么對待他們的?第3頁共3頁3、有一只蝦，它長的很特別，他也很喜歡幫助老人，那他幫助了誰?請小朋友一起來聽聽吧!二、聽故事1、講述故事一遍，提問，故事的名字叫什么?故事里的七彩蝦是誰?2、再次傾聽故事一遍，提問，故事里小青魚幫助了誰?為什么蝦公公會把彩虹當(dāng)成七彩蝦?小青魚為什么要幫助蝦公公?它是怎么幫助蝦公公的?你認(rèn)為，小

3、青魚這樣做好嗎?好在哪里?你在生活中有沒有幫助過老人?怎樣幫的?三、繪畫1、其實(shí)生活中，到處都有老人，爺爺、奶奶，外公、外婆，在馬路上，小區(qū)里會有很多老人，今天我們就一起畫一張漂亮的畫，送給他們吧!2、教師提示，可以畫七彩蝦和蝦公公的故事。四、活動(dòng)延伸帶著自己的畫，把它送給小區(qū)里或者路上，也可以是自己家里的老人。設(shè)計(jì)意圖：以談話的形式，引導(dǎo)幼兒對下面的故事感興趣。以故事作為引子，幫助幼兒理解孝敬老人的社會行為。以提問來幫助幼兒理解七彩蝦故事的內(nèi)容。第3頁共3頁用繪畫的形式既可以幫助幼兒理解故事，又可以作為送給老人的禮物?；顒?dòng)的延伸，是讓幼兒把孝敬老人帶入生活。第3頁共3頁