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《大班社會優(yōu)秀教案詳案《小小“閃光點”》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、大班社會優(yōu)秀教案詳案《小小“閃光點”》活動領(lǐng)域：社會和語言設(shè)計思路:現(xiàn)在的孩子許多都以自我為中心，一般有比較強的自我表現(xiàn)欲，幼兒期的兒童有正向高估的特點，但他們對于自身的優(yōu)點與缺點沒有清楚的概念，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心”。所以，設(shè)計《小小“閃光點”》這個活動，我們以動物關(guān)于優(yōu)點和缺點的認(rèn)識引發(fā)幼兒對自身優(yōu)缺點的關(guān)注。使孩子們認(rèn)識到自己的優(yōu)點，增強他們的自信心，同時也要看到自己的不足，使自己能全面發(fā)展。教學(xué)從三個層次展開：首先，從幼兒看圖片結(jié)合自身生活經(jīng)
2、驗，講講這些動物的特點，其次是通過故事幫助幼兒感受每個動物都有自己的優(yōu)點和缺點，第三部分是教學(xué)的重點環(huán)節(jié)，讓幼兒找自己的優(yōu)點和不足，通過同伴間相互找優(yōu)點，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)優(yōu)點，改正缺點，從而樹立自信。活動目標(biāo):1.理解故事，進一步了解作品中動物的特點;2、知道每個人都有優(yōu)點和缺點，自己的優(yōu)點要看到，也要看到別人的優(yōu)點;3、在清楚自己的優(yōu)點的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)自己的缺點。同時學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，寬容別人的缺點?；顒訙?zhǔn)備:1、教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況及幼兒各自的特點第3頁共3頁2、豬、蜜蜂、大象、猴子卡片及它們各自展現(xiàn)優(yōu)點的圖片5—6
3、套3、歌曲《找朋友》活動重點:幫助孩子清楚的看到自己的優(yōu)點和缺點?；顒与y點:不只看到自己的優(yōu)點，還要看到別人的優(yōu)點?；顒舆^程:一、說說“我”眼中的動物們1.發(fā)放準(zhǔn)備好的圖片，(今天我們請來了一些動物朋友，小組討論下喜歡我們這些動物朋友嗎?為什么喜歡?為什么不喜歡?)2.各抒己見，說一說討論的結(jié)果。(體現(xiàn)《綱要》中說的：“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！?二、聽聽動物自己怎么說1.剛才小朋友們都說了自己對請來的動物朋友的看法，(教案來源：屈老師教案網(wǎng))我們的動物朋友也知道自己的優(yōu)
4、點，讓我們來聽一聽他們是怎么夸自己的吧。2.老師講故事，并根據(jù)故事情節(jié)請出動物朋友3.小朋友們說一說我們的動物朋友夸自己都有什么特點呢?它們又都是怎么看待別人的呢?(老師慢慢重復(fù)小動物的話并從旁指導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)每個小動物的特點，并把動物們的優(yōu)點畫在黑板上，激發(fā)孩子的興趣)4.教師小結(jié)：每個人都有優(yōu)點和缺點，夸自己的優(yōu)點是對的，但不能把別人說的都不好。我們要向大象和小蜜蜂學(xué)習(xí)。三、找找身邊的閃光點1.夸夸自己的優(yōu)點，同時也夸夸別人。第3頁共3頁(1)我們今天的動物朋友都展示了自己的優(yōu)點，我們小朋友該怎么和他們介紹自己呢?老師給小朋友一段時
5、間，快想想自己都有哪些優(yōu)點呢?(2)玩擊鼓傳花的游戲，拿到花的小朋友起來講講自己的優(yōu)點，最好能展示出來。在說之前老師有個要求，就是請其他的小朋友仔細(xì)的聽并認(rèn)真記下他的優(yōu)點，想想自己有沒有做到。在小朋友說完后，老師請其他小朋友講講他還有什么優(yōu)點是自己不知道的?是我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的呢?(游戲進行三到四次)(優(yōu)點可以是：算數(shù)好、唱歌好、畫畫好、朗誦好、做操好、講衛(wèi)生……)注意：鼓勵那些不自信的兒童，根據(jù)課前準(zhǔn)備的了解到的他的優(yōu)點，引導(dǎo)他們自己找到自己的優(yōu)點，建立自信。(3)小組內(nèi)討論一下，都給別的小朋友說說自己有什么優(yōu)點媽咪愛&嬰網(wǎng)_幼兒
6、園_教案_頻道2.說說自己的缺點，也說說別人的缺點。剛才我們小朋友啊都說了自己的優(yōu)點，那我們身上還有哪些缺點呢?我們要像小蜜蜂那樣勇于承認(rèn)自己的缺點，這樣我們才能變的更多人喜歡。第3頁共3頁
