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《病句類型及典型例句》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、常見語病類型及典例語?。海?）語序不當(dāng)、（2）搭配不當(dāng)、（3）成分殘缺或贅余、（4）結(jié)構(gòu)混亂（5）表意不明、（6）不合邏輯辨析語病的基本操作原則：先看結(jié)構(gòu)，再看內(nèi)容先看主干，再看枝蔓掌握病征，牢記典例連續(xù)默讀，逢難抄寫語序不當(dāng):（1）句子成分（主要是定語和狀語）位置不當(dāng)（2）關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)（3）介詞位置不當(dāng)（4）并列成分順序不當(dāng)（5）復(fù)句的分句順序不當(dāng)例1.科學(xué)家對處于北極圈內(nèi)的加拿大海域乘坐考察船進(jìn)行了長達(dá)15個月的考察，他們的結(jié)論是，這一地區(qū)變暖速度遠(yuǎn)快于預(yù)期。例2.考古學(xué)家表示，日前出土的燒造磚類建筑材料，經(jīng)研究認(rèn)定為仰韶文化時期的首次發(fā)現(xiàn)的陶
2、磚，這個發(fā)現(xiàn)將中國制磚史提前了一兩千年。例3.喬布斯將互聯(lián)網(wǎng)裝進(jìn)了人們的口袋里，他讓人們不但可以享受到信息革命的成果，而且改變了我們看世界的方式。例4.高中新課程改革自從實施以來，語文教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也逐漸從傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)走向“合作、探究”的自主式學(xué)習(xí)。例5.來自太空的信號顯示“好奇號”火星探測器成功著陸并穿越火星大氣層后，美國宇航局噴射推進(jìn)實驗室的工程師們相互擁抱，鼓掌歡呼。例6.為紀(jì)念中國人民解放軍成立60周年而舉行的海上閱兵，標(biāo)志著中國已經(jīng)邁入了“大海軍”的時代，也向世界展示了中國海軍的精神風(fēng)貌和巨大成就
3、。搭配不當(dāng)（1）句子成分（主謂賓定狀補(bǔ)）之間搭配不當(dāng)（2）關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)（3）一面兩面搭配不當(dāng)針對小悅悅被碾壓事件，大學(xué)教授郭巍青指出，在都市社會的復(fù)雜條件下，人的情感與本能被扭曲，社會救助力量已被削弱甚至遭到毀壞。例2、為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。例3、該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量，重視企業(yè)文化，十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。例4、2011年10月24日，在全球發(fā)售的《史蒂夫﹒喬布斯傳》，豐富而系統(tǒng)地介紹了史蒂夫﹒喬布斯有如
4、過山車般精彩的人生，喬布斯的那份感悟與激情、真誠與不舍感動著每一位讀者。例5、教育戰(zhàn)線肩負(fù)著培養(yǎng)大批科技隊伍的歷史任務(wù)。例6、這篇文章把敵人的反動論點(diǎn)駁得淋漓盡致。例7、在紀(jì)實性文學(xué)作品中，如果作者過于夸大人物的事跡，反而可能給人一種不真實的感覺。例8、學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。例9、究竟要不要重視語文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是否定的。例10、人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。（貌似一面兩
5、面搭配不當(dāng)，實非語病）成分殘缺或贅余（1）句子成分的殘缺或多余（2）介詞、連詞的殘缺或多余（3）關(guān)聯(lián)詞語的殘缺或多余（4）語意重復(fù)例1、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒體的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。例2、總體說來，山寨文化的泛濫與其說是對草根創(chuàng)新精神的彰顯與標(biāo)榜，不如說是對國人知識產(chǎn)權(quán)嚴(yán)重缺乏的揭露與諷刺。例3、如果我們不肯在塑造一個孩子健全正直充實的精神世界或者是培養(yǎng)一個合格公民方面，縱然有諸多善拿高分、得享厚祿的“精英”，我們的未來仍然堪憂。例4、近期發(fā)熱患兒增多，我院已進(jìn)入門診超負(fù)荷狀態(tài)，為使就
6、診更有序，決定采取分時段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解。例5、上次從你院借來的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。例6、今天，我們來到了揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。例7、這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有效。例8、他有說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同過患難、共過生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？例9、首都高校師生學(xué)習(xí)載人航天精神報告會是全國教育戰(zhàn)線弘揚(yáng)載人航天精神為主題的愛國主義、民族精神和科學(xué)精神的學(xué)習(xí)教育活動之一。例例10、他雖說是個農(nóng)民，平常喜
7、愛學(xué)習(xí)，識字不少。例11、海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時大約一個多小時。常見的語意重復(fù)的例子互相廝打，這其中，見諸于，親眼目睹，共同協(xié)商，非常嗜好，一致公認(rèn)，前來光顧，懸殊很大，多年的夙愿，無數(shù)莘莘學(xué)子，可堪稱，勝利凱旋，凱旋歸來，留下的遺毒，致信給，至少……以上，萬一若，涉及到，并非是，從心里由衷感謝，將近40%以上，大約……左右，切忌不要，囊括全部，非常溺愛。結(jié)構(gòu)混亂（1）句式雜糅（2）偷換主語（3）前后牽連例1、凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能
8、造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。例2、校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待
