電子教案模板《賣(mài)白菜》

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1、醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校課時(shí)教案對(duì)口升學(xué)部專業(yè)高一年級(jí)語(yǔ)文課程課題內(nèi)容賣(mài)白菜課型新課課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感、態(tài)度價(jià)值觀?運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人物形象。?學(xué)習(xí)小說(shuō)對(duì)人物、環(huán)境的描寫(xiě)，尤其是運(yùn)用個(gè)性化語(yǔ)言和細(xì)節(jié)性描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象的手法，提高學(xué)生通過(guò)多種方式刻畫(huà)人物形象的能力。?通過(guò)體會(huì)文中堅(jiān)強(qiáng)而又誠(chéng)信的母親形象，體會(huì)自己父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)誠(chéng)信。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)?運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人物形象。?學(xué)習(xí)小說(shuō)對(duì)人物、環(huán)境的描寫(xiě)，尤其是運(yùn)用個(gè)性化

2、語(yǔ)言和細(xì)節(jié)性描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象的手法，提高學(xué)生通過(guò)多種方式刻畫(huà)人物形象的能力。教學(xué)方法閱讀法、誦讀法、活動(dòng)法使用教具多媒體課件學(xué)情簡(jiǎn)析學(xué)生對(duì)苦難年代的事基本不了解教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入二、閱讀文章，整體感知（一）溫故知新：（二）舊知新用：三、研讀文章，把握人物形象（一）閱讀小說(shuō)開(kāi)端部分并思考：四、拓展思考一、導(dǎo)入大家喜歡過(guò)年嗎？在過(guò)年的時(shí)候都能吃到什么好吃的？時(shí)光倒回40年前，大家猜一猜過(guò)年的時(shí)候能吃到什么？二、閱讀文章，整體感知（一）溫故知新：學(xué)生活動(dòng)（一）溫故知新：1．小

3、說(shuō)的三要素是什么？2．小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用有什么？3．小說(shuō)的人物描寫(xiě)有哪些種？（二）舊知新用：五布置作業(yè)1．小說(shuō)的三要素是什么？解析：環(huán)境、情節(jié)、人物形象2．小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用有什么？解析：交代社會(huì)背景；渲染氣氛，烘托人物。3．小說(shuō)的人物描寫(xiě)有哪些種？解析：有外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。（二）舊知新用：1．閱讀小說(shuō)，劃出小說(shuō)情節(jié)發(fā)展各階段。解析：開(kāi)端（1～9段）：年關(guān)已近，為貧困所迫的母親下決心賣(mài)掉原本要留著過(guò)年包餃子的那三棵白菜。發(fā)展（10～25段）：母子倆去集市賣(mài)白菜的過(guò)

4、程。結(jié)局（26～30段）：因?yàn)槲叶嘁速I(mǎi)主的一毛錢(qián)，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓我終身難忘。2．故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？解析：70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時(shí)候。3．小說(shuō)中的母親是個(gè)怎樣的人？解析：母親是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)信的人。三、研讀文章，把握人物形象（一）閱讀小說(shuō)開(kāi)端部分并思考：1．“1．閱讀小說(shuō)，劃出小說(shuō)情節(jié)發(fā)展各階段。2．故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？3．小說(shuō)中的母親是個(gè)怎樣的人？三、研讀文章，把握人物形象（一）閱讀小說(shuō)開(kāi)端部分并思考：1．“母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來(lái)走去，時(shí)

5、而揭開(kāi)炕席的一角，掀動(dòng)幾下鋪炕的麥草，時(shí)而拉開(kāi)那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說(shuō)······”①這段文字運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法？②這段描寫(xiě)刻畫(huà)了母親什么樣的心理變化？③小說(shuō)極力描寫(xiě)母親下決心賣(mài)白菜時(shí)的心理變化，有何作用？2．為什么我會(huì)為母親賣(mài)白菜的決定而哭？3．“我們種了一百零四棵白菜，賣(mài)了一百零一棵，只剩下這三棵了……”為什么這里要詳細(xì)的列出白菜的數(shù)字？（二）閱讀

6、小說(shuō)發(fā)展部分并思考：1．“簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來(lái)，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，罵道：“窮種??！”然后她就顛著小腳，扎煞著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來(lái)。我看到那棵白菜的根折斷了，但還沒(méi)有斷利索，有幾綹筋皮聯(lián)絡(luò)著。我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說(shuō)：“我不是故意的，我真的不是故意的……””母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來(lái)走去，時(shí)而揭開(kāi)炕席的一角，掀動(dòng)幾下鋪炕的麥草，時(shí)而拉開(kāi)那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著

7、，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說(shuō)······”①這段文字運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法？解析：神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫(xiě)。②這段描寫(xiě)刻畫(huà)了母親什么樣的心理變化？解析：猶豫不決——苦著臉、心事重重、時(shí)而揭開(kāi)、掀動(dòng)、時(shí)而拉開(kāi)、扒拉無(wú)可奈何——嘆息、瞥一眼、鎖定、端詳痛下決心——終于下了決心③小說(shuō)極力描寫(xiě)母親下決心賣(mài)白菜時(shí)的心理變化，有何作用？解析：表現(xiàn)母親家庭的極度貧困、窘迫，襯托母親的堅(jiān)強(qiáng)。2．為什么我會(huì)為母親賣(mài)白菜的決定而哭？

8、解析：①因?yàn)槟侨冒撞嗽菧?zhǔn)備留著過(guò)年包餃子的，在那個(gè)極端貧困的家庭，這是一個(gè)小孩子最大的盼望；②還因?yàn)檫@些白菜是我和母親親手種植、侍弄的，我對(duì)這些白菜有著深厚的感情。3．“①母親對(duì)我的打罵和我的哭泣表現(xiàn)了什么？②哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了白菜在母親心目中的分量？2．“我們穿越了年貨市，兩邊地上擺著寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)，還有五顏六色的過(guò)門(mén)錢(qián)。在年貨市的邊角上有兩個(gè)賣(mài)鞭炮的，各自在吹噓著自己的貨，在看熱鬧的人們的攛掇下，戇起來(lái)，你一串我一串地賽著放，乒乒乓乓的爆炸聲此起彼伏，空氣里彌漫著硝煙