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《媒介融合背景下高校傳媒人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、（二）擴展式教學模塊..........................................................32（三）綜合式教材編寫..........................................................33第三章媒介融合與高校人才培養(yǎng)的個別模式..............................................34一、傳媒?？茖I(yè)的“直通車”培養(yǎng)模式..............................................34（一）培養(yǎng)目標“直通車”......
2、................................................34（二）培養(yǎng)過程“直通車”......................................................35（三）就業(yè)導向“直通車”......................................................37二、傳媒本科專業(yè)的“分流“培養(yǎng)模式................................................38三、傳媒研究生專業(yè)的“實踐“培養(yǎng)模式....................
3、.........................38（一）應用型論文導向..........................................................41（二）綜合型評價體系..........................................................42（三）雙師型師資力量..........................................................42（四）雙贏型聯(lián)合培養(yǎng)............................................
4、..............42四、全媒體素養(yǎng)教育的模塊課程模式..................................................43結束語................................................................................46注釋：...............................................................................47參考文獻..................................
5、............................................48攻讀碩士學位期間發(fā)表論文目錄..........................................................50致謝................................................................................51ii山東師范大學碩士學位論文媒介融合背景下高校傳媒人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究中文摘要隨著數字化、網絡化技術的迅速發(fā)展和傳媒生產觀念的不斷革新，以數字技術革命為先導的媒介融合的勢頭愈
6、益強勁,這標志著我們已經進入了融合媒體時代。作為當今媒介生態(tài)的一個鮮明特征，媒介融合的發(fā)展必然會催生出新型的傳媒人才教育理念。傳媒業(yè)界迫切需要一大批適應這一趨勢發(fā)展的專業(yè)人才，要求傳媒人必須能夠肩負起引領傳媒變革、適應現(xiàn)代化傳媒生產的重任。在此背景下，當務之急是培養(yǎng)足夠多的適應媒介融合需要的傳媒人才。高校作為傳媒人才培養(yǎng)的重要陣地，擔負著義不容辭的責任。但是，按照傳統(tǒng)模式培養(yǎng)出的傳媒人才已經難以滿足融合背景下多元化、整合化、融合性應用人才的需求。因此，革新人才培養(yǎng)模式勢在必行。鑒于此，探討基于媒介融合背景下的高校傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)模式就顯得尤為重要。論文第一章，本文立足當下的媒
7、介融合大環(huán)境，立足于省內高校，以點帶面，分別從傳媒?？?、本科、研究生教育三個學歷層次縱向入手，梳理了單一媒介時代的舊問題，又分析了各個層次的人才對培養(yǎng)模式在媒介融合背景下面臨的新問題。論文第二章，針對第一章所歸結的問題，本文選取不同層次的院校創(chuàng)新實踐培養(yǎng)作為范例。這些案例都是與時俱進的典型，具有一定的代表性，值得相關院校借鑒和學習。論文第三章，在發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的基礎上，水到渠成地提出了解決問題的傳媒人才創(chuàng)新培養(yǎng)的四種模式，分別是：傳媒專科專業(yè)的“直通車”培養(yǎng)模式；傳媒本科專業(yè)的“分流”培養(yǎng)模式；傳媒
