[訓(xùn)練]蘇教版語(yǔ)文第十一冊(cè)第六單元教案

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1、小學(xué)部集體備課教案年級(jí)：六學(xué)科：語(yǔ)文授課人：xhlwcbtS）163.com課題4&給家鄉(xiāng)孩子的信課型新授課時(shí)1備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)K能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用”多么……多么……“、”不是而是"造句。3、理解重點(diǎn)句的意思，說(shuō)出句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情，掌握書信的格式。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握書信的格式。教具準(zhǔn)備教學(xué)光盤、課件教學(xué)過(guò)程二次備課一、談話導(dǎo)入，簡(jiǎn)介巴金。K你對(duì)作者巴金了解多少。簡(jiǎn)介巴金2、質(zhì)疑：引出課文。二、自讀課文K聽(tīng)讀欣賞，思考這封信的主要內(nèi)容。2、自由讀課文。要求字字讀準(zhǔn)，句句

2、讀順，勾劃由生字組成的詞語(yǔ)。3、指名讀生字，找新詞，理解詞語(yǔ)。爭(zhēng)先恐后奉獻(xiàn)：羨慕：4、說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的意思：三、精讀第一段K指名讀。家鄉(xiāng)孩子寫40封信，給巴金怎樣的感受？文中找答案。（……好像你們都站在我面前，爭(zhēng)先恐后，講個(gè)不停，好不熱鬧。）2、朗讀巴金爺爺感謝孩子們的話，你有何體會(huì)？（說(shuō)明巴金爺爺對(duì)孩子們的愛(ài)是非常真摯的。）HiK87歲的巴金爺爺寫容易嗎？自讀課文第二節(jié)，找出有關(guān)句子。（我有病，寫字困難，提著筆的手不聽(tīng)指揮就只給你們大家回一封信也十分吃力，有時(shí)候一支筆在我手里有千斤重。）2、畫出最能表達(dá)巴金爺爺思念孩子們的

3、情感的句子。3、理解”我多么想看見(jiàn)你們天真的笑臉，多么想聽(tīng)見(jiàn)你們歌唱般的話語(yǔ)，……“體會(huì)巴金思念孩子們但力不從心的思想感情。4、理解”多么……多么”表達(dá)的強(qiáng)烈感情，并口頭造句。5、有感情地朗讀這一段。五、指導(dǎo)寫字1.教師示范。2、學(xué)生描紅六、作業(yè)k朗讀課文，練習(xí)感情朗讀一至二自然段。2?完成《補(bǔ)充習(xí)題》作業(yè)小學(xué)部集體備課教案課題18,給家鄉(xiāng)孩子的信課型新授課時(shí)2備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)仁正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過(guò)信中的語(yǔ)言文字，體會(huì)巴金爺爺對(duì)下一代的關(guān)懷，激發(fā)為社會(huì)添光彩、為別人奉獻(xiàn)愛(ài)、讓生命開(kāi)花的愿望。重點(diǎn)難點(diǎn)

4、理解重點(diǎn)語(yǔ)句，領(lǐng)悟讓生命開(kāi)花的含義。教具準(zhǔn)備教學(xué)光盤、課件教學(xué)過(guò)程二次備課一、復(fù)習(xí)1x聽(tīng)寫詞語(yǔ)。2.巴金多么想念孩子們呀，力不從心的他用書信和孩子們交談，他說(shuō)了些什么？二、精讀第三段K巴金是普通人嗎？他只把自己當(dāng)作普通人說(shuō)明了什么？(他把自己當(dāng)作普通人、平凡的人。他希望"再活一次"、"重新學(xué)習(xí)，重新工作"讓生命更有意義?？梢?jiàn)他品德多么高尚??！)2、巴金為什么寫作？理解課文后回答。3、巴金在信中怎樣評(píng)價(jià)自己的一生，同時(shí)雙表達(dá)了什么希望？4、理解”讓生命開(kāi)花”的含義。(1)我們生存需要什么？我們比生存需要多得多的是什么？(2)文

5、中哪一句表達(dá)了”讓生命開(kāi)花”的意思。（生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。）5、指導(dǎo)朗讀有關(guān)語(yǔ)句（讀出對(duì)老人的崇敬）6、小結(jié)：讓生命開(kāi)花說(shuō)是生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。三、精讀第四段1.引讀：體會(huì)爺爺珍惜生活，讓生命開(kāi)花結(jié)果的美好感情。2、感情朗讀。、精讀第五段用親切的語(yǔ)氣把巴金爺爺對(duì)孩子們真誠(chéng)關(guān)懷的感情讀出來(lái)。五、學(xué)習(xí)書信的格式K書信的格式分五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。2、對(duì)照課文，指明書信的五個(gè)組成部分。六、選擇自己喜歡的段落有感情地朗讀。七、布置作業(yè)1.熟讀課文2.完成《補(bǔ)充習(xí)題》作業(yè)小學(xué)部集體備課教案年級(jí)

6、:學(xué)科：語(yǔ)文授課人：xhlwcbtfiJ163.com課題備課時(shí)間19.錢學(xué)森課型新授課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解詞語(yǔ)2.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。熟讀課文，理清課文的脈絡(luò)。教具準(zhǔn)備課文朗讀光盤、教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程二次備課—、提示課題，設(shè)置懸念題談話，簡(jiǎn)介人物。同學(xué)們，你們知道錢學(xué)森是個(gè)怎樣的人嗎？老師這里有一點(diǎn)資料，請(qǐng)同學(xué)們讀讀。(出示有關(guān)資料)2、設(shè)下懸念，為自讀作鋪墊。錢學(xué)森學(xué)什么要放棄在美國(guó)優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，回到自己的祖國(guó)呢？他回國(guó)后為我的科學(xué)事

7、業(yè)做出了哪些貢獻(xiàn)呢?請(qǐng)同學(xué)們帶著這兩個(gè)問(wèn)題讀課文。二、自讀課文，反饋糾錯(cuò)K初讀課文。(1)明確初讀要求：讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音，讀準(zhǔn)生字的字音，讀順句子，讀通全文。(2)檢查效果。2、再讀課文。(1)提出要求：讓學(xué)生邊讀邊圈，畫出不理解的生字新詞，讓學(xué)生通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文理解。能流利地讀課文。(2)檢查效果。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提高理解詞語(yǔ)的能力。3、三讀課文。(1)明確要求：了解各自然段的意思，在此基礎(chǔ)上,弄清自然段之間的聯(lián)系，粗分段落。(2)檢查討論。指名說(shuō)說(shuō)各自然段的意思。分段，理清課文脈-(1)-(2)三(3?4)四(

8、5?6)五(7)三、分段讀課文!A!精讀課文1X精讀第一段。(1)默讀。圈畫出這一段中描寫人物外貌、動(dòng)作、內(nèi)心活動(dòng)的詞句，結(jié)合書上的插圖，讀一讀，體會(huì)錢學(xué)森歸國(guó)時(shí)的心情。(2)抓住重點(diǎn)句品讀。(投影顯示)想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而火箭的艙壁?。?3)感