資源描述:
《論章學(xué)誠(chéng)方志理論》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、.論章學(xué)誠(chéng)方志理論作者:張立新中國(guó)方志學(xué)歷史由來(lái)已久,歷朝歷代所編纂的方志,到今天所能見(jiàn)到的多達(dá)八千多部,可謂洋洋大觀。但方志學(xué)理論的真正建立還是到清朝中葉。歷史上方志學(xué)家們通過(guò)編纂方志,積累了大量的經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行了理論上的探索,取得了許多豐碩的成果。章學(xué)誠(chéng)正是在前人編纂方志所積累的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,并通過(guò)自己的編纂方志的實(shí)踐,提出了比較完整的方志學(xué)理論,為我國(guó)方志學(xué)的建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn),也為后人編纂方志學(xué)提供了理論上的借鑒。章學(xué)誠(chéng),字實(shí)齋,號(hào)少巖,浙江會(huì)稽人。生于乾隆三年(1738年),卒于嘉慶六年(1801年),我國(guó)杰出的史學(xué)家和方志學(xué)
2、理論的奠基人。他生活于充滿著濃郁史學(xué)氛圍的家庭,祖父章如璋“惇行隱德,望于鄉(xiāng)黨,尤嗜史學(xué)。晚歲閉關(guān)卻掃,終日不見(jiàn)一人。取司馬《通鑒》往復(fù)天道人事,而于惠迪從逆吉兇,所以影響之故,津津蓋有味乎其言?!薄?〕父章鑣,“少孤,先祖遺書(shū)散失,家貧不能購(gòu)書(shū),則借讀于人,隨時(shí)手筆記錄,孜孜不倦。晚年匯所札記,殆盈百佚,嘗得鄭氏《江表記》及五代十國(guó)時(shí)雜史數(shù)種,欲鈔存之,嫌其文體破碎,隨筆刪潤(rùn),文省而意義更周?!薄?〕章學(xué)誠(chéng)生長(zhǎng)于這樣的家庭,雖“二十歲以前,性絕呆滯,讀書(shū)日不過(guò)三二百言,尤不能久識(shí),學(xué)為文字,虛字多不識(shí)其理”,但“廿一二歲,骎骎向長(zhǎng),
3、縱覽群書(shū),于經(jīng)訓(xùn)未見(jiàn)領(lǐng)會(huì),而史部之書(shū),乍接于目,便似夙所攻習(xí)者,其中利病得失,隨口能舉,舉而輒當(dāng)?!?..〔3〕可見(jiàn)與家庭熏染不無(wú)關(guān)系。章學(xué)誠(chéng)從少年時(shí),就在父親的指導(dǎo)下鉆研史學(xué),十五六歲時(shí)刪節(jié)改編《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》,這種從少年時(shí)期對(duì)史學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使章學(xué)誠(chéng)在史學(xué)研究上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他窮畢生精力于治史、修志、講學(xué)以終。著有《文史通義》、《校讎通義》和《史籍考》等史學(xué)著作。從二十七歲起,隨父纂修《天門(mén)縣志》,并著手撰寫(xiě)方志論文。從乾隆三十八年至五十八年,陸續(xù)纂修或參修《和州志》、《永清縣志》、《大名縣志》、《亳州志》、《湖北通志》等
4、方志。在纂修志書(shū)的的同時(shí),他注重總結(jié)修志的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行志書(shū)的理論建設(shè),寫(xiě)出了《方志辨體》、《方志立三書(shū)議》、《記與戴東原論修志》和《修志十議》等論文,提出了較為完整的方志理論,成為我國(guó)歷史上方志理論的奠基人〔4〕。一、志為信史1.志乃史體在我國(guó),方志雖然起源很早,但對(duì)方志的性質(zhì)的認(rèn)識(shí),卻一直存在著偏差,即一般認(rèn)為,方志為地理書(shū)。唐劉知幾《史通》中說(shuō):“九州土宇,萬(wàn)國(guó)山川,物產(chǎn)殊異,風(fēng)化異俗,如各志其本國(guó),足以明此一方,若盛宏之《荊州志》,常璩《華陽(yáng)國(guó)志》、辛氏《三秦》、羅含《湘中》。此之謂地理書(shū)者也?!薄?〕宋晁公武《郡齋讀書(shū)志》也把方
5、志歸入地理類,到淸前期,紀(jì)昀等編《四庫(kù)全書(shū)總目》依然認(rèn)為方志為地理書(shū):“古之地志,載方域山川,風(fēng)俗、物產(chǎn)而已。其書(shū)今不可見(jiàn),然《禹貢》《周禮》職方氏其大較矣。《元和郡縣志》頗設(shè)古蹟,蓋用《山海經(jīng)》例?!短藉居钣洝吩鲆匀宋?,又偶及藝文,于是為州縣志書(shū)之濫觴?!薄?〕章學(xué)誠(chéng)對(duì)于這樣的認(rèn)識(shí)是不贊同的,他認(rèn)為,方志乃“封建時(shí)列國(guó)史官之遺”,〔7〕“志乘為一縣之書(shū),即古者一國(guó)之史也。而后人忽之,則以家學(xué)不立,師法失傳,文不雅訓(xùn),難垂典則故也”〔8〕。章學(xué)誠(chéng)主張“六經(jīng)皆史”,因而他從儒家經(jīng)典中尋找方志為史書(shū)的依據(jù),他說(shuō):“余考之于《周官》,而知
6、古人之于史事,未嘗不至纖析也。外史掌四方之志,注謂:若晉《乘》、魯《春秋》、楚《檮杌》之類,是一國(guó)之全史也?!薄?〕當(dāng)時(shí)乾嘉學(xué)者多主張方志為地理之書(shū),戴震曾與章學(xué)誠(chéng)論辯說(shuō):“夫志以考地理,但悉心于地理沿革,則志事已竟。侈言文獻(xiàn),豈所謂急務(wù)哉?”〔10〕在戴震看來(lái),方志只是記述地理的專書(shū),撰寫(xiě)志書(shū),只需把一地的地理沿革考證清楚就可以了。章學(xué)誠(chéng)對(duì)此頗不以為然,他認(rèn)為,“方志如古國(guó)史,本非地理專書(shū)”〔11〕,而歷史上多數(shù)方志撰寫(xiě)者不懂這一道理,“方志一家,宋元僅有存者,率皆誤為地理專書(shū)。明代文人見(jiàn)解,又多誤作應(yīng)酬文墨。近代漸務(wù)實(shí)學(xué),凡修方志
7、,往往侈為纂類家言。纂類之書(shū),正著述之所取資,豈可有所疵議?而鄙心有不能愜者,則方志纂類諸家,多是不知著述之意,其所排次-襞積,仍是地理專門(mén)見(jiàn)解?!薄?2〕按照章學(xué)誠(chéng)的見(jiàn)解,他認(rèn)為“志乃史體”〔13〕,方志是眾多史書(shū)之一種:“有天下之史,有一國(guó)之史,有一家之史,有一人之史。傳狀志述,一人之史也;家乘譜牒,一家之史也;部府縣志,一國(guó)之史也;綜紀(jì)一朝,天下之史也。”...〔14〕從這里我們可以看到,章學(xué)誠(chéng)認(rèn)為地方志是地方史,按今天的方志學(xué)理論來(lái)看,這種理論顯然不正確。但他把方志從純粹的地理考證學(xué)中分出,歸為史學(xué)范疇,無(wú)疑擴(kuò)大了方志學(xué)的學(xué)科
8、范圍,也提高了方志學(xué)的作用。當(dāng)然,把方志作為史書(shū)看待,并不是章學(xué)誠(chéng)的首創(chuàng)。早在宋代,鄭興裔在《廣陵志序》中就說(shuō)過(guò):“郡國(guó)有志,猶國(guó)之有史?!薄?5〕但似乎并未引起志家的重視。到了明代,這個(gè)說(shuō)法開(kāi)始流行起來(lái),許多方志的序、