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《《拉勾勾》精品教學設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《拉勾勾》精品教學設(shè)計教學目標1、學習用音樂的方式相互交流，表達師生間、同學間的友愛之情；2、通過音樂實踐活動，學會用簡單的肢體語言來表現(xiàn)音樂，增強對音樂的興趣；3、能很好的體驗咅樂悄緒，并用打擊樂表現(xiàn)三拍了，給歌曲伴奏；4、學會正確的歌唱姿勢演唱歌曲，能用親切、柔和的聲音背唱歌曲《拉勾勾》。重點難點教學重點：通過學唱歌曲，抒發(fā)師生間、同學間的友愛之情，體會友誼的珍貴。教學難點：表演歌曲教學過程【導入】組織教學：1、愉快招呼師：“親愛的小刖友們，見到你們真開心，你們開心嗎？首先請允許我自我介紹一下，我姓潘
2、，你們可以叫我??????”2、見面禮師：“瞧，老師給人家?guī)碓S多音符寶寶，（出示音符卡片）唱一唱這些音符?！苯M織：A跟著老師一起唱，完了給八位小朋友拿著B跟琴聲來唱音階，唱到的音符請小刖友高舉3、有趣的律動——《身體音階歌》PPT扉頁師：“你們這么準確地叫他們的名字，這些音符寶寶作為禮物，送給今天授棒的你?！薄驹O(shè)計意圖：給學生帶來親切的問候，建立最美好的關(guān)系，享受音樂帯來的快樂】【活動】音樂實踐——拉勾勾情境創(chuàng)設(shè)——“童年趣事”PPT師：“我的童年，最有趣的事發(fā)生在童話王國里，在那里，最受歡迎的當屬月亮
3、，因為她和藹可親、溫柔美麗，我們都親切地稱呼她——刀亮媽媽，每次去見她，我都帶上我授愛的伙伴（出示布娃娃），聽，我是這樣唱歌給她聽的，小朋友們聽聽月亮媽媽還有什么本領(lǐng)”教師——表演唱《小小搖籃曲》學生——隨音樂搖動身子仔細聽初聽旋律體會情緒師：“哇，月亮媽媽還有什么本領(lǐng)？——講童話，難怪小朋友這么喜歡她。來，讓我們像滿天的小星星，隨著音樂，和月亮媽媽親近親近。”（1）提問：聽這段音樂，你的心情怎樣？（愉快輕松）——三拍子的特點（2）肢體感受旋律的高低和節(jié)奏的強弱師：“恩，這顆星星最輝眼，動作最優(yōu)美，讓我們
4、圍繞著月亮媽媽，摸摸她得臉龐?！苯M織：隨《拉勾勾》伴奏音樂，跟老師伸出小手，摸摸每一個不同的刀亮媽媽的臉。提問：月亮媽媽的臉有-什么特點？【設(shè)計意圖：通過背景圖片、教師表演唱，視聽結(jié)合創(chuàng)造情境，訃孩子們走進童話王國，來做小星星，親近月亮。肢體去感受音的高低，動作的設(shè)計感受節(jié)奏的強弱，擬人化地將音樂要素融進形體感知里?！渴煜纷V唱一唱師：“月亮媽媽的臉龐藏著動聽的旋律，讓我們來唱一唱?！保ǔ鍪緲纷V卡片）組織：A教師邊唱邊貼上卡片學生聆聽B教師邊唱邊畫上線條學綸出示小手畫線條并唱一?唱C教師彈琴學生唱D學生隨
5、音樂唱教師川碰鈴伴奏【設(shè)計意圖：簡單地學唱樂譜，把“藏”著的旋律展示出來，吸引孩子的眼球，激發(fā)了對學習樂譜的興趣；通過教師伴奏，對三拍子有初步感知?！扛柙~學習PPT（1）教師帶領(lǐng)有節(jié)奏帶表演念童謠（2）拉勾勾來游戲師：“在童話干-國里，小朋友們?nèi)艚Y(jié)識了好朋友，一定會遵循一個規(guī)矩，就是請月亮媽媽作見證，孩子們拉勾勾來宣告成為好朋友，一對對小指頭在皎潔的月光下，成為了金勾勾、銀勾勾，寓意友誼的珍貴，不可破壞。我看--班的小刖友很I才I結(jié)友愛，愿意和你的同桌拉勾勾，宣告成為好朋友嗎？”組織：請一位小朋友和老師進
6、行拉勾勾，請大家模仿【設(shè)計意圖：通過月亮媽媽講童謠，將歌曲《拉勾勾》的歌詞呈現(xiàn)出來，借著“拉勾勾”的音樂實踐活動，將歌Illi內(nèi)涵和育人意義落實到孩子?！?、學唱友誼之歌師：“月亮媽媽帶來的不但是一則童謠，述是一首友誼之歌，名字就叫《拉勾勾》，（板書）你想不想聽？對是老師這有個難題，需耍小朋友來幫忙解決?！苯M織：（岀示節(jié)奏）提問：我的碰鈴打擊的節(jié)奏在哪里？（1）學會節(jié)奏分組進行展示（2）初聽教師范唱要求：用“叮蒯喇”模擬打擊樂演奏的節(jié)奏給老師的歌聲伴奏（3）復聽師：“愿不愿意把這首友誼之歌唱給你的好朋友？
7、”（提醒唱歌發(fā)聲的狀態(tài)和姿勢）要求：輕輕唱，你的好朋友聽到就可以了（4）再隨琴聲學唱組織：與老師一句一句接龍唱（5）隨伴奏咅樂唱并表演師：“面對你的好朋友，你送給他的是怎樣的歌聲？”（親切、友好的）6、表演組織：左邊學牛演奏0XX的節(jié)奏，中間學牛演奏X——的節(jié)奏，右邊學牛表演唱,教師擔任指揮?！驹O(shè)計意圖：唱歌冇對彖，聲音冇引導，狀態(tài)有要求，并H.冇打擊樂伴奏，激發(fā)孩了對音樂表演的欲望，孩子們會唱出最真誠、動聽的歌?！俊揪毩暋咳?、拓展師：“小朋友們，老師今天帶來的分享已經(jīng)結(jié)束，童話王國里的歌聲也接近尾聲了，
8、月亮媽媽說.?????孩子們，最后，讓我為你們見證那最美好的友誼，你可以去找到另一位好朋友，來到我面前，拉勾勾宣告永遠成為好朋友?！苯M織：A通過《找朋友》，找到另一個好朋友，老師請上四對表演，給表現(xiàn)優(yōu)秀的送上“咅符寶寶”。B拉勾勾圍城圈，和老師、和所有同學成為好刖友【設(shè)計意圖：最后請上學生展示表演，尊重一年級孩子天真、愛表現(xiàn)的特點，讓他們在音樂中得到最美的祝福，從而懂得友情的可貴。“音符寶寶”作為禮物相送，體會音樂可以帶來快樂
