中班早期閱讀：《兔子樓》

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1、中班早期閱讀：《兔子樓》【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)逐頁(yè)地閱讀畫(huà)面，理解畫(huà)面內(nèi)容，愿意認(rèn)讀名字：“兔子樓”以及故事中“爬呀爬”等漢字。2、根據(jù)藤本植物有藤蔓會(huì)攀爬這一特征，嘗試?yán)m(xù)編故事。3、感知兔子樓被攀爬植物裝飾后產(chǎn)生的特殊效果，對(duì)閱讀故事有興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、音樂(lè)活動(dòng)：小手爬。教師出示漢字“爬呀爬”，用肢體語(yǔ)言提示幼兒認(rèn)讀漢字。邊唱邊做動(dòng)作《小手爬》二、閱讀《兔子樓》。1、幼兒自主閱讀故事，學(xué)會(huì)逐頁(yè)看畫(huà)面，初步了解畫(huà)面內(nèi)容。問(wèn)：你們看看樓房里住著誰(shuí)？他們是怎

2、樣打扮兔子樓？你覺(jué)得兔子樓漂亮嗎？2、用實(shí)物投影儀放大幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)閱讀畫(huà)面。（1）認(rèn)讀故事名字：兔子樓。（2）兔子樓里住著誰(shuí)呢？一共住了幾只兔子？住在一樓的是——（小白兔），它在陽(yáng)臺(tái)上種了一棵——（牽?；ǎ?，牽?；〞?huì)……，爬到二樓啦。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)句子：爬呀爬，爬到二樓。第3頁(yè)共3頁(yè)（3）用同樣的方法引導(dǎo)幼兒繼續(xù)閱讀故事。三、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兔子種的植物的共性。兔子種了哪些植物？這些植物有什么特點(diǎn)？你覺(jué)得這些植物種在樓房的陽(yáng)臺(tái)上漂亮嗎？你知道哪些會(huì)攀爬的植物？四、啟發(fā)幼兒根據(jù)故事的結(jié)構(gòu)，用其他的藤

3、本植物續(xù)編故事。小白兔、小花兔、小黃兔、小灰兔都有家住了，可是小黑兔還沒(méi)有地方住呢，怎么辦？小黑兔住在了五樓，它看到小灰兔種的絲瓜真漂亮，它也想在陽(yáng)臺(tái)上種點(diǎn)東西，請(qǐng)你幫它出出主意，想想種什么植物，能使兔子樓更漂亮？五、完整閱讀故事《兔子樓》。有一座樓，住著四只小兔子。住在一樓的小白兔在陽(yáng)臺(tái)上種了一棵牽牛花。牽牛花爬呀爬，爬到二樓了啦。小花兔樂(lè)了：多漂亮的牽?；ㄑ?！我也來(lái)種點(diǎn)兒什么吧！他在陽(yáng)臺(tái)上種了一棵葫蘆。葫蘆爬呀爬，爬到三樓啦。小黃兔樂(lè)了：多漂亮的葫蘆呀！我也來(lái)種點(diǎn)兒什么吧！他在陽(yáng)臺(tái)上種了一棵葡萄。

4、葡萄爬呀爬，爬到四樓啦。小灰兔樂(lè)了：多漂亮的葡萄呀！我也來(lái)種點(diǎn)兒什么吧！他在陽(yáng)臺(tái)上種了一棵絲瓜。絲瓜爬呀爬，都快爬到樓頂啦。啊！兔子樓，是最漂亮的樓。第3頁(yè)共3頁(yè)第3頁(yè)共3頁(yè)