時(shí)間指示語的認(rèn)知語用分析

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1、學(xué)校代碼：10289分類號(hào)：H0密級(jí)：公開論學(xué)號(hào)：102080011文題目時(shí)間指江蘇科技大學(xué)示語的碩士學(xué)位論文認(rèn)知語用分析時(shí)間指示語的認(rèn)知語用分析姓名研究生姓名聶影導(dǎo)師姓名周樹軍聶影申請(qǐng)學(xué)位類別碩士學(xué)位授予單位江蘇科技大學(xué)學(xué)科專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)論文提交日期2013年5月5日用語言學(xué)江研究方向應(yīng)用語言學(xué)論文答辯日期2013年6月14日蘇科答辯委員會(huì)主席王令坤評(píng)閱人蘇曉軍技大學(xué)葛紀(jì)紅2013年6月20日論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含

2、其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得江蘇科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：日期：學(xué)位論文使用授權(quán)聲明江蘇科技大學(xué)有權(quán)保存本人所送交的學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文稿，可以將學(xué)位論文的全部或部分上網(wǎng)公布，有權(quán)向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交并授權(quán)其保存、上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的復(fù)印件或電子文稿。本人電子文稿的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱。研究生簽名：導(dǎo)師簽名：日期：日期：APRAGMATICANDC

3、OGNITIVEANALYSISOFTEMPORALDEIXISAThesisSubmittedInPartialFulfillmentofRequirementsforDegreeofMasterofArtsByNieYingUndertheSupervisionofAssociateProfessorZhouShujunSchoolofForeignLanguagesJiangsuUniversityofScienceandTechnologyJune,2013AcknowledgementsIfeeldeeplyindebtedtomys

4、upervisorAssociateProfessorZhouShujun,whoprovidedmeguidance,supportandencouragementinmypostgraduateyears.Heofferedconstructivesuggestionsonmywork,andalsohelpedmealotinmythesiswriting.Withouthisvitalencouragement,invaluableadviceandpatientguidance,thisthesiscouldnothavereache

5、ditspresentform.IwouldalsoliketothankProfessorZhouWeijing,AssociateProfessorZhangHongyan,andAssociateProfessorDaiYuqunfortheirinsightfulguidanceandenlighteninglecturesinmypostgraduatestudy.Lastbutnotleast,mythankswouldgotomyfamilyfortheirloveandfriendswhogavemeencouragementa

6、ndsupportinmyproblemswhenIdoingthethesis.IIIAbstractAbstractDeixis,linkinglanguagestructureandcontext,playsasignificantroleinpeople’sdailycommunication.Lotsofscholarshavemadenumerousresearchesondeixiswithrespecttoitsdeicticusageaswellasitsreference.Temporaldeixisisoneofthein

7、dispensiblepartsofdeicticexpressions;ithelpstoanchorthereferencepointoftimeincommunication.However,literaturereviewshowsthatmostofthestudiesfocusedonthestudyofdeixisasawhole,temporaldeixisisthefieldrarelytouched.Thisthesisaimstoexplorehowwecommunicatorschooseandunderstandthe

8、temporaldeixisandtriestoexplaintheconceptualizationoftemporaldeixisbasedonr