資源描述：
《高二語(yǔ)文試卷東北希望國(guó)際學(xué)校第一次月考語(yǔ)文試題.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！高考網(wǎng)www.gaokao.com東北希望國(guó)際學(xué)校第一次月考語(yǔ)文試題第Ⅰ卷（選擇題 共30分）說(shuō)明：第I卷為單項(xiàng)選擇題；第II卷為主觀性試題。所有答案一律寫(xiě)在后面的答題紙上。姓名一、（18分，每小題3分）1、下列詞語(yǔ)中，加粗字注音全都正確的一項(xiàng)是A．蟄伏（zhé）斂裾（jū）邂逅（ɡòu）????崢嶸（zhēnɡrónɡ）歲月B．寧謐（mì）???慰藉(jiè)??踱步（duó）揮斥方遒（qiú）C．脈脈（mò）裊娜（niǎo）獨(dú)處（chù）?如愿以?xún)敚╟hánɡ）D．傾圮(fēi)?冠冕
2、（miǎn）???做窠（kē）?妖童媛女（yuàn）2、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．幽避詛咒沒(méi)精打彩歷盡滄桑B．彌望眩耀專(zhuān)心至志小心翼翼C．寂莫縹緲蓊蓊郁郁游目騁懷D．翡翠斑駁豁然開(kāi)朗迥然不同3、下列帶點(diǎn)字解釋完全正確的一項(xiàng)是??A．?dāng)狂?衣前襟)?????揮斥（奔放）方遒??????裊娜(柔美的樣子)??B．靜謐(安靜)??????眉黛（青黑色的顏料）??盈耳(好聽(tīng)的聲音)考號(hào)??C．彌漫(煙塵、霧氣、水等充滿；布滿)跫音（腳步聲）愛(ài)戴(敬愛(ài)并且擁護(hù))??D．耽誤(因拖延或錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而誤事)佝僂（矮小的樣子）領(lǐng)略(簡(jiǎn)單
3、地認(rèn)識(shí)并了解)4、下面四個(gè)句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A、《致橡樹(shù)》詩(shī)人以陰柔的木棉自喻，對(duì)于陽(yáng)剛的橡樹(shù)傾訴自己內(nèi)心的幻想。B、《再別康橋》的作者是“新月詩(shī)派”的代表人物著名詩(shī)人徐志摩寫(xiě)的。C、詩(shī)人艾青自抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，目睹祖國(guó)河山慘遭踐踏，人民蒙受深重苦難的歷史，在《我愛(ài)這土地》中噴發(fā)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。D.《面朝大海，春暖花開(kāi)》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)塵世幸福生活的向往。班級(jí)5、填入下面橫線上的兩句話，最合適的一項(xiàng)是朱自清先生筆下江南的“水”，有凌空飄逸的，有汪汪一碧的，有晶瑩澄澈的?！ ．它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質(zhì)
4、、色、形。B．他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布。C．它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。D．他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿。6、對(duì)《我的空中樓閣》分析和理解有誤的一項(xiàng)是A．“空中樓閣”一語(yǔ)雙關(guān)，既實(shí)指居所，又指理想中“獨(dú)立”“安靜”的生活環(huán)境。B．文章用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)；描寫(xiě)景物運(yùn)用多種修辭手法，筆調(diào)清新，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！高考網(wǎng)www.gaokao.com學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！高考網(wǎng)www.gaokao.comC．文章定景換
5、點(diǎn)，從各種不同的側(cè)面來(lái)觀察，使景物的特征畢現(xiàn)。D、作者筆下的“空中樓閣”暗含了她對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望。二（12分，每小題3分）7．對(duì)徐志摩《沙揚(yáng)娜拉——贈(zèng)日本女郎》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是最是那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——沙揚(yáng)娜拉！A．第一詩(shī)句中的“溫柔”描繪了日本女郎的情態(tài)美，欲言又止，含情脈脈地低頭鞠躬，賢淑，溫存，莊重。B．第二詩(shī)句中的“水蓮花”是此詩(shī)的主要意象，詩(shī)人用它來(lái)襯托女郎在離情別緒的籠罩下難以忍受的內(nèi)心痛楚，氣氛孤單凄涼。C．第三詩(shī)句運(yùn)用了重疊的手法，寫(xiě)出
6、了女郎的深情呼喚以及美好的祝愿。D．此詩(shī)以“送別”為題刻畫(huà)了女郎的形態(tài)和內(nèi)心活動(dòng)，既有語(yǔ)言描寫(xiě)又有動(dòng)作描寫(xiě)，更有纏綿的情志。8、對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一句話聞一多有一句話說(shuō)出就是禍，有一句話能點(diǎn)得著火。別看五千年沒(méi)有說(shuō)破，你猜得透火山的緘默？說(shuō)不定是突然著了魔，爆一聲：“咱們的中國(guó)！”這話叫我今天怎么說(shuō)？你不信鐵樹(shù)開(kāi)花也可，那么有一句話你聽(tīng)著：等火山忍不住了緘默，不要發(fā)抖，伸舌頭、頓腳，等到青天里一個(gè)霹靂爆一聲：“咱們的中國(guó)！”A．“火山”具有表面“平靜”而內(nèi)蘊(yùn)巨大能量，一旦條件成熟便會(huì)轟然噴發(fā)的特點(diǎn)，在詩(shī)中比喻人
7、民的偉大力量。B．詩(shī)中的“你”代表游離于人民之外，甚至是站在人民的對(duì)立面的人。C．“著魔”的意思是“迷戀某種事物到了失去理智的地步”，詩(shī)中說(shuō)“突然著了魔”是指突然有一天變得失去理智。D.這首詩(shī)格式整齊中有變化，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，具有音節(jié)美和對(duì)稱(chēng)美。學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！高考網(wǎng)www.gaokao.com學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！高考網(wǎng)www.gaokao.com閱讀下面這首詩(shī)，完成9—10題。老馬臧克家總得叫大車(chē)裝個(gè)夠，它橫豎不說(shuō)一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下！這刻不知道下刻的命，它
8、有淚只往心里咽，眼里飄來(lái)一道鞭影，它抬起頭望望前面。9．選出語(yǔ)句分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A．“背上的壓力往肉里扣”，形象地展示了老馬的負(fù)重與悲苦。B．老馬“把頭沉重地垂下”。“有淚只往心里咽”，寫(xiě)出了老馬逆來(lái)順受，不思反抗、心胸狹窄的情態(tài)。C．表面是寫(xiě)馬，而實(shí)際是寫(xiě)人，寫(xiě)舊中國(guó)倍受奴役
