1嶺南中學(xué)嶺南中學(xué)嶺南中學(xué)嶺南中學(xué)

《1嶺南中學(xué)嶺南中學(xué)嶺南中學(xué)嶺南中學(xué)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、嶺南中學(xué)普通話科工作檢討報(bào)告（（（（200720072007-2007---00008888））））(((一(一一一))))前言前言本校普通話科創(chuàng)立至今已是第八年了?，F(xiàn)制本科安排初中各級(jí)每六日循環(huán)周一教節(jié)﹐共有兩位老師任教。本科的教學(xué)方法和目的是希望透過(guò)靈活有趣的教學(xué)法﹐讓學(xué)生在輕鬆愉快的氣氛下﹐學(xué)習(xí)普通話聽(tīng)﹑說(shuō)的能力﹐以順應(yīng)教統(tǒng)局的教育方針和社會(huì)大潮流。至今﹐本科已累積足夠的經(jīng)驗(yàn)﹐成績(jī)亦令人鼓舞的。此外﹐『普通話學(xué)會(huì)』在今年舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)﹐讓學(xué)生有機(jī)會(huì)把在普通話課所學(xué)到的知識(shí)活用﹐更增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本科的興趣。((

2、(二(二二二))))本年度工作目標(biāo)本年度工作目標(biāo)1.學(xué)生方面﹕提高學(xué)生學(xué)習(xí)本科的興趣﹐使學(xué)生能聽(tīng)懂﹑說(shuō)出簡(jiǎn)單的普通話﹐且能認(rèn)識(shí)普通話語(yǔ)音知識(shí)。2.教師方面﹕鼓勵(lì)教師進(jìn)修﹐增強(qiáng)教師的專業(yè)水平和教授普通話的技巧﹐與時(shí)並進(jìn)。3.資源方面﹕增添視聽(tīng)教具﹐購(gòu)置參考書(shū)籍和資料。(((三(三三三))))現(xiàn)況檢討現(xiàn)況檢討1.教學(xué)安排1.1本年度採(cǎi)用課室出版社<<課室普通話>>課本。該課本的配套材料尚算充裕﹐例如鐳射CD碟﹑電腦CD-ROM等均能切合資訊教學(xué)的宗旨。此外﹐本科老師亦按計(jì)劃油印了大量工作紙以補(bǔ)充課本之不足﹐務(wù)求更靈活調(diào)

3、整教材和進(jìn)度﹐以切合學(xué)生能力和課時(shí)的限制。11.2本科每循環(huán)周只有一節(jié)的上課時(shí)間﹐教學(xué)內(nèi)容往往不夠完整﹐語(yǔ)音知識(shí)也學(xué)得不紮實(shí)﹐學(xué)生對(duì)沒(méi)學(xué)過(guò)的音節(jié)不會(huì)讀﹐因而﹐對(duì)自學(xué)普通話感到困難。2.學(xué)生學(xué)習(xí)方面2.1由於普通話日趨重要﹐大部份學(xué)生都認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)普通話的重要性。普通話科已於1998年開(kāi)始成為小學(xué)至初中的核心課程，幾乎所有中一新生已於小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)本科﹐亦有部分為大陸新移民學(xué)生﹐本身有一定的基礎(chǔ)﹐易於施教。2.2可是﹐學(xué)生水準(zhǔn)很參差﹐學(xué)習(xí)進(jìn)度各異﹐並且缺乏進(jìn)取精神﹐態(tài)度鬆散。加上學(xué)校整體學(xué)習(xí)氣氛薄弱﹐而本科又以等級(jí)評(píng)分﹐不

4、會(huì)影響學(xué)生升留級(jí)﹐功利的學(xué)生自然會(huì)掉以輕心。老師遂本先管後教的原則﹐設(shè)計(jì)的有趣﹑多元化的教學(xué)活動(dòng)﹐讓學(xué)生輕鬆愉快地學(xué)習(xí)本科的知識(shí)。2.3此外﹐每班學(xué)生人數(shù)眾多﹐每班多達(dá)三、四十人﹐不利於組織活動(dòng)教學(xué)。再加上香港缺乏學(xué)習(xí)本科的語(yǔ)言環(huán)境﹐以致學(xué)生未能把所學(xué)的普通話應(yīng)用到生活中去﹐令他們漸漸失去學(xué)習(xí)本科的興趣。因此﹐本科透過(guò)『普通話學(xué)會(huì)』組織課外活動(dòng)﹐製造更多的機(jī)會(huì)﹐讓學(xué)生多講多用普通話﹐以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)本科的興趣。3.評(píng)估方面除了課堂觀察學(xué)生表現(xiàn)﹑觀察學(xué)生習(xí)作表現(xiàn)和學(xué)生的反應(yīng)外﹐亦設(shè)立筆試和口試。4.課外活動(dòng)方面4.1二

5、００七年十月至十一月期間﹐中一信班許家嘉﹑中一望班楊麗珊﹑中一愛(ài)班李杏怡﹑中一恒班李香琳﹑中二信班何湉悻﹑中二信班郭碧珍﹑中二愛(ài)班黃民斌﹑中二善班余雅君﹑中三信班何嘉琪﹑中三信班曾在恩﹑中三信班游健栩﹑中三望班何嘉瑋﹑中四信班陳偉健和中四愛(ài)班桑悅之)參加了『第五十九屆香港學(xué)校朗誦節(jié)』(普通話-散文組)或(普通話-詩(shī)詞組)﹐其中F.4愛(ài)班桑悅之勇奪普通話-詩(shī)詞組冠軍﹐其餘都獲得了優(yōu)異獎(jiǎng)﹐成績(jī)理想。來(lái)年宜再接再厲﹐並期望能取得更佳成績(jī)。4.2二００八年一月二十一日﹐本會(huì)舉辦了普通話歌唱比賽(初賽)﹐分獨(dú)唱組和合唱組兩部

6、分﹐參賽同學(xué)共有六十人﹐非常踴躍。是日寒流襲港﹐觀賽同學(xué)卻坐滿了禮堂﹐氣氛熱熾﹐令人感動(dòng)。4.3二００八年一月二十九日﹐本會(huì)舉辦了普通話歌唱比賽(決賽)﹐同樣得到了同學(xué)熱烈的捧場(chǎng)﹐是一次很成功的活動(dòng)。4.4二００八年三月﹐本會(huì)舉辦了『廣東話、普通話對(duì)對(duì)碰』比賽，使學(xué)生瞭解粵方言與普通話的對(duì)譯關(guān)係，藉此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)本2科的興趣和動(dòng)力。4.5二００八年六月二十七日﹐為本校一年一度的畢業(yè)典禮﹐畢業(yè)生代表?xiàng)罴蚊粲闷胀ㄔ捴罗o﹐在嘉賓﹑家長(zhǎng)面前盡展所長(zhǎng)﹐獲一致好評(píng)。5.教師方面5.1任教老師只有兩位﹐分別為李秀頤老師和黃剛老師

7、，能經(jīng)常交換及檢討教學(xué)心得。5.2任教老師均曾受?？朴?xùn)練﹐熱心教學(xué)﹐對(duì)於施教非常有利。但兩位老師只屬兼教普通話科﹐本身都是中文科老師﹐要批改的作文及習(xí)作十分多﹐教學(xué)負(fù)擔(dān)極重。雖任教老師願(yuàn)意花時(shí)間、花心思籌辦各類型有關(guān)本科之課外活動(dòng)﹐使學(xué)生得益。但在推動(dòng)各類型有關(guān)本科之課外活動(dòng)時(shí)﹐人手顯得不足。5.3任教老師皆能按照計(jì)劃﹐設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)﹐如聽(tīng)歌填空﹑繞口令﹑角色扮演﹑播放播放生活片段影碟帶等﹐以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。並能鼓勵(lì)學(xué)生用普通話答問(wèn)題﹑朗讀課文或與同學(xué)交談。亦於課堂中使用了教具﹐如CD帶﹑實(shí)物﹑圖畫(huà)﹑字卡﹑錄影帶等

8、﹐以吸引學(xué)生﹐提高了學(xué)習(xí)興趣。6.資源方面本科已按計(jì)劃逐年添置視聽(tīng)教具和參考資料，以求不斷增加存量。(((四(四四四))))檢討本年度工作計(jì)劃書(shū)檢討本年度工作計(jì)劃書(shū)關(guān)注事項(xiàng)(1):(1):3(1):333----3333----4444學(xué)制的準(zhǔn)備學(xué)制的準(zhǔn)備___施行方案推行時(shí)間檢討結(jié)果財(cái)務(wù)結(jié)算
鼓勵(lì)老師閱讀新高中的課程細(xì)節(jié)﹐或全年
達(dá)標(biāo)：已時(shí)刻留意教統(tǒng)局發(fā)放