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《順應(yīng)論視角下《紐約時報》涉華英語新聞模糊性的語用探析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號：墅15：窆UDC注：墨!：2密級：公玨編號：!Q2螋S!QQ迦!l江薛大擎JIANGSUUNIVERSITY碩士學(xué)位論文MASTER，SDISSERTATION論文題目：題座詮?fù)式侵馏渭~約盟擅滏透垡蕓疆叛聞槿糊蛙的語圈拯撫學(xué)科專業(yè)：處國蚤言堂盈應(yīng)用蚤言堂作者姓名：奎差左指導(dǎo)教師：鯰垂娟答辯日期：2Ql三璽Q魚且Q窆目PragmaticAnalysisofVaguenessinChina·—relatedEnglishNewsinNew場后TimesfromthePerspectiveofAdapta
2、tionTheoryByLiQinqmUndertheSupervisionofAssociateProfessorXuVujuanSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsSchoolofForeignLanguagesJiangsuUniversityZhenjiang，ChinaJune，2013原創(chuàng)性聲明茲呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成的研究成果，在論文寫作過程中參考的其他個人或集體的研
3、究成果均在文中以明確方式標(biāo)明，本人依法享有和承擔(dān)由此論文而產(chǎn)生的權(quán)利和責(zé)任。聲明人(簽名)：今暫許Ⅵ哆年s只DECLARATIONIherebydeclarethatthissubmissionismyownworkandthat,tothebestofmyknowledgeandbelief,itcontainsnomaterialpreviouslypublishedorwrittenbyanotherpersonormaterialwhichhastoasubstantialextentbeenacc
4、eptedfortheawardofanyotherdegreeordiplomaatanyuniversityorotherinstituteofhigherlearning，expectwheredueacknowledgmenthasbeenmadeinthetext．s，齜：絲墅業(yè)Name：絲堡塑塑Da絕：』絲：!堡絲：三竺蘭學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書江蘇大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手
5、段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致，允許論文被查閱和借閱，同時授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本論文編入《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》并向社會提供查詢，授權(quán)中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社將本論文編入《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》并向社會提供查詢。論文的公布(包括刊登)授權(quán)江蘇大學(xué)研究生處辦理。本學(xué)位論文屬于不保密口學(xué)位論文作者簽名：鴦嘲茲矽侈年6月／甲日指導(dǎo)教師簽名：缸銅彬年6月眵日ACKNoWLEDGEMENTSUponthecompletionofthisthesis，1wouldli
6、ketoexpressmysinceregratitudetoallthepeoplewhoassistedmeinaccomplishingthisthesis．Mydeepestgratitudegoesfirstandf．0n秈sttomysupervisorAssociateProfessorXuYujua瑪forherpatienceinrevisingmyworkateverystageinthepreparationofthisthesis，forhergenerosityinspending
7、hertime西vingmevaluableinstructions，forherkindnessinencouragingmewhenIencounterdifficultiesinwritingmythesis．ShegavemeilluminatedsuggestionwhenIselectingthetopicandsparenoeffortstoreadandrevisethethesistimeandagain．Withoutherconsistentandilluminatinginstruc
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