資源描述：
《“合作性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式對(duì)高校健美操選修課教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、用可變徑籃圈對(duì)提高跳投訓(xùn)練效果的實(shí)驗(yàn)研究2012年4月II“合作性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式對(duì)高校健美操選修課教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中做了明確說(shuō)明并表示謝意。論文作者：日期：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校對(duì)本人遞交的學(xué)位論文保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許在校內(nèi)和與學(xué)校有協(xié)議的部門公布論文并被查閱
2、和借閱。本人授權(quán)西安體育學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。論文作者：導(dǎo)師：日期：日期：“合作性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式對(duì)高校健美操選修課教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究摘要健美操是一項(xiàng)集健身，健心及健美多種功能為一體鍛煉健身價(jià)值很大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自20世紀(jì)80年代在我國(guó)興起以來(lái)，不論是在高等院校，還是在中專和職業(yè)院校，都廣受大多數(shù)青年學(xué)生的喜愛(ài)，在學(xué)校各類體育選修課中一直占據(jù)著巨大的優(yōu)勢(shì)。目前來(lái)看，健美操方面發(fā)表的相關(guān)的科研論文數(shù)量還不多，并呈現(xiàn)出平衡略升趨勢(shì)，研究的內(nèi)容主要集中在教學(xué)、訓(xùn)練基礎(chǔ)理論和健身
3、健美功能研究，但是對(duì)于具體的在教學(xué)模式方面的研究相對(duì)來(lái)說(shuō)比較的少?！昂献餍詫W(xué)習(xí)”教學(xué)模式是21世紀(jì)體育教學(xué)模式中重要的一種，近些年來(lái)在我國(guó)高校體育教學(xué)中逐步得到重視和推廣運(yùn)用，在發(fā)揮學(xué)生主體性、創(chuàng)新性、自主性和社會(huì)適應(yīng)性等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。在高校健美操普修課中運(yùn)用合作性學(xué)習(xí)教學(xué)這一新的教育理念、教學(xué)方式，將有助于改變健美操課傳統(tǒng)的教學(xué)方法，真正突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，充分發(fā)揮創(chuàng)新和合作精神，推動(dòng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的提高，促進(jìn)學(xué)生心理健康，提高教學(xué)效果。本文嘗試在國(guó)內(nèi)外有關(guān)合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合健美操教學(xué)實(shí)踐特點(diǎn)與體會(huì)，通過(guò)對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)
4、查，開(kāi)展健美操教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，綜合社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)等方面的知識(shí)，從合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式相關(guān)概念、特征、模式構(gòu)建、實(shí)施難點(diǎn)等方面進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述。以教學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)對(duì)象為一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)對(duì)照班，分別采用合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模和傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，采用標(biāo)準(zhǔn)量表和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，然后對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。研究結(jié)果表明，在高校健美操選修課中采用合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式是可行的，能發(fā)揮其獨(dú)特的作用。得出如下結(jié)論:在高校健美操普修課中運(yùn)用合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，能夠增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)團(tuán)結(jié)合作能力和意識(shí)，改善學(xué)生人際關(guān)系，提高學(xué)生人際交往能力，提高
5、學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位和學(xué)習(xí)興趣，有助于學(xué)生對(duì)健美操技能的掌握。為充分發(fā)揮合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的作用，本文提出要靈活運(yùn)用合作性教學(xué)模式、增強(qiáng)教師綜合素質(zhì)和加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等建議。關(guān)鍵詞:合作性學(xué)習(xí)；教學(xué)模式；健美操；實(shí)驗(yàn)研究；論文類型：基礎(chǔ)性研究I“合作性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式對(duì)高校健美操選修課教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究AbstractsAerobicsmovementisasetoffitness,healthyheartandbodybuildingfunctionsofanexercisefitnessvalueofsports,sincethe1980
6、sinChinasincetherise,bothininstitutionsofhigherlearning,orinthetechnicalsecondaryschool,vocationalcolleges,arepopularwithmostteensstudentslove,inschoolallkindsofsportselectivecoursehasheldahugeadvantage.Fromthedevelopmentperspective,abouttheaerobicspublishedresearchpaperisnotmuch,an
7、dpresentabalancedandslightlyuptrend,theresearchcontentmainlyfocusontheteachingofaerobics,aerobicstrainingbasictheoryandgymnasiumandfunctionoftheresearch,buttotheconcreteintheteachingpatternoftheresearchonthemicro's.Cooperativelearningteachingmodeasthemodernphysicaleducationteachingm
8、odeintheimportanta,
