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《《六書故》音切攷——以前十五卷為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、《六書故》音切攷——以前十五卷為例AnalysesofPhoneticNotesinLiushugu——takingthefirstfifteenvolumesasexample作者姓名：于融專業(yè)名稱：漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師：李子君教授學(xué)位類別：文學(xué)碩士答辯日期：2014年6月7日論文摘要《六書故》音切攷——以前十五卷為例踵繼鄭樵，戴侗肆力倡導(dǎo)六書之學(xué)，撰《六書故》，該書依據(jù)六書分類法，打破了《說文》分部體例，將所收之字依字義所屬分為九大類，重新釐定《說文》部首，並首次據(jù)金文以析字義。然自問世以來，歷代學(xué)者對《六書故》毀譽不一。經(jīng)現(xiàn)代學(xué)者研究，其學(xué)術(shù)價值逐漸顯現(xiàn)，《
2、六書故》的研究也取得了一定的成果。前賢的研究多集中於文字、詞彙等，語音研究少有涉及，筆者多方搜求，僅得陳源源《戴侗〈六書故〉所見溫州方言三例》1篇。是《六書故》音切無多少學(xué)術(shù)價值，抑學(xué)者對戴侗存有偏見？帶著如此疑問，本文嘗試從語音角度對《六書故》進行考察。本文主要採用音切比較法，通過將《六書故》音切與中古代表性韻書《廣韻》《集韻》及相關(guān)韻書音切比較，為《六書故》音切討源。比較發(fā)現(xiàn)，與《廣韻》《集韻》等韻書相比，《六書故》部份音切反映了宋代實際語音的變化，尤其是某些反映宋代溫州方音的音切，其價值彌足珍貴?！读鶗省啡珪恚揿稌r間和篇幅，本文僅對前十五卷語音現(xiàn)
3、象予以探討，希望能收到管窺蠡測之效。本文約十八萬字，共分為四個章節(jié)，另有附錄三種：第一章主要介紹本文的研究對象、選題目的、研究方法及研究成果。第二章展示《六書故》與《廣韻》、《集韻》等相關(guān)韻書的音切比較結(jié)果。第三章列舉《六書故》與《廣韻》、《集韻》等相關(guān)韻書相同和相異的音切。第四章對《六書故》與《廣韻》、《集韻》等相關(guān)韻書異切進行考察分析。結(jié)語。附錄一《六書通釋》。附錄二《六書故目》。附錄三《六書故》補斠。關(guān)鍵詞：《六書故》，《廣韻》，《集韻》，音切AbstractAnalysesofPhoneticNotesinLiushugu——takingthefirstf
4、ifteenvolumesasexampleDaiTongvigorouslyadvocatedthetheoryofLiushuafterZhengQiao,andwritedthebookLiushugu,whichisawordbookclassifiedbyLiushu,breakstheoriginalclassificationmethodinShuowenjiezi,dividesthewordsintoninecategoriesaccordingtotheirmeanings,rearrangesradicalsinChinesecharacte
5、rsinShuowenjiezi,andanalyseswords’meaningsonthebasisofinscriotionsonancientbronzeobjectsforthefirsttime.However,therehavehadmanycommentseitherappreciativeorcriticalamomgacademiccirclesafterthepublishingofthebookLiushugu.Throughtherelativelysystematicstudybymodernscholars,theacademicva
6、lueofthisbookhasbeenacknowledged,andsomeresearchachievementsaboutLiushuguhavebeenaccomplished.Buttheseresearchersmainlyconcentratedincharactersorvocabulary,onlyafewscholarsspendtimeinresearchingonphonology.Afterourdatacollectioninmanyways,thereisonlyapieceofarticlewrittenbyChenYuanyua
7、nin2012,whichanalysedtherekindsofphoneticphenomenacasesofWenZhouinLiushugu.DoesthephoneticnotesinLiushuguhavenoacademicvalue?OrdoesthescholarshaveaprejudiceagainDaiTong?Withthesequestions,weattempttostudythephoneticnotesinLiushugu.Phoneticnotescomparationisthemainmethodusedinthisthesi
8、s.Byt
