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《元認(rèn)知策略在高中英語(yǔ)聽力教學(xué)中的運(yùn)用——以永州一中為例》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)十鐘IU考幸碩±學(xué)位論文無(wú)認(rèn)知義冷在;I;中矣語(yǔ)聽々教學(xué)中巧運(yùn)巧*一:(永州中為例學(xué)位申請(qǐng)人姓名:店否疋申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別:乂有碩壬申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)方向?:筆科教學(xué)r矣語(yǔ)J指導(dǎo)教師姓名:巧次巧教援碩去學(xué)位論文MA’STEirSn!樹s碩±學(xué)位論文元認(rèn)知策略在高中英語(yǔ)聽力教學(xué)中的運(yùn)用?永州一中為釣論文作者:唐雪飛指導(dǎo)教師;胡巧腑教授學(xué)科專業(yè):學(xué)科教學(xué)C英語(yǔ))研究方向;外語(yǔ)教育學(xué)華中師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2015年8月碩去學(xué)位論文?MASTEirSTHES
2、ISTheApplicationofMetacognitiveStrateiestoListeninTeachinggginSeniorHihSchoolsg—UsinNO.lMiddleSchoolofgYonzhouastheExamlegpAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheReuirementqFortheMasterDegree化CentralChinaNormalUniversityByTanXuefeigPostgr
3、adua化ProgramEnglishDepartmentofForeignLanguagesSchoolHuazhonNormalUniversitgySupervisor:巧反巧.)店)AcademicTitle:ProfessorHuHanfanSinature妒ggArovedppAugust,20。f!碩壬學(xué)位論文(喔藝)’MASTERS了脫巧華中萍落大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明居刮牲聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作。所取得的研巧成果除文中
4、己經(jīng)楊明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或。集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果對(duì)本文的研巧做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均己在^方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。文中1^1明確么:曰期作者簽名:年麥月曰^學(xué)住冷文僅權(quán)徒用援枚韋、學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:研巧生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許學(xué)位論文被查閲和借閩;學(xué)??桑坠紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)豁可W允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存。()、匯編學(xué)位論文保密的學(xué)位論文
5、在解密后遵守此規(guī)定。:密后適用本授權(quán)書保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密,在_年解_。非保密論文注擇:本學(xué)位論文不屬于保密范圍,適用本授權(quán)書作者簽若:¥專曰期:>少年,月曰曰期:W作?月2/曰""本人己經(jīng)認(rèn)真閱讀CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程,同意將本人的""""學(xué)位論文提交CALIS髙校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中全文發(fā)布,并可按章程中的一年規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。同意論義提巧后滯后;□半年□;□二年發(fā)布。;作者簽;^:禾導(dǎo)師簽知資日X?咬年a月日日期日軌:W(年少月冰^/eS\料學(xué)位論文MASTERSTHESIS感謝信本研究凝聚了
6、許多人的也血和支持一一。第,本人要誠(chéng)擎地感謝本人的導(dǎo)師胡漢化教授。是他,在本人對(duì)論文選題感到完全沒有頭緒時(shí),給我點(diǎn)明了論文撰寫的方向;在確定開題報(bào)告時(shí),給了我?guī)椭途哂袥Q定性的建議!在本人論文撰寫的過程中,胡教授還從百忙之中抽出時(shí)間為我指導(dǎo)研究步驟,并不辭勞苦給我修改論文、初稿。在與胡教授接觸的過程中,我深深地被他的博學(xué)多才治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)所折服,他的平易近人的態(tài)度更令我對(duì)胡教授欽佩不已。每每想到如此,我就會(huì)充滿斗志,寫作起來(lái)力量無(wú)窮。然后,本人還要感謝文斌副教授,是他在開題報(bào)告答辯時(shí)為我提出了珍貴的建議,讓我在寫作之初受益匪淺。同時(shí),本人還非常感激外國(guó)語(yǔ)學(xué)
7、院的老師們,如張維友教授、易宏根副教授等。正是由于他們對(duì)我們的孜孜不倦的教導(dǎo),我們才在學(xué)""習(xí)過程中,,積累了豐富的專業(yè)知識(shí)學(xué)到了學(xué)為人師,行為世范的道理,磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力,同時(shí)也増加了自身為師的人格魅力。一一其次,本人還要把謝意獻(xiàn)給湖南省永州市第中學(xué)窩505班的班主任劉炎老師和505班全體同學(xué)們。沒有劉炎老師對(duì)我的工作的支持,我不可能那么順利地完成研究,:沒有同學(xué)們的積極配合我的整個(gè)研究計(jì)劃就會(huì)成為泡影。最后,感謝本人的愛人鄧岳,