浙江省地方課程中考期末復(fù)習(xí)思路

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1、2008年中考復(fù)習(xí)思路（地方課程部分）一、考點要求《人自然社會》（初一——初三）（一）浙江的自然環(huán)境1、了解浙江省的地形、氣候特點和主要河流、湖泊（二）浙江的文明傳承2、了解浙江悠遠(yuǎn)的文化源頭3、了解浙江的文化名人（三）浙江的現(xiàn)代文明4、了解浙江資源的“喜”和“憂”5、了解“浙江現(xiàn)象”、浙江人風(fēng)采和浙江精神《浙江綠谷》7——9年級（一）麗水的自然環(huán)境和人文環(huán)境1、知道麗水的位置、地形、氣候特點和主要河流分布；2、理解地形、氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)厣a(chǎn)和生活的影響3、了解麗水的行政區(qū)劃、行政中心及其周邊省市；（二）麗水的文明傳承4、知道處州建制歷史及其麗水重要的古遺址、古建筑；5、了解

2、主要的民間藝術(shù)和人物傳說；（三）麗水的現(xiàn)代文明6、知道麗水市委“生態(tài)立市、工業(yè)強(qiáng)市、綠色興市”的發(fā)展戰(zhàn)略7、了解“綠谷文化”的主要內(nèi)容及其代表作品；8、理解“麗水精神”的內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義。二、考點分析《人自然社會》1、了解浙江省的地形、氣候特點和主要河流、湖泊。地形特點：七三一水二分田，以山地，丘陵為主，北部是平原，西部和南部是丘陵，低山，東部沿海多島嶼，是我國島嶼最多的省區(qū)（如：舟山群島是中國最大的群島）氣候特點：浙江屬于典型的亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，年氣溫適中，光照較多，量豐沛，空氣濕潤，雨熱季節(jié)變化同步，氣候資源配制多樣，氣象災(zāi)害繁多，是我國受臺風(fēng)，暴雨、干旱

3、、寒潮、大風(fēng)、冰雹、凍害、龍卷風(fēng)等災(zāi)害影響最嚴(yán)重的地區(qū)之一。主要河流：江河名稱發(fā)源地干流長度流域面積主要支流河流出口錢塘江安徽省休寧縣龍?zhí)锇鍌}附近的青芝埭尖508千米54000平方千米新安江、分水江、浦陽江、金華江、烏溪江、江山港、曹娥江在海鹽縣澉浦注入杭州灣甌江浙閩交界處、洞宮山西北麓376千米17958平方千米松陽溪、好溪、小溪在溫州靈昆島注入溫州灣11/11靈江縉云、仙居交界處山地190米6390平方千米始豐溪、永寧江在椒江海門注入臺州灣甬江奉化、新昌、嵊州交界處106千米5000平方千米奉化東江、鄞江、姚江在寧波鎮(zhèn)?？谕庥紊饺霒|海飛云江云和洞宮山支脈上山頭北側(cè)1

4、76千米3731平方千米瑞安東南11千米處入東海鰲江平陽、蒼南、泰順交界處82千米1542平方千米在平陽縣鰲江鎮(zhèn)入東海苕溪東源：天目山南麓水竹塢西溪：天目山北麓東苕溪：165千米西苕溪：145千米6000平方千米在湖州匯合后注入太湖，經(jīng)長江出海浙江運河京杭運河（浙江段）：自江蘇南部進(jìn)入省境，流經(jīng)嘉興、桐鄉(xiāng)、余杭，最后抵達(dá)杭州，長120余千米。杭甬運河（浙東運河）：京杭運河延伸線，西起杭州三堡，越錢塘江，流經(jīng)蕭山、紹興、上虞、余姚、寧波，最后抵達(dá)鎮(zhèn)?？?，全長252千米。主要湖泊：在浙江的湖泊中，天然湖泊以寧波的東錢湖為最大，人工湖泊則以淳安的千島湖（即新安江水庫）居首位。

5、其他比較著名的湖泊還有號稱本省“三大名湖”的杭州西湖、嘉興南湖和紹興東湖。其中西湖、南湖跟東錢湖一樣，都屬于天然湖，而紹興東湖則是由人工開鑿而成的。浙江省位置示意圖浙江省地形分布示意圖11/11浙江省1月平均氣溫分布示意圖浙江省7月平均氣溫分布示意圖浙江省年平均降水量分布示意圖浙江省各月降水量（mm）分配示意圖浙江省氣溫、降水分配示意圖2、了解浙江悠遠(yuǎn)的文化源頭。遠(yuǎn)古文化所屬時代距今時間分布地區(qū)典型遺址建德人舊石器時代5萬年前浙西山區(qū)建德李家鄉(xiāng)河姆渡文化新石器時代6000—7000年寧紹平原余姚河姆渡馬家浜文化新石器時代5500—6000年杭嘉湖平原嘉興馬家浜桐鄉(xiāng)羅家角

6、良渚文化新石器時代4000—5500年杭嘉湖平原杭州良諸11/113、了解浙江的文化名人姓名年代祖籍主要成就王充東漢上虞批判唯心的“天人感興”學(xué)說和迷信思想，提倡“無神論”喻皓五代杭州“活魯班”，善木結(jié)構(gòu)建筑，尢其是大型寶塔，著有《木經(jīng)》沈括北宋杭州發(fā)現(xiàn)地磁偏角、共振現(xiàn)象、海陸變遷原因和數(shù)學(xué)新方法畢昇北宋不詳在杭州務(wù)工，發(fā)明活字印刷陳良南宋永康提出“道在物中”和“實事實功”的唯物思想葉適南宋永嘉提倡“實事實功”，主張“以國家之力扶助商賈，流通貨幣”陸游南宋紹興寫詩萬首，是古今詩人中最多產(chǎn)者朱丹溪元代義烏創(chuàng)立醫(yī)藥上的“滋陰學(xué)派”王陽明明代余姚創(chuàng)立“心學(xué)”，提倡“知行合一”

7、黃宗羲清代余姚抨擊封建皇帝君主制，提出法制、保護(hù)人權(quán)、工商為本等主張龔自珍清代杭州中國近代資產(chǎn)階級革命思想的啟蒙者蔡元培近代紹興中國近代新教育體系的的創(chuàng)立者，“北大之父”經(jīng)亨頤現(xiàn)代上虞教育革新家，提倡人格教育、因材施教楊賢江現(xiàn)代慈溪提出“全人生教育”，是我國馬克思教育理論的先驅(qū)者竺可楨現(xiàn)代上虞中國現(xiàn)代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基人，使浙大成為“東方劍橋”馬寅初現(xiàn)代嵊縣提出“新人口論”魯迅現(xiàn)代紹興中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人，新文化運動旗手茅盾現(xiàn)代桐鄉(xiāng)一代文學(xué)大師，中國最知名的長篇小說家錢學(xué)森現(xiàn)代杭州開創(chuàng)中國航天事業(yè)，被雀為中國“航天之父”錢三強(qiáng)現(xiàn)代湖州創(chuàng)建