《籃球——體前變向換手運(yùn)球》

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1、《籃球——體前變向換手運(yùn)球》教學(xué)實(shí)施方案【設(shè)計(jì)理念】本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循“以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為目的”的課程性質(zhì)。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；采用循序漸進(jìn)、層層深入的教學(xué)方法，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展?！窘虒W(xué)內(nèi)容】體前變向換手運(yùn)球【教學(xué)目標(biāo)確定】1.學(xué)生能說(shuō)出體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要點(diǎn)，了解此技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。2.約75%的學(xué)生能初步做出體前變向換手運(yùn)球的基本動(dòng)作，60%學(xué)生能較連貫地完成跨步、側(cè)肩、換手運(yùn)球動(dòng)作。3．積極主動(dòng)地

2、參與練習(xí)，在游戲中體驗(yàn)運(yùn)用所學(xué)技術(shù)成功過(guò)標(biāo)志物的快樂(lè)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】球的變向【教學(xué)難點(diǎn)】變向換手后“跨步轉(zhuǎn)體換球，身體重心移動(dòng)，加速運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)連貫”。【教學(xué)策略】1．導(dǎo)入部分：采用問(wèn)題導(dǎo)入課題（問(wèn)題：在籃球比賽中，當(dāng)我們運(yùn)球線(xiàn)路被對(duì)方阻截時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？①停止運(yùn)球②傳球③突破），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2．熱身與熟悉球性部分：采用繞場(chǎng)慢跑，繞場(chǎng)運(yùn)球，各種形式的熟悉球性練習(xí)。不僅起到了熱身的目的，熟悉了球性，還讓學(xué)生體會(huì)了按拍球的左右上方能使球右左變向的道理，為本課學(xué)習(xí)內(nèi)容“體前變向換手運(yùn)球”奠定了基礎(chǔ)。3．實(shí)踐與提高部分：結(jié)合本次課的教

3、學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，以及學(xué)生的實(shí)際情況，采用了由靜到動(dòng)，由慢到快，由分解到完整，由自練到比賽，循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，逐層深入的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，因此，在內(nèi)容的布局上采用了原地跨步側(cè)身護(hù)球（分解動(dòng)作）——原地跨步側(cè)身護(hù)球（自主練習(xí)）——原地上一步體前變向換手練習(xí)（分解動(dòng)作）——原地上一步體前變向換手練習(xí)（自主練習(xí)）——行進(jìn)間運(yùn)球3-4步用體前變向換手運(yùn)球繞過(guò)障礙——快樂(lè)傳遞游戲（鞏固提高體前變向換手運(yùn)球技術(shù)）——拓展學(xué)習(xí)（體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的應(yīng)用與拓展）。這樣的設(shè)計(jì)與安排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生易于接受和掌握所學(xué)知識(shí)。4．恢復(fù)部分：采用

4、簡(jiǎn)單、松緩、愉快、學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)——游戲：踩線(xiàn)，進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。既達(dá)到放松目的，又愉悅身心?！緢?chǎng)地器材】籃球場(chǎng)二塊，籃球50個(gè)，標(biāo)志物24個(gè)【教學(xué)預(yù)計(jì)】估計(jì)本課的練習(xí)密度為45%，平均心率為130—140次/分?！窘虒W(xué)過(guò)程】課序教學(xué)內(nèi)容時(shí)間老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式1．體育委員集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2’1．檢查裝備2．向?qū)W生問(wèn)好1．成四列橫隊(duì)集合2．向老師問(wèn)好組織隊(duì)形：♂♂♂♂♂課堂常規(guī)與導(dǎo)入2．師生問(wèn)好3．導(dǎo)入課題4.檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生3．問(wèn)題導(dǎo)入課題4．安排見(jiàn)習(xí)生?要求：精神飽滿(mǎn)?，聲音宏亮3．聽(tīng)、答教師問(wèn)題4．按教師安排見(jiàn)習(xí)?要求：注

5、意力集中，集合快、靜、齊?！帷帷帷帷帷狻狻狻狻狻狻狻狻狻?△熱身與熟悉球性1．熱身活動(dòng)1）繞場(chǎng)慢跑2）繞場(chǎng)運(yùn)球?2．球性練習(xí)1）原地高低運(yùn)球2）原地體前換手運(yùn)球?6’1.講解路線(xiàn)、方法2.用哨聲指揮練習(xí)3．帶領(lǐng)學(xué)生熟悉球性??????1．繞場(chǎng)運(yùn)球時(shí)，控制好球，聽(tīng)哨聲左右手交換練習(xí)?2.隨教師一起熟悉球性，聽(tīng)哨聲變換練習(xí)方法?要求：控制好球，體會(huì)使球改變方向的方法?1、熱身隊(duì)形：????2、球性練習(xí)隊(duì)形：?♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀?△實(shí)踐與提高1.學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球25’1．講解示范體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)重

6、點(diǎn)和難點(diǎn)；輔一掛圖作提示，以便學(xué)生自學(xué)。1.注意力要集中，傾聽(tīng)、觀察、思考，理解動(dòng)作要領(lǐng)??1.講解示范隊(duì)形：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀動(dòng)作要領(lǐng)：以右手運(yùn)球?yàn)槔?，向左變向時(shí)，先向?qū)Ψ阶髠?cè)做突破假動(dòng)作，當(dāng)對(duì)手左移堵截時(shí)，突然按拍球的右后上方，使球反彈到左側(cè)，同時(shí)右腳向左前方跨步，身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩擋住對(duì)手，換左手運(yùn)球前進(jìn)。?2.原地跨步、側(cè)身護(hù)球動(dòng)作?????????????????????2.講解示范原地跨步、側(cè)身護(hù)球動(dòng)作，用信號(hào)指揮學(xué)生練習(xí)?????????????????????2.練習(xí)跨步、側(cè)身護(hù)球的動(dòng)作。?練習(xí)方法

7、：動(dòng)作分兩拍，準(zhǔn)備姿勢(shì)兩手持球于體前，兩腳左右開(kāi)立。第一拍向右側(cè)做假突動(dòng)作，第二拍右腳向左前方跨出，身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩，左手按拍球三次后回位。練習(xí)方法：先集中練習(xí)再一對(duì)一練習(xí)?！?技術(shù)圖解：?????2.組織隊(duì)形同1?????????????3.組織隊(duì)形同1??3.原地運(yùn)球做體前變向換手運(yùn)球技術(shù)??????4.行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球技術(shù)??????3.講解示范原地運(yùn)球做體前變向換手運(yùn)球方法，用信號(hào)指揮學(xué)生練習(xí)????4.講解示范行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球方法，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)????要求：降低重心，跨步及時(shí)，側(cè)身壓肩護(hù)球。3.練習(xí)原地拍球做體前

8、變向換手運(yùn)球。練習(xí)方法：動(dòng)作分3拍：第1拍運(yùn)球右腳向右前跨步，第2拍向左變向換左手運(yùn)球，第3拍右腳向左前跨步。?4.進(jìn)間練習(xí)體前變向換手運(yùn)球。練習(xí)方法：行進(jìn)間運(yùn)球3-4步到障礙物前一步距離降低重心做體前變向換手運(yùn)球突破。??????4.組織隊(duì)形：♂