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《文學(xué)圈模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、-:G400110346分類號單位代碼;密級;無學(xué)號:2014110318.’捉I儀呼!乂聲.!磯?。墸崳姶T七學(xué)位論文(全日制)""題目:文舉簡撰式在初中英語掘讀教舉中的應(yīng)用研究""Title;了heAcpSica討oaofLiteratureCirclesMo掃e?。牐椋睿崳姡裕澹幔悖瑁椋睿纾牐牛睿纾欤椋螅瑁牐遥澹幔洌椋睿纾牐椋睿牐剩酰睿椋铮颍牐停椋洌洌欤澹崳姡樱悖瑁铮铮欤螅崳娚暾埲饲擅哄X竹■指導(dǎo)教師;李鴻雁合作導(dǎo)師:翁海潔
2、專業(yè)學(xué)位類別:巧育碩+專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域;學(xué)科教學(xué)(英語)所在學(xué)院:外國語學(xué)院論文提交日期2016年5月""文學(xué)圈構(gòu)丈在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用巧巧論文作者簽名:魄巧指導(dǎo)教師簽名:奪鴻版論文評閱人1:匿名盲審評閱人2:匿名盲審評閱人3:障名盲審評閱人4^評閱人5:答辯委員會主席:柴改巧教授委員1:歐榮教巧委員2:謝萍副教授3委員:陳靜副教授委員4:楊德龍副教授委員5:答辯日
3、期;2016年5月巧日‘‘"The乂pplica付onofLiteratureCirclesModelinTeachingEnglishReadinginJuniorMiddleSchools’aAuthorssignature:Q\(>’LServisorss、叩ignature;Ex化malReviewers:AnonymousReviewAnonymousReviewAnonymousReviewExamining
4、CommitteeChairperson:ChaiGaivingProfessorExaminingCommitteeMembers:OuRongProfessorXiePingAssociateProfessorChJissociatePrrenngAofessoYangDelongAssociateProfessor出Dateoforaldefense:Ma29.2016y杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明
5、本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研巧工作及取得的研究成果,論。除了文中特別加W標(biāo)注和致謝的地方外文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,化不巧含為巧得杭州師范大學(xué)或其佈教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料一。與我同工作的同志對本研巧所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。"學(xué)位論文作者簽名T簽字曰期:心4年月曰立矣學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解抗州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部口或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借
6、閱。本人授權(quán)抗州師范大學(xué)可W將學(xué)位論義的今部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播,可W采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名:導(dǎo)師簽名簽字曰期:如年^月^曰簽字曰期:知年石月合曰長/T",,heAlicationofLiteratureCirclesModelinTeachinppgEnlishReadininMiddleSchoolsgg""文學(xué)困模式在初中英語巧讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
7、ZhQianuUndertheSupervisionofAssociateProfessorLiHongyanSubmittedtoSchoolofForeignLanguagesHanzhouNormalUniversit,gyInPartialFul日llmentof化e民equirementsFor化eDegreeofMasterofPedagogyHangzhou,ChinaMa2016y,i‘‘杭州師范大
8、學(xué)碩±學(xué)位論文文學(xué)圈’’模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究T‘‘,,heAlicationofLiteratureCirclesModelinTeachinppgEnglishReadinghiJfuniorMiddleSchoolsABSTRACT''"LiteratureCirclesreading化achingmodetakesstude打tsas化ecenter