美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

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1、美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力【中圖分類號(hào)】G613.6【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1001-4128(2010)09-0141-01　　　　新課程理念下美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨是以學(xué)生的發(fā)展為中心,美術(shù)教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)造良好的自主學(xué)習(xí)情境,這里明確指出了自主學(xué)習(xí)的重要性。本人結(jié)合實(shí)際教學(xué),談?wù)勗诿佬g(shù)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)做法?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),是發(fā)展智力培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。教師在教學(xué)過(guò)程中。要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,善于抓住教材中能引起學(xué)生興趣的知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)。只

2、有學(xué)生對(duì)美術(shù)感興趣,才能主動(dòng)去吸收美術(shù)知識(shí)和技能,并更多的接觸優(yōu)秀的美術(shù)作品和生活中美好的事物。在教學(xué)中,要采取多種方法,讓學(xué)生去感受事物并對(duì)事物產(chǎn)生充分的理想,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力?！　∠矏?ài)想象是學(xué)生的天性,他們的生活是浪漫的生活,他們的世界是奇妙的世界。因?yàn)樗麄兛偸怯贸錆M神奇的目光去對(duì)待世界萬(wàn)物。因此,在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中,要寓教于樂(lè),常常采用觀察、想象、創(chuàng)造、聯(lián)想等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,啟發(fā)孩子的想像,學(xué)生不受任何框架的約束?！　⌒那槭鏁车淖鳟?huà),對(duì)培養(yǎng)孩子豐富的想像力,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,挖掘內(nèi)在的潛力,具有很大

3、的幫助。如:在教學(xué)中,為讓學(xué)生對(duì)彩色產(chǎn)生興趣,上課伊始,組織同學(xué)們一起做了找朋友的游戲,首先教師出示了色相環(huán),讓學(xué)生仔細(xì)觀察色相環(huán)上相鄰的顏色;然后告訴他們以自己的衣服顏色為準(zhǔn),找出自己的好朋友。話音剛落,同學(xué)們迅速行動(dòng)起來(lái),很快找到了自己的好朋友,接著教師講解了什么是鄰近色,由此引出課題,然后又趁熱打鐵,以水族館里的水族要舉行時(shí)尚的時(shí)裝發(fā)布會(huì)為由,出示了各種各樣的魚(yú),并提出了參賽要求,選擇一組自己喜歡的鄰近色為他們裝扮,明確了作業(yè)要求后,同學(xué)們倆人一組興致勃勃的投入了創(chuàng)作中。　　在以后的作品展示中,同學(xué)們都是按照要求完成了作業(yè),實(shí)踐再一次證明;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

4、趣是培養(yǎng)想像力不可缺少的重要內(nèi)容,他激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維、創(chuàng)新欲望,從而激發(fā)學(xué)生的變新行動(dòng),受收到了良好的教育效果?！　○B(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)成功的一半,教師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生一旦形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí),將使他們受益終身。教師應(yīng)是這樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣的,開(kāi)學(xué)伊始,瀏覽全冊(cè)內(nèi)容,了解課型,課后有針對(duì)性的收集相關(guān)資料或材料,這樣長(zhǎng)期訓(xùn)練下去,學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成這種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成并非一朝一夕的事情,而在于教師長(zhǎng)期不懈的努力?！　∩蓪W(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神。自主精神作為一種學(xué)習(xí)品

5、質(zhì),是難能可貴的。而我們?cè)诤芏鄷r(shí)候忽視了這一點(diǎn)。有的教師怕完不成教學(xué)任務(wù),課堂上不允許有不同意見(jiàn),不允許學(xué)生有異常的想法。長(zhǎng)期以往,學(xué)生就沒(méi)有自主性。培養(yǎng)學(xué)生的自主精神,就要鼓勵(lì)學(xué)生大膽的發(fā)言,敢于說(shuō)出自己的見(jiàn)解,敢于反駁別人的意見(jiàn),敢于互相爭(zhēng)論?！　∪缭谝淮喂_(kāi)課教學(xué)中,教師當(dāng)問(wèn)到太陽(yáng)是什么顏色時(shí),全班就有一男孩說(shuō)是“黑色”,他遭到全班同學(xué)的反駁,讓其說(shuō)明理由,他說(shuō):“因?yàn)榄h(huán)境遭到破壞,水變黑了,太陽(yáng)也會(huì)被空氣中的有害物質(zhì)熏黑的?！甭?tīng)完他的講述,教師表?yè)P(yáng)了他,并因勢(shì)利導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園”的教育。　　審美教育不僅要求我們引導(dǎo)學(xué)生感受美,品位美,

6、鑒賞美,同時(shí)還要訓(xùn)練學(xué)生去表達(dá)美,創(chuàng)造美。國(guó)畫(huà)教學(xué)通常先以臨摹為主,這是一個(gè)很見(jiàn)成效的手段。在學(xué)生掌握了基礎(chǔ)以后,如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力就是一個(gè)很突出的問(wèn)題。長(zhǎng)期的大量臨摹,久而久之,學(xué)生會(huì)依賴于書(shū)本,限制了他們的想象力。法國(guó)藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?！币囵B(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),就是讓學(xué)生們到生活中去感受美和發(fā)現(xiàn)美。學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,對(duì)給予他們的鼓勵(lì)是非常重要的。正如嬰兒走出第一步,勇氣是非常難得的。　　創(chuàng)作不僅是單一的想象,更是方面修養(yǎng)的體現(xiàn)。文學(xué)修養(yǎng)是美術(shù)的重要基礎(chǔ)之一,平時(shí)讓學(xué)生多說(shuō)些古詩(shī),增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)是很有必要的,

7、古代一直倡導(dǎo)詩(shī)書(shū)畫(huà)的共同學(xué)習(xí),正所謂詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。當(dāng)然這些是需要長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)的,在不斷的學(xué)習(xí)中,不僅會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,更能開(kāi)闊學(xué)生們的視野,陶冶學(xué)生們的情操。　　逐漸培養(yǎng)出他們的欣賞和鑒賞能力,作為一個(gè)新時(shí)代的青少年學(xué)生,國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作學(xué)習(xí)是必不可少的,只要有恒心肯觀察,加上正確的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)有能力,有品位的現(xiàn)代公民。