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1、淺談在中職院校美術教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力[摘要]本文以中職教育為背景，介紹了中職院校美術教學自主學習的意義、分析了目前中職院校美術教學現狀。提出了如何在中職院校美術教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的措施。對目前中職院校美術教學具有一定的指導作用。[關鍵詞]美術教學；自主學習；方法我們知道，在現在的美術課堂上倡導素質教育，其目的是實現學生能動地、創(chuàng)造性地學習美術，并通過自主學習美術，最終達到自我發(fā)展。我認為中職院校美術課程改革的重點是使學生不再被動地接受美術知識和繪畫技法，而是通過一整套科學有效的美術教育方法
2、，讓中職生能主動探究藝術領域的諸多知識，提高藝術審美能力，敢于質疑問難，從而成為個性得到充分發(fā)展的人。一、培養(yǎng)學生自主學習能力的意義“教學即教學生學”不同于“教學即教授”的單純強調教的活動和過程，而是更強調教的結果，即要教會學生學習。學習不僅要教，還要主動學，單純的教無法收到良好的教學效果，必須發(fā)揮教師教與學生學的兩方面的作用，做到教與學的有機結合。（一）中職教育有其獨特的教育模式，培養(yǎng)自主學習能力有助于學生自我管理的鍛煉。蘇霍姆林斯基說：“喚醒人實行自我教育，按照我的深刻的信念，乃是一種真正的教育?！蔽磥硎?/p>
3、界的人才并不全是指具有特殊技能的人才，更是有自我學習和自我管理的人才，一個人的發(fā)展離不開自我教育、自主學習的能力。何為教育？簡單說就是幫助學生養(yǎng)成好的習慣，有舉一反三、以一敵百的意義。中職美術教育是一項長期教育，其基礎多為中學階段的傳統年學習方式，而教學目標卻是具有專業(yè)美術知識的教育，培養(yǎng)學生自主學習的能力，將會影響學生的后期發(fā)展，具有十分重要的意義。（二）美術教學中培養(yǎng)學生自主學習能力是與國際教育理念接軌的開放式教學理念?，F代教育手段在中職教育上的應用，不僅體現在理實一體化的教學方式上，更體現在對學生學習模
4、式的整體培養(yǎng)上。學校的社會化和學生的主體化逐漸成為中職教育的主體，其教育更多強調“以人為本”，過去封閉講授式的教學模式已經不再使用于現代中職教育。培養(yǎng)學生自主學習是對現代中職教育十分精確的考驗。從教育理念到教育設置，讓學生走出教室、走向社會、走入日常生活，幫助他們養(yǎng)成研究性學習的習慣，讓學生可以離開學校、離開老師、離開教室也會學習，并且更好的適應社會。（三）自主學習能力有助于學習綜合專業(yè)知識中職學校學生畢業(yè)除了少部分繼續(xù)學習，大部分會直接走入工作崗位，光養(yǎng)成了好的學習習慣而缺少專業(yè)技能也是不可以的?，F代中職教
5、育應該把培養(yǎng)學生生存能力作為基本出發(fā)點，將灌輸學習理念的同時，嚴把專業(yè)技能關。課堂教學由于受到空間的局限性，和實際工作環(huán)境還是會有區(qū)別，學生課下應該模擬實際工作環(huán)境進行提前崗位訓練，保證自主學習能力可以為后續(xù)專業(yè)技能的提高提供支撐。對學習效果的評價上也應該逐漸以實際運用能力為主，中職美術教育以提高學生自主學習能力為目標，更可以逐步改善中職美術教學體系、教學模式和教學方法，使之更好的為學生服務。二、目前中職學校美術專業(yè)教學現狀有研究機構對“中職美術課改內容問卷調查”的社會調研得出結論：1、對美術課改的目標不清楚
6、，不理解課改后對美術課堂有什么影響，不知道新授課方式和授課理念如何。2、對自主學習的理念不清楚，以為自主學習就是自己選擇喜愛的課程學習。依然希望每個學習階段有老師可以指點。3、對自己未來的職業(yè)方向不清楚，不理解每門專業(yè)課有什么用處，可以對應哪些崗位。4、認為自己沒學好是老師的責任，自己已經十分努力。而具體怎么努力的說不清楚。在學習方式的設定上，55%的學生選擇“課本為主，課堂灌輸”，約30%的學生選擇“先講后學”，只有約15%的學生選擇“先自學后講，”從以上問卷調查中不難發(fā)現，目前我國中職美術教學中主要存在以
7、下表現：（一）中職美術教育理念定位不清，崗位不清對中職美術教育理念定位不清楚。中職教育有其自身特色，與中學教育和大學教育不同，其教育兼顧了學生專業(yè)能力和社會能力的培養(yǎng)。目前中職教學中要么是仍然以傳統教學方式為主，要么是以偏離課程的社會空洞理念為主。學生普遍不清楚每門課的用處，學校缺少對課程的解析，缺少對課程教授內容的宏觀介紹，缺少對課程針對的工作崗位的銜接。學生學習比較盲目，老師教什么就跟著學習什么，卻并不明白有什么用處。（二）中職美術教學中課程設置有待改進課堂的好與壞，除了老師的基本能力外，課程設置具有十分
8、重要的影響作用。如何將“以人為本”培養(yǎng)學生自主學習的能力滲透到課堂教學中，還需要進一步的改善。目前，中職學校存在學生想好好學，但是總是掌握不到終點。老師想好好教，但是又缺少方法。急需專門對課程改革進行科學規(guī)范的培訓，用科學的方法進行改革，讓學生可以擺脫穿透授課的束縛是現在急需解決的問題。三、中職美術教學中提升學生自主學習能力的措施（一）深入滲透中職教學理念和科學安排課程設置要樹立以職業(yè)為導向的學習理
