我來當(dāng)小市長(zhǎng)(教案)

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1、我來當(dāng)小市長(zhǎng)模擬城市（下）九年級(jí)信息技術(shù)教材二次開發(fā)游戲性學(xué)習(xí)課程我來當(dāng)小市長(zhǎng)——模擬城市（下）一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)M城市游戲，讓學(xué)生了解城市發(fā)展規(guī)劃與城市管理方面的知識(shí)，并為武漢建設(shè)提出自己的建議。2、通過讓學(xué)生體驗(yàn)這類建設(shè)類游戲，讓學(xué)生感受建設(shè)類游戲的樂趣，從而引導(dǎo)學(xué)生杜絕不健康游戲。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)如何解決城市交通問題、污染問題，如何提高城市密度，提升地價(jià)，提高居民教育程度。2、嘗試解決武漢市的過江難問題和污染問題。3、理解正確對(duì)待游戲的態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用在游戲中學(xué)到的知識(shí)，嘗試解決武漢市的實(shí)際城市問題，對(duì)學(xué)生有一定難度。四、教學(xué)方

2、法：從游戲中學(xué)習(xí)，自主探究五、教學(xué)用具：投影、電腦、模擬城市3000六、教學(xué)過程：1、冋顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容：①規(guī)劃城市建設(shè)時(shí)，居民區(qū)和工業(yè)區(qū)為什么要隔開？②怎樣提高城市居民的教育程度？③在城市中決定建設(shè)I矢院、學(xué)校、警察局和消防局的位置時(shí)，應(yīng)注意什么問題？④城市預(yù)算資金的支出比收入多，怎么解決？試從增收和節(jié)支兩個(gè)方面回答。2、提岀本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：①解決某些地段的交通擁擠問題有哪些方法？②怎樣讓你的城市居民更健康、更快樂、更富裕？③試解決武漢市的幾個(gè)城市問題：A、過江難B、工業(yè)污染C、公共基礎(chǔ)設(shè)施的覆蓋面問題3、讓學(xué)生體驗(yàn)游戲中的“尖峰吋刻教學(xué)課程”和“大城市教學(xué)

3、課程”，并自主探究城市管理規(guī)劃屮的以上問題的解決辦法。探注意：可能有必要提示學(xué)生上節(jié)課學(xué)過的“重新啟動(dòng)教學(xué)課程”，因?yàn)槭赂粢恢?，可能有些學(xué)牛忘記了。探另外，如果吋間充裕，教師最好演示一下“大城市教學(xué)課程”中的內(nèi)容。4、讓學(xué)生回答上面提岀的問題（有的問題需要?dú)w納總結(jié)，有一定難度，可能需要教師一步一步引導(dǎo)）1注意覆蓋范圍例如，第二個(gè)問題可能需要做如下引導(dǎo)：①讓市民更聰明：逐步建設(shè)學(xué)校、屮學(xué)、大學(xué)、圖書館②讓市民更健康：逐步建設(shè)診所、醫(yī)院③讓市民更富有：A、增加教育投入，提高市民教育程度、文化素質(zhì)和工作能力B、增加高科技、高收入企業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)（減少這些企業(yè)的稅收、鼓勵(lì)這

4、類企業(yè)來城市）C、完善交通系統(tǒng)，使人能遠(yuǎn)距離按時(shí)上班5、嘗試解決武漢市的幾個(gè)實(shí)際城市問題①過江難問題提岀：武漢現(xiàn)在依靠車號(hào)、按單雙日分流過江車流量。解決辦法提示：增修橋梁、地鐵、城市軌道交通（輕軌）、過江隧道、輪渡碼頭探提問：輪渡便宜，但是運(yùn)載量小，有什么用？（適合城市發(fā)展初期資金不多的時(shí)候）②工業(yè)污染問題問題提岀：上網(wǎng)使用google衛(wèi)星地圖，或展示幻燈片：武漢風(fēng)向多為東南風(fēng)，而武鋼就在城市東南，大量空氣污染被風(fēng)吹到城市上空，紅鋼城地區(qū)尤其嚴(yán)重。提問：為什么有很明顯的空氣污染在這里（青山公園）附近減弱其至消失了？（因?yàn)榍嗌焦珗@的大量綠化場(chǎng)地隔離了很多污染）提問：

5、如果要將武鋼的污染徹底隔離在青山居民區(qū)外，怎么解決？（搬遷廠區(qū)附近的居民；在武鋼周圍規(guī)劃綠化帶）①學(xué)校覆蓋面問題問題提出：打開www.edushi.com,或展示幻燈片，顯示紅鋼城的幾所初中，尤其是鋼城五中與實(shí)驗(yàn)學(xué)校，距離太近，造成學(xué)校多學(xué)生少的局面，浪費(fèi)了武漢市的教育投入。解決辦法提示：搬遷其中一所學(xué)校，或減少投入資金，減少學(xué)校投入和人員。6、拓展學(xué)習(xí)三個(gè)思考題(有時(shí)間就讓學(xué)生當(dāng)堂回答，沒時(shí)間就發(fā)到學(xué)校論壇里，讓學(xué)生回家后自主回答)A、我們?cè)撊绾握_對(duì)待電腦游戲？(1)電腦游戲是不是電子毒品？比較它與下棋、賽跑等體育運(yùn)動(dòng)的異同，分別說說玩電腦游戲的好處與壞處。(

6、2)應(yīng)該什么時(shí)間玩游戲？(3)應(yīng)該玩什么樣的游戲？(4)應(yīng)該怎樣玩電腦游戲？B、怎樣才能阻止高污染的企業(yè)來你的城市？C、說說你對(duì)武漢市城市發(fā)展規(guī)劃的構(gòu)想和建議。探如有吋間，力爭(zhēng)將第一個(gè)問題在課堂上完成。七、課后反思：木課教學(xué)課程完成情況很好，大多數(shù)學(xué)牛的學(xué)習(xí)興趣很高，都能跟著老師走,學(xué)習(xí)任務(wù)也能基本完成。尤其是結(jié)合武漢市實(shí)際情況，讓學(xué)生運(yùn)用從游戲屮學(xué)到的知識(shí)解決武漢市城市規(guī)劃與發(fā)展問題，學(xué)生們顯得尤其有興趣，比較關(guān)心。因此，今后教學(xué)中應(yīng)該多聯(lián)系實(shí)際，開展教學(xué)活動(dòng)。在游戲課教學(xué)中，應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)牛思索問題，不應(yīng)該將學(xué)生放任于游戲的玩法和趣味中。從游戲中獲得知識(shí)與能力

7、，才是游戲課的宗旨。