薛屯鄉(xiāng)小學(xué)2012工作計(jì)劃

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1、薛屯鄉(xiāng)小學(xué)2011—2012學(xué)年度第一手期學(xué)校工作計(jì)劃2012.2薛屯鄉(xiāng)小學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家、省、市教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)我縣十四屆全委會(huì)精神，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以“雙高水平”普九驗(yàn)收為中心，以改革為主線，以深化教育內(nèi)涵發(fā)展為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，全面提升學(xué)校內(nèi)涵，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育均衡發(fā)展，努力開創(chuàng)我校教育工作新局面。工作目標(biāo)一、加大資金和人才投入力度，強(qiáng)化村小建設(shè)，促進(jìn)我

2、鄉(xiāng)小學(xué)教育均衡發(fā)展，做好普九“雙高水平”驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵。三、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體工作及安排(-)加大投入，做好普九“雙高水平”驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。1?加強(qiáng)我鄉(xiāng)各校的建設(shè)，促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育均衡發(fā)展，為迎接“雙高水平”普九驗(yàn)收工作做好硬件的準(zhǔn)備工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)我鄉(xiāng)小學(xué)各校辦學(xué)硬件的統(tǒng)計(jì)工作，按照“雙高水平”普九驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)好所缺房舍、設(shè)備、辭材及所需資金，為上級(jí)投入提供依據(jù)。同時(shí)要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，最大限度的投入資金配備所需設(shè)備及器材及圖書，由于師資不足將東

3、城小學(xué)六年并入中心校,并將蔡溝六年也并入中心校，為普九“雙高水平”驗(yàn)收準(zhǔn)備打好硬件基礎(chǔ)。(2)粉刷校舍、圍墻，書寫標(biāo)語，努力營造“雙高水平”普九氛圍。2繼續(xù)認(rèn)真做好普九“雙高水平”自查工作；完善前三年的檔案材料，并積累本年度材料；同時(shí)積極開展好控輟活動(dòng)月及“百千萬”工程活動(dòng)，確保軟件必須過關(guān)。(二)深入教改，深化內(nèi)涵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。1.規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范化管理。(1)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，執(zhí)行國家課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的作息吋間，促進(jìn)學(xué)生健康學(xué)習(xí)成長。堅(jiān)持依法辦學(xué)，杜絕對(duì)學(xué)生進(jìn)行

4、延吋補(bǔ)課的現(xiàn)象，杜絕教師進(jìn)行有償家教現(xiàn)象，杜絕學(xué)校和個(gè)人違規(guī)為學(xué)牛訂閱教輔用書的現(xiàn)象。(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)流程管理。A寫“實(shí)用”教案。在備課過程中，要按照錦州教師進(jìn)修學(xué)院精神，強(qiáng)調(diào)教師備課前要認(rèn)真研討課標(biāo)、教材、教參，找準(zhǔn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，制定好具體、操作性強(qiáng)的教學(xué)目標(biāo)，明確課上學(xué)生應(yīng)該“學(xué)什么”；同時(shí)認(rèn)真研究學(xué)生，分析學(xué)生的差界性，想好學(xué)生應(yīng)該“怎么學(xué)”；備課要求做到詳略得當(dāng)，有針對(duì)性，體現(xiàn)因材施教，同時(shí)做好教學(xué)預(yù)設(shè)，讓課堂盡量不出漏洞或少出漏洞。B改革課堂教學(xué)，注重學(xué)法指導(dǎo)。教師在課前必須復(fù)案，課

5、上要求教師從“實(shí)用性”出發(fā)，解決“怎么學(xué)”的問題，積極打造有效課堂。教學(xué)中教師要提高駕馭課堂的能力，做到“師生同步”，同吋注重學(xué)生聽、說、讀、寫、算的訓(xùn)練，并及時(shí)做好課堂上的總結(jié)與小結(jié)，時(shí)刻讓學(xué)生知道應(yīng)該掌握什么，學(xué)會(huì)了什么，還有什么沒學(xué)會(huì)。C規(guī)范作業(yè)管理與輔導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)與進(jìn)度相符，為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù)。在教學(xué)輔導(dǎo)過程中，強(qiáng)調(diào)集中輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，強(qiáng)調(diào)“因材施教”，讓所有學(xué)生吃得飽，吃得好。D認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，側(cè)重試卷分析。本學(xué)期我們至少進(jìn)行兩次測試：期中、期末。每次測試我們都要認(rèn)真組織，測

6、試之后，要積極地組織教師對(duì)本班試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出成績與問題，重點(diǎn)對(duì)共性問題進(jìn)行分析,研究解決的辦法。同時(shí)以校為單位組織召開各年級(jí)各學(xué)科教師會(huì)，認(rèn)真逐年進(jìn)行成績分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，要讓校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師知道自己的學(xué)生“差不差、差多少、哪處差”,以便共同改進(jìn)。(1)、繼續(xù)開展以集體備課為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)與校本教研工作。堅(jiān)決抓好集體備課，堅(jiān)持“講評(píng)課”為主要形式，不流于形式。要將校木教研系列化、制度化，按照中心校統(tǒng)一布置，各校每刀開展一次校本教研，著力解決本校遇到的教學(xué)問題與疑惑，促進(jìn)本校的教學(xué)工作。(2

7、)、根據(jù)年級(jí)的不同、學(xué)科的不同，定期開展朗誦、演講、繪畫比賽等教育教學(xué)輔助活動(dòng)。(3)、按照教育股要求，認(rèn)真開展好“教學(xué)開放周、日”活動(dòng)。(4)、加強(qiáng)教育信息工作、遠(yuǎn)程教育工作、功能室建設(shè)和應(yīng)用工作。(5)、按照教育股要求，加強(qiáng)學(xué)生檔案建設(shè)及學(xué)籍管理工作。2.強(qiáng)化德育工作的常規(guī)管理，形成鮮明的德育特色。(1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃有針對(duì)性地開展德育工作者校本培訓(xùn)，促進(jìn)德育工作者專業(yè)化發(fā)展。(2)參加“德育工作特色學(xué)校”活動(dòng)，深化“書香校園”的德育特色。(3)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)，讓學(xué)生

8、熟知習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，并能嚴(yán)格按照要求去做，繼續(xù)開展“學(xué)守則、背守則、用守則、做文明學(xué)生活動(dòng)”，同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持做到“日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)”，并開展“良好行為習(xí)慣在我身邊”活動(dòng)。（4）深入開展徳育工作的系列主題教育活動(dòng)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，開學(xué)伊始組織收看收聽好“開學(xué)第一課”，繼續(xù)開展唱國歌、隊(duì)歌、校歌活動(dòng)。開展“國慶63周年”“榮辱觀教育、感恩教育”等系列主題活動(dòng)。積極參加省、