徐聞縣曲界中學(xué)校本研修成果之一：課程教學(xué)設(shè)計(jì)

《徐聞縣曲界中學(xué)校本研修成果之一：課程教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（一節(jié)課）姓名劉光全電子郵箱506785567@qq.com學(xué)段初中所教學(xué)科美術(shù)學(xué)校名稱徐聞縣曲界中學(xué)郵政編碼524132學(xué)校地址湛江市徐聞縣曲界鎮(zhèn)建安路23號研修成果Z—研修主題簡易多媒體教學(xué)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)年級七年級科目美術(shù)校本研修專用教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）模板課剪紙藝術(shù)課型新授課復(fù)習(xí)課習(xí)題課試卷講評課題新授教學(xué)設(shè)計(jì)展示教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法喚起學(xué)生對中國民間剪紙的熱愛，使學(xué)生認(rèn)識民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品O理解和掌握剪紙的造型裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作

2、品的能力。創(chuàng)作和正確把握紋樣的連接與完整性。欣賞法、提問法、講授法、演示法、實(shí)踐法等剪紙作品若干、紅紙、色紙、剪刀、小刀、多媒體體課件等5、剪紙的種類：窗花、門掛簽、喜花、墻畫、門神。一、組織教學(xué)：檢查學(xué)具。二、課堂發(fā)展：1、教師展示剪紙作品，提問：這些是什么藝術(shù)作品？學(xué)生回答，引出課題。2、剪紙藝術(shù)簡介：(1)＞剪紙的定義。(2)、我國最早的剪紙作品，是1967年新疆吐魯番的阿斯塔那古墓出土的南北朝的剪紙作品《對馬》和《對猴》。3、剪紙的文化藝術(shù)價值:(1)、2006年5月20日，剪紙藝術(shù)經(jīng)國務(wù)院批

3、準(zhǔn)被列入《第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。(2).2009年9月30日，中國剪紙經(jīng)聯(lián)合國科教文化組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府委員會的審批，列入第四批《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。4、剪紙的形象：花、鳥.蟲.魚、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說等。剪紙的風(fēng)格。(1).學(xué)生觀察，說說自己的看法。(2)、教師小結(jié)：北方剪紙：以陜西.山西、甘肅等地為代表，作品概括、大氣、有粗獷之美。南方剪紙：以江蘇、浙江地區(qū)為代表，作品精細(xì)、雕工精美，有靈秀之美。7、剪紙的表現(xiàn)手法：(1)、陽刻是以線為主，把圖案外部分剪去

4、，特點(diǎn)是剪剪相連。(2)、陰刻是以面為主，把圖案本身剪掉，特點(diǎn)是剪剪相斷。(3).陰陽結(jié)合法。(學(xué)生欣賞，指出陰陽刻的圖案。)紙的方法.步驟:K設(shè)計(jì)圖稿；2、剪、刻；3、修改、整理；4、粘貼、裝飾。9、教師介紹、演示雙喜字的幾種剪法。10.學(xué)生活動一：雙喜字剪法11、花樣折紙及剪法。12、學(xué)生活動二：花樣折紙及剪紙對稱剪紙步驟:(1)、折;(2)、畫⑶、剪。14＞學(xué)生活動三：對稱剪紙15.學(xué)生作品展示，談創(chuàng)作感受。16、布置課外作業(yè)。三、小結(jié)。課后反思本課準(zhǔn)備充分，如：學(xué)生的剪紙工具，教師的教案、多媒

5、體課件、剪紙圖片、剪紙工具等。充分利用多媒體平臺向?qū)W生講解和展示剪紙的簡介、藝術(shù)價值、剪紙的形象、種類、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和制作步驟等，教師現(xiàn)場演示了雙喜字的剪法、團(tuán)花的折紙及剪法，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，積極參與課堂活動，學(xué)習(xí)效果好。不足方面是：課的后面時間有點(diǎn)緊，學(xué)生的作品未能展示和對作品的評價。以后盡量把握好課堂時間，讓自己的課堂更加完美。