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《4劉芳科學教學計劃_圖文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、安順市2016?2017學年第一學期教學工作計劃學校：化處鎮(zhèn)小心學校任課教師：劉芳任課班級：四（2）班任課學科：科學年9月1日一、上學期成績統(tǒng)計班級成績項目平均分21.32及格率4.28%標準差標準分二、教材分析及學情分析主要教學內(nèi)容教學目粉及要求本冊教材有四個單元天氣"、”溶解"、”聲甘’、“我們的身體"o具體為：生命科學（生命體的結構與功能）《我們的身體》；物質(zhì)科學（物體與材料的特性）《溶解》；物質(zhì)科學（光、熱、電、磁）《聲音》；地球與空間（地球和天空的變化）《天氣》。教材設計了多個探究活動、專題研究，使學生獲得更多的學
2、習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。內(nèi)容體系科學、合理。每個單元都有七個教學內(nèi)容，一般每個教學內(nèi)容為一個課時。根據(jù)教學建議,對典型的過程和方法展開充分的探究,不以1課時為限制。應該加強單元后的總結性教學，幫助學生梳理概念、澄清觀點。1.學會從生活中尋找研究的問題,懂得用不同的探究方法解決不同的問題，并能對所提出的問題進行比較和評價。2.組織學生在課堂上和課外經(jīng)歷一些有意義的科學探究活動過程。3.學習用比較的方法進行科學探究；進行有系統(tǒng)的科學觀察訓練。4?鼓勵學生好奇、愛問、愛想象。5.讓每一個學生在科學學習的過程中
3、，都能體現(xiàn)自我的價值，嘗試成功的喜悅，樹立學習的信心，激發(fā)學習科學的興趣。6.學習傾聽別人的見解，尊重他人說話的權利；能運用各種方法記錄與表達自己掌握的事實。7?了解有生命體的共同特征、建立生物的基本概念。隨機滲透《中華人民共和國體育法》。8?圍繞〃溶解〃的主題，運用對比思想研究觀察物質(zhì)之間的相互混合、溶解的現(xiàn)象，進行溶解的觀察實驗,進…步擴展學生對溶解現(xiàn)象的認識。隨機滲透《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》。9.認識天氣的最基本要素，引導學生用各種方法去開展對天氣現(xiàn)象的研究活動。隨機滲透《中華人民共和國氣象法》。10.探究磁鐵
4、的方向特性，磁鐵的兩極，不同磁鐵之間同極相斥、異極相吸的規(guī)律。11?研究聲音的產(chǎn)生和傳播，區(qū)別聲音的大小和高低，區(qū)分樂音和噪音。隨機滲透《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》。重難點及措施重點是培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。難點是讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。心1.）解學生對所學科學問題的初始想法，特別
5、是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。2?指導學生反復進行控制變量的實驗。（控制變量實驗要加以指導）3.引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。4.引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。5.引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工,形成正確的解釋。6?引導學生從日常的學習、生活習慣著手，養(yǎng)成良好的觀察、思考、記錄等良好的學習習慣。學情分析本班有少部分學生有父母離異的，有父母外出打工，跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。在平時多關心這部分學生，讓他們感受到溫暖，本班學生上學期期末考試成績不夠均衡，有大部分學生學習態(tài)度不夠端正，
6、學習基礎比較薄弱，知識不會運用，作業(yè)的正確率低，個別學生不肯及時完成作業(yè)，喜歡拖拉。本學期,本班學生中部分好動、思維活躍、積極性高，這也為科學課程的教學打下了較好的基礎。但是也有部分學生基礎薄,學習習慣有待于改進，家庭條件和環(huán)境不夠，給科學的教學帶來了一定的難度。三、教學進度計劃與實施周次教學內(nèi)容起止頁數(shù)作業(yè)布置作文（實驗）次數(shù)實施情況備注次數(shù)題數(shù)1報名入學21.我們關心天氣2?天氣日歷33?溫度與氣溫（中秋）44?風向和風速5?降水量的測量56?云的觀測6國慶77?總結我們的天氣觀察81?水能溶解一些物質(zhì)2物質(zhì)在水屮是怎樣
7、溶解的93?液體之間的溶解現(xiàn)象4?不同物質(zhì)在水中的溶解能力103?液體之間的溶解現(xiàn)象4?不同物質(zhì)在水中的溶解能力117.分離食鹽與水的方法12半期檢測1?聽聽聲音132?聲音是怎樣產(chǎn)生的3?聲音的變化144?探索赤字的音高變化5?聲音的傳播156?我們是怎樣聽到聲音的7?保護我們的聽力161?身體的結構172?骨骼、關節(jié)和肌肉3?運動起來會怎樣(-)184?運動起來會怎樣(一)5.食物在體內(nèi)的旅行196?食物在口腔里的變化7?相互協(xié)作的人體器官20單元總結、檢測2122四、培“優(yōu)，助“困”計劃為全面貫徹黨的教育方針，面向全體
8、，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實處，本學期我班將繼續(xù)加強后進生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質(zhì)量，讓每一個學生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。一、加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹立正確的教育觀。我將有計劃、有組織、有目的地深入學習有關素質(zhì)教育的理論。通過學習，
