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《縣級(jí)綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、.申報(bào)縣級(jí)綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告雙江自治縣忙糯完小多年來全面貫徹“科教興國(guó)”戰(zhàn)，并以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo),以“樹立綠色理念?開展綠色活動(dòng)倡導(dǎo)綠色文明”為思路，以特色活動(dòng)為依托,以課堂教學(xué)為途徑,以實(shí)踐活動(dòng)為載體,以素質(zhì)教育為目標(biāo),?以“主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”為抓手，積極開展?fàn)巹?chuàng)綠色學(xué)校的各項(xiàng)工作，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，逐步形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化，教師教育與學(xué)生教育的一體化，全面發(fā)展的一體化，課內(nèi)與課外教育的一體化，學(xué)校、社會(huì)、家庭三維一體化”的教育特色，取得了一定的成
2、效。?一、突飛猛進(jìn)的忙糯完小?忙糯完小始建于光緒十三（1887年），學(xué)校坐落在忙糯鄉(xiāng)政府駐地，距縣城49公里，現(xiàn)占地4215.46平方米，現(xiàn)開設(shè)8個(gè)教學(xué)班，在校生275人，寄宿生275人，入學(xué)率達(dá)99.8％。現(xiàn)有教師15人，其中女教師10人。忙糯完小近年來在縣教育局、鄉(xiāng)黨委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦學(xué)，質(zhì)量樹?！钡睦砟?，學(xué)校的辦學(xué)效益不斷提高，特別是教育教學(xué)特色化在雙江自治縣小學(xué)中成為佼佼者，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)，學(xué)校各方面的工作都取得了明顯的成效。于1993年被列為“云南省世界銀行
3、貸款項(xiàng)目學(xué)校”，1994年被評(píng)為縣級(jí)文明單位，1996年經(jīng)縣辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)晉級(jí)綜合評(píng)估被認(rèn)定為“二級(jí)二等”學(xué)校，1999年11月經(jīng)評(píng)估被認(rèn)定為“二級(jí)一等”學(xué)校。2000年1月經(jīng)評(píng)估被地區(qū)教委認(rèn)定為“文明學(xué)?！?。2013至2014年度被評(píng)為“雙江自治縣文明單位”，2013至2014學(xué)年度被評(píng)為“雙江自治縣平安校園”，2013至2014年度被評(píng)為“臨滄市平安校園”。...二、創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：1、爭(zhēng)取在2014年成功申報(bào)縣級(jí)綠色學(xué)校。2、爭(zhēng)取在2015年成功申報(bào)市級(jí)級(jí)綠色學(xué)校。?3、創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局
4、合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標(biāo)，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境，力爭(zhēng)營(yíng)造一個(gè)和諧美好的綠色校園。?三、我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡闹饕龇ā?在創(chuàng)建工作中，我校認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，從理念到實(shí)踐，不斷深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展學(xué)校的生態(tài)建設(shè)，并在創(chuàng)建活動(dòng)中注重
5、群眾性、實(shí)效性、教育性、可持續(xù)性，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常管理緊密聯(lián)系在一起，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了一些成績(jī)。?（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確創(chuàng)建目標(biāo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)張信兵為組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員段之緯為副組長(zhǎng)，各學(xué)科任課教師和班主任為成員的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，每年制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃，提出各個(gè)階段創(chuàng)建任務(wù)和活動(dòng)主題。各室和各班級(jí)的學(xué)期工作計(jì)劃，都把創(chuàng)建工作當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容，使創(chuàng)建工作有了明確的目標(biāo)。?（二）豐富校園文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。?...自建校以來，我校堅(jiān)持以人為本，以
6、學(xué)生的發(fā)展為本，尊重自然，保護(hù)生態(tài)、學(xué)校利用先天的環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，合理布局，使常綠植物和落葉植物合理搭配，形成了春花、夏綠、秋實(shí)、冬青的獨(dú)特、幽雅、充滿了詩(shī)情畫意的校園景觀，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧共贏。校園特寫：枝繁葉茂的一棵百年大柿子樹下是孩子們課間嬉戲的快樂天堂；綠草如茵的草坪上點(diǎn)綴著如虎頭一樣的虎頭蘭花，成為校園人文精神與自然美的焦點(diǎn)……?近年來，學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校的總體安排，總務(wù)后勤部門挖掘地理優(yōu)勢(shì)，注重品牌，打造亮點(diǎn)，加大了綠化美化工作。以教育為主導(dǎo)，表現(xiàn)多種文化內(nèi)涵的“校園文化長(zhǎng)廊”呈現(xiàn)嶄新面貌。先后添置展板
7、8塊，各室走廊內(nèi)外張貼師生作品，營(yíng)造了一個(gè)濃郁的綠色校園文化氛圍。學(xué)校政教處、少先大隊(duì)委利用各種宣傳渠道，精心籌劃，開展全方位的環(huán)保宣傳活動(dòng)。周一國(guó)旗下講話舉行綠色倡議演講，各班組織以綠色為主題的黑板報(bào)比賽，舉辦環(huán)境教育主題班會(huì)，舉行綠色征文和演講比賽活動(dòng)……環(huán)保宣傳覆蓋到了校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造了良好的環(huán)境教育氛圍，師生的環(huán)保意識(shí)在潛移默化中得到了強(qiáng)化。（三）強(qiáng)化課堂教學(xué)，滲透環(huán)境教育。?1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。??綠色課程，初顯效力。學(xué)校要求結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準(zhǔn)切入點(diǎn)
8、和結(jié)合點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式教育，并與最新科技發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保生態(tài)資源等內(nèi)容聯(lián)系起來。比如科學(xué)課講綠色食品，品德與生活課講節(jié)約資源和變廢為寶，語文課教孩子寫保護(hù)環(huán)境的文章等。通過學(xué)科的滲透，讓學(xué)生有了低碳消費(fèi)意識(shí)，知道要節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電、糧食，保護(hù)環(huán)境；要愛護(hù)動(dòng)植物；要會(huì)變廢為寶，重復(fù)使用，節(jié)約資源，減少污染；還要
