淺析大學(xué)城的發(fā)展對區(qū)域城市化進(jìn)程的影響

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1、.一概述(一)大學(xué)城1.大學(xué)城的涵義“大學(xué)城”作為一種高等教育現(xiàn)象，率先出現(xiàn)在英美等一些高等教育發(fā)達(dá)的國家。我國大學(xué)城的出現(xiàn)和興起，是在知識經(jīng)濟(jì)、科教興國、高等教育大眾化、教育產(chǎn)業(yè)化、地方高校發(fā)展本身的需求與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求幾大背景的共同推動下出現(xiàn)和發(fā)展起來的。通常指大學(xué)發(fā)展過程中，大學(xué)本身的規(guī)模越來越大，有的大學(xué)聚集在一起，大學(xué)周圍或大學(xué)校園本身成為具有一定規(guī)模的城鎮(zhèn)，被稱為“大學(xué)城”（UniversityTown）。2.大學(xué)城的特征大學(xué)城既具有城市的一般性，又有其獨(dú)特特征。（1）高素質(zhì)人口密集區(qū)。大學(xué)城以人才為主導(dǎo)，聚集了大量高智力、高學(xué)歷人群。（2）第三產(chǎn)業(yè)比重大。大學(xué)城吸引了大量

2、商業(yè)、服務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)的聚集，甚至旅游業(yè)。（3）集聚效應(yīng)明顯。大學(xué)城對體育、餐飲、住所、商業(yè)等統(tǒng)一配置，統(tǒng)一服務(wù)的后勤社會化運(yùn)作方式。（4）具有特殊性。大學(xué)城吸引了各地的學(xué)者和學(xué)生，與所在地區(qū)的發(fā)展互相融合，成為大學(xué)、居民、企業(yè)混合的城鎮(zhèn)。（5）環(huán)境較好。大學(xué)城聚集服務(wù)業(yè)以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等，對環(huán)境污染較小。3.大學(xué)城的功能大學(xué)城聚集了若干所大學(xué)，可以充分地發(fā)揮對城市，乃至對經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展的巨大促進(jìn)作用。（1）促進(jìn)資源共享。首先，大學(xué)城有利于高校資源共享，如圖書館共享、教師互聘等。其次，校企互補(bǔ)，高校為企業(yè)提供技能培訓(xùn)，企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會。（2）推進(jìn)知識科技創(chuàng)新。大學(xué)城集聚了眾多高校師

3、生、企業(yè)科研人員以及先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)條件為技術(shù)創(chuàng)新提供了充分有利的條件。（3）產(chǎn)生集聚經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)及增長極經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。大學(xué)城對城市乃至經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能，主要表現(xiàn)在由集聚帶來規(guī)模經(jīng)濟(jì)，出現(xiàn)區(qū)域增長極。（4）優(yōu)化區(qū)域城市結(jié)構(gòu)。隨著城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，城市中心地帶集聚效應(yīng)減弱。大學(xué)城建設(shè)由城內(nèi)城向邊緣城、衛(wèi)星城發(fā)展，緩解主城壓力，優(yōu)化區(qū)域結(jié)構(gòu)。(二)區(qū)域城市化1.城市化...城市化是伴隨工業(yè)化的發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步，農(nóng)村分散的人口、勞動力和非農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動不斷地進(jìn)行空間上集聚而逐漸地轉(zhuǎn)化為新型的城市經(jīng)濟(jì)要素以及已有城鎮(zhèn)通過集聚和擴(kuò)散作用自身發(fā)展并且?guī)又車赜蜣D(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)的城市經(jīng)濟(jì)要素的過程。是第二、

4、第三產(chǎn)業(yè)向城市集中，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，從而使城鎮(zhèn)數(shù)量增加、城鎮(zhèn)規(guī)模擴(kuò)大、城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步升級的過程，同時還伴隨著城市物質(zhì)文明、生產(chǎn)方式、生活方式向農(nóng)村擴(kuò)散的過程。地理學(xué)在研究中注重人地關(guān)系，綜合研究經(jīng)濟(jì)、社會、政治和文化等人文因素在地域上的分布狀況。在城市化研究中關(guān)注區(qū)域范圍內(nèi)城市數(shù)量的變化和單個城市地域變化兩個方面。大學(xué)城在加快城市化進(jìn)程的步伐中作用明顯，我國在城市化建設(shè)中應(yīng)更好地利用這種促進(jìn)效應(yīng)，既發(fā)展了高等教育，又提高了城市化水平。2.區(qū)域城市化區(qū)域城市化具有兩重性，既有城市化的一般特征，又具有其特殊性，是一定地域空間內(nèi)的城市化。用區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論和城市化理論相結(jié)合是解決特定范圍內(nèi)經(jīng)

5、濟(jì)發(fā)展和城市化問題的一般方法，不僅需要從一般城市化研究上著手，也要從特定區(qū)域上把握城市化發(fā)展，從而采取適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式和城市化模式。事實(shí)表明大學(xué)城發(fā)展在區(qū)域城市化中有重要作用。二我國大學(xué)城的產(chǎn)生與發(fā)展(一)我國大學(xué)城的產(chǎn)生背景我國大學(xué)城的出現(xiàn)和興起，是在知識經(jīng)濟(jì)、科教興國、高等教育大眾化、教育產(chǎn)業(yè)化、地方高校發(fā)展本身的需求與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求幾大背景的共同推動下出現(xiàn)和發(fā)展起來的?？偟膩碚f，我國大學(xué)城產(chǎn)生的初衷是利用集約化的方式來解決高等教育大眾化中高校對規(guī)模擴(kuò)張的需要。(二)我國大學(xué)城的發(fā)展現(xiàn)狀1.我國大學(xué)城的規(guī)模狀況在中國，大學(xué)城建設(shè)是20世紀(jì)90年代繼高校合并、高校擴(kuò)招之后高教領(lǐng)

6、域的又一大手筆。2000年8月，廊坊東方大學(xué)城拉開序幕，其后上海松江、北京昌平等大學(xué)城相繼拔地而起，僅兩年時間，全國規(guī)劃建設(shè)的大學(xué)城達(dá)50多座，涉及21個省、市。2002年投入325.89億元，校園建筑總面積達(dá)1436.97萬平方米，容納高校134所，在校學(xué)生59.7萬人。大學(xué)城在中國的迅速崛起，其原因主要是：科教興國大前提，高校擴(kuò)招大背景，城市化加速大契機(jī)。與傳統(tǒng)辦學(xué)模式相比較，大學(xué)城具有"社區(qū)管理政府化、教育資源共享化、基礎(chǔ)設(shè)施市政化、師生生活社會化、運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制市場化"等特色，研究者普遍認(rèn)為，大學(xué)城建設(shè)有利于"擴(kuò)大高等教育供給，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)城市化進(jìn)程，提高辦學(xué)質(zhì)量"，它闖出了一條

7、"集約化"發(fā)展之路，為我國高等教育發(fā)展注入了新鮮活力，帶來了蓬勃生機(jī)。...2.我國大學(xué)城的空間布局(1)我國大學(xué)城的區(qū)域空間布局的區(qū)位因素，①聚集關(guān)聯(lián)因素，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平較高的區(qū)域，我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)園區(qū)的分布也不是遍布所有地區(qū)，而是具有聚集趨勢，集中分布于少數(shù)幾個城市。②規(guī)劃因素，大學(xué)園區(qū)的建設(shè)如果不與城市規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃相協(xié)調(diào)，就難以在城市和區(qū)域中發(fā)現(xiàn)并選擇優(yōu)越的區(qū)位，難以充分依托現(xiàn)有的和規(guī)劃中的區(qū)域和城市交通信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，