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1、神木職教中心2012-2013-1化工與商務系工作要點本學期化商系工作指導思想是依據(jù)學校工作要點及各處室工作安排，以《化工機械與設備》示范專業(yè)建設為主線，以國家示范“德育特色項目”建設為契機，加強專業(yè)建設，推進校企業(yè)合作，創(chuàng)新教育模式，推動系部各項工作又好又快發(fā)展。一、教學系列工作（一）分解落實示范專業(yè)建設任務本學期我系核心任務就是《化工機械與設備》示范專業(yè)的建設，共有3大塊13個項目185個驗收點，分兩年完成。第一學年要完成90個驗收點，由王小平老師負責，化工組所有成員參與，系部將出臺任務分解方案，分配任務要主動及時完成，
2、不得拖拉找借口推辭。要有光榮接受任務的思想覺悟。如果出現(xiàn)推諉、應付，必須承擔相應責任，將嚴肅處理。示范專業(yè)建設任務多責任重，具體分配情況單另再做詳細任務分解書，下面就兩個方面做一強調(diào)：1.人才培養(yǎng)模式要從我系學生現(xiàn)狀出發(fā)，制定切實可行的人才培養(yǎng)方案；調(diào)研市場用人需求，確定合理的培養(yǎng)內(nèi)容；認真用心對待學生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣。2.師資隊伍建設主要培養(yǎng)“專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師型教師、兼職教師和進修培訓”。人均培訓費1萬多元。我們不是分錢吃大鍋飯，要將錢轉(zhuǎn)化為扎實的知識，嫻熟的技能，高尚的師德。15——要有良好的工作心態(tài)。職
3、業(yè)教育更需要良好的心態(tài)，作為化商系教師，需要有更好的心態(tài)。要學會換位思考，要有愛心，要牢記每一位學生都想當好學生，只不過由于家庭、習慣等多方面原因，荒廢了學業(yè)，沾染了壞習慣。要牢記“不能改變環(huán)境，只能改變自己”、“學會抱怨，痛苦無邊”、“方法總比問題多”等。不管遇到什么事，不要消極對待，你消極了就會形成惡性循環(huán)，你積極了就會形成良性循環(huán)。要身先示范，求學生做到的，老師首先做到。教育學生要多鼓勵少批評。要教會學生有耐心和信心，只要有了希望，就會有意想不到的收獲。——繼續(xù)推行骨干教師示范課。本學期安排督察組成員講示范課：語文—高
4、裕、數(shù)學—白雪麗、英語—馬興田、化工—王小平、會計—劉龍正，要求所有三檔及以上教師和本組成員必須參加聽課，其他人自愿。課后要組織評課，三檔及以上教師必須發(fā)言，講課人要說課?！_展新教師賽講活動。以賽促教，以教促學。本學期開展新教師賽講活動?！獙嵭行吕辖處熃Y(jié)對幫扶。會計專業(yè)：劉龍正—田應龍，高彩玲—蘇宏霞，化工專業(yè)：劉軍奇（制圖）、劉繼明（設備）—高江梅，高冬梅（化分）、劉軍奇（物理）—史欣。（二）狠抓教學常規(guī)管理1、隨時準備好接受督查本學期，教務處繼續(xù)推行教學督查工作，成立了督導小組，加強對系部常規(guī)教學督導，特別是過程教
5、學管理，任然實行系部之間等級排序，優(yōu)者予以重獎。全系人員要清醒認識到化商系學生整體素質(zhì)不高（特別是化工類學生），學風不濃，管理難度大的客觀現(xiàn)實，要多想辦法，多溝通交流，深入了解學生情況，找準方法，對癥下藥，要對“講”和“教”15有明確的認識。改變消極應付作風，增強責任，努力鉆研，提升系部教學質(zhì)量。系部將依據(jù)教務處有關(guān)規(guī)定制定相關(guān)考核方案。2、向高效課堂邁進大力推進課堂教學改革，改變傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教育模式，積極推行探究性學習，探索任務驅(qū)動、案例教學、情景（場景）模擬教學等教學模式，充分發(fā)揮教師在課堂的主導作用和學生的主體
6、作用，提升《教師上課“十條”》效果，向高校課堂邁進。備課：①每堂課必須先有教案后上課。培養(yǎng)教師特別是青年教師認真?zhèn)湔n、精心鉆研教材的習慣。②每堂課至少設計二類不同的教學目標。讓學生根據(jù)自己的實際情況選擇學習目標，使好、中、差學生都運作起來。③教案按規(guī)定格式書寫，要求字體工整，內(nèi)容詳實，環(huán)節(jié)齊全，并備有學期教學計劃、單元教學計劃，以及教法與學法，課堂小結(jié)，單元小結(jié)等。④教案的免寫，嚴格按教務處規(guī)定執(zhí)行。⑤教案的檢查和等級評定，嚴格按教務處的要求執(zhí)行。上課：①堅決杜絕教師遲到、早退、曠課等現(xiàn)象的出現(xiàn)。如遇突發(fā)情況，須首先向系上匯
7、報。提倡教師候課，從而督促學生盡快進入教室，充分做好上課準備。②提倡學生起立唱激勵性或感恩類歌曲候課，教師利用唱歌時間認真清查學生人數(shù)，填寫課堂日志，嚴禁學生逃課。③教師要認真組織課堂，加強課堂秩序管理，調(diào)動學生學習的積極性。嚴禁學生在課堂上睡覺、玩手機、吃零食、看小說等不良行為。如上課發(fā)現(xiàn)學生有上述不良行為，每2人次扣教師10元，扣班級1分，并作為教師、班級考評的標準之一。④處理課堂上的偶發(fā)事件不能超過20秒。教師要學會對問題的冷處理。禁止將課堂違紀學生在教室門口罰站。⑤每堂課至少有10名學生的發(fā)言活動。抑制教師上課一言堂
8、。⑥15每堂課教師至少給學生10分鐘的自己活動時間。讓他們對所學知識進行消化、吸收，同時培養(yǎng)學生獨立思考和獨立解決問題的能力。⑦一堂課，教師純講授時間不得超過20分鐘。把較多的時間留給學生自己。⑧一堂課講完，提倡學生做課堂總結(jié)，教師應虛心聽學生聽課的感受和對教師授課的評價。⑨實訓課要以培養(yǎng)
