28、父親的菜園

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1、九龍坡區(qū)銅罐驛小學導學案活頁課時教學分析課題《28*、父親的菜園》教學準備教學目標1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文，感受并學習父親的執(zhí)著和勤勞。搜集執(zhí)著、自信、勤勞相關的文章資料或名言警句讀一讀。重點認識8個生字。難點有感情地朗讀課文，感受并學習父親的執(zhí)著和勤勞。課導學案教學環(huán)節(jié)預設堂教學過程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、自主嘗試1、自己讀課文，把生字多讀幾遍，長句讀通順。2、我會完成以下題目。（1）、我能正確的讀出下列詞語。堅毅?????箢箕?????鐵锨?????猙獰??????貧瘠伺候?????萵筍?????榨干?????憋急了????疑惑不解容易讀錯

2、的生字：________________________________理解的詞語：_________________________________________________（2）、我會補充下列詞語。（??）的巖石???（??）的土地????（???）的翠綠（??）的神情????（??）的蔬菜?????（???）的坡地3、我知道課文是按著順序寫的，我要理順文章的脈絡。我知道課文主要寫了件什么事4、初步讀文后我有問題與大家交流疑問一：疑問二：二、學習探究學法提示：反復讀3——10自然段，在“父親”開墾菜園的過程中，哪些地方最讓你感動，把這樣的語段畫出來，并在空白處批注自

3、己的想法。課文中“父親”的行動、語言好讓我感動，我想把感動我的語句抄寫下來，并和同學交流。例如：（1）“每天天沒亮，父親就扛著鋤頭、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔柴草回家”我的體會是：（2）我的體會是：_________________________________________________（3）_________________________________________________我的體會是：_________________________________________________、、、、、、2、我要和同學交流下面這句話的意思?！斑h遠望去，父

4、親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上?！边@句話寫出了__________________________________________________________________________________________________。3、我懂了課題為什么是“父親的菜園”而不是“我家的菜園”或“我們的菜園”我認為：4、我真的很喜歡這篇課文，我要有感情的朗讀課文。5、學了這篇課文從寫法上我的收獲是：_________________________________________________。（放—輔—扶—放）一、激情導入像聾啞青年那樣去做事，很多事情

5、都能成功。其實，這樣的例子在我們的身邊還有很多。今天讓我們一起走進課文《父親的菜園》去看看這個發(fā)生在父親身上的故事。二、初讀課文，自學生字新詞，感知文意。自由輕聲讀課文，注意生字讀音，遇到難讀的句子反復多讀幾遍。請結合導學案完成自主嘗試。三、細讀感悟，深入理解課文內容，感知人物形象。合作探究學習.先獨立完成,然后在小組合作交流。師巡視。四、全班匯報交流，品讀有關句子。師相機點撥。每個同學都要認真傾聽別人的發(fā)言，做好補充的準備。評一評哪組代表匯報得最棒。1、在“父親”開墾菜園的過程中，哪些地方最讓你感動，把這樣的語段畫出來，并在空白處批注自己的想法。2、課題為什么是“父親的菜園

6、”而不是“我家的菜園”或“我們的菜園”a.父親付出了艱辛的勞動，在山坡上開出了一塊作為菜園的基地。b.當暴雨沖走泥土后，父親一筐筐挑土，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園。c.為了育肥土地，把自己的勞動成果──豌豆翻進土里，精心侍候，使土地變得肥沃，讓全家人擁有了一個四季常青的菜園。小結：.三、展示匯報。每個同學都要認真傾聽別人的發(fā)言，做好補充的準備。四、拓展延伸。1、你覺得父親是怎樣的人？2、交流自己搜集執(zhí)著、自信、勤勞相關的文章資料或名言警句。在同大自然搏斗中，古有愚公移山，今天，這位普通的農民以同樣的精神在荒涼的山坡上創(chuàng)造了一塊菜園。請你用自己的話夸夸這位父親。（如，您的

7、身上有一種百折不撓的精神，沒有土，沒有肥，您都想辦法解決，真了不起。做任何事如果都像您一樣，不達目的不罷休，肯定會取得成功。您下定了決心就不辭勞苦地付出，這種精神值得我們學習。您雖然平凡，卻有一種偉大的精神，才創(chuàng)造了荒涼中的奇跡）四、拓展延伸。1、你覺得父親是怎樣的人？.父親雖然是一位普通的農民，但他身上那種執(zhí)著、堅持不懈的精神卻值得我們所有人學習。下面就請同學們任選一段你認為最能體現(xiàn)父親這種精神的段落，練習有感情朗讀，并讀給大家聽。2、交流自己搜集執(zhí)著、自信、勤勞相關的文章資料或名言警句。