作文備考略談

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1、中考作文備考略談一、《2012年考試指導書》作文部分的變化：增加了P106《游戲》例文及“點評”，刪掉《心中有盞紅綠燈》例文及“點評”?！緦儆诔Ｒ?guī)性增減，不代表方向（陳坪老師語）】二、《2012年考試指導書》說明會上陳坪老師在作文備考方面強調(diào)了以下幾點：1、鼓勵學生要敢于去寫作文；2、寫內(nèi)容充實的文章；3、要有自己的思想、見解；4、注重文體知識訓練，加強文體表達規(guī)范；5、作文不要局限于（提示語）省略號前的內(nèi)容和范圍，要在省略號后做文章，否則，寫出來的文章差不多，區(qū)分度不大。一、備考過程中要關(guān)注命題作文由

2、于在真實表達、避免虛構(gòu)及評分標準方面都有著明顯的優(yōu)勢，所以命題或者半命題作文在逐漸回歸。廣州市中考最近五年都是采用了命題作文的形式。二、把握命題內(nèi)容的趨勢1、展現(xiàn)濃郁的生活氣息從近幾年中考作文試題來看，命題展現(xiàn)了濃郁的生活氣息，如《其樂融融》（09年）、《游戲》（11年）等2、回歸人本，關(guān)注自我最近幾年中考作文命題內(nèi)容都體現(xiàn)了關(guān)注學生的的成長歷程，貼近生活、貼近學生，有利于學生將點點滴滴生活感悟、絲絲縷縷真情實感流于筆端?！白晕翌悺弊魑脑囶}主要有如下兩種：a抒寫理想追求讓學生樹立對美好生活的向往，以積極

3、健康的生活態(tài)度面對生活，樂觀生活，如《心中有盞紅綠燈》（07年）、《又見枝頭吐新芽》（08年）b記錄青春成長廣大的考生正處于青春初期，所以，關(guān)注自我，就不可能不關(guān)注考生的青春成長。如《游戲》（11年）《獎勵自己》（10年）三、如何備考：1、指導學生審題：a把握住題眼命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”，把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點。像《其樂融融》就要抓住“樂”這一關(guān)鍵詞。b注意副詞隱含的信息與要求“最”“也”“還”“再”“更”“其實”等副詞出現(xiàn)在題目中，不是可有可無的點綴，而

4、往往是考生極易誤入的陷阱。如：《又見枝頭吐新芽》，要抓住“又”字做文章。c要完全理解比喻意義比喻性題目前往往有一段精心設(shè)計的提示語，審題時要認真閱讀這些提示語，學會由“虛”而“實”，在熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體，寫作時方能做到緊扣題目。如《心中有盞紅綠燈》的“紅綠燈”，《又見枝頭吐新芽》的“新牙”。2、指導學生有針對性地進行素材積累：根據(jù)最近幾年中考作文的內(nèi)容，引導學生關(guān)注自身生活環(huán)境，關(guān)注學生的發(fā)展進步，關(guān)注學生的人生成長，繼而形成自己特有的認識和感悟。鼓勵學生以日記、周記、點滴心得等

5、形式把關(guān)注的內(nèi)容記錄下來，就是考場作文的豐富素材了。3、指導作文列提綱訓練：中考備考時間短、任務(wù)重，不可能也沒必要動輒寫整篇文章。教師可以根據(jù)最近幾年廣州市中考題的命題內(nèi)容的趨勢，設(shè)一些題目，如一周給一到兩個題目學生進行作文列提綱的訓練。4、指導文體知識訓練：整篇文章訓練時，不要寫那些文體不清、不倫不類的“四不象”式文章。記敘文中的記敘要素要完整，人物事件要具體實在；議論文中的議論要素要明晰，論據(jù)要充足。5、以鼓勵為主：作文是難度、區(qū)分度最小的題目。備考時要消除學生懼怕作文的心理，鼓勵學生只要肯去寫，寫

6、出自己的生活經(jīng)歷和個人獨特的生活體驗和感受，得分一般都不會很低。謝謝！