《楊氏之子》

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1、10、楊氏之子10、楊氏之子作業(yè)及延伸課文學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)課題解釋教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)１、會寫6個生字，會認3個生字。能正確讀寫文中詞語。２、讓學(xué)生通過接觸文言文，對文言文有一個初步的認識；３、有感情地朗讀課文。背誦課文。４、能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容并體會故事中孩子應(yīng)對語言的巧妙。這是一篇古文。我們一般將古文稱為“文言文”把現(xiàn)代人寫的文章叫白話文。楊氏之子氏：姓氏，表示家族的字?！爸笔侵~，相當(dāng)于“的”。子：古時候稱男孩子為子（這里指兒子）姓楊的人家的兒子初讀感知10、楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。

2、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！弊宰x要求：字字正確、句句通順。結(jié)合語言環(huán)境，讀準(zhǔn)字音甚至shèn聰惠huì造詣yì乃nǎi應(yīng)聲答曰yìngyuē家禽qín為設(shè)果wèiliáng梁國梁國﹨楊氏子﹨九歲，甚﹨聰惠?？拙僵呍勂涓?，父﹨不在，乃﹨呼兒出。為﹨設(shè)果，果﹨有楊梅?？砖呏敢允緝憨呍唬骸按耸签吘夜??！眱憨厬?yīng)聲答曰：“未聞﹨孔雀是夫子家﹨禽?！睏钍现幼x準(zhǔn)節(jié)奏，讀出韻味方法小提示：1.讀準(zhǔn)字音、2.分清句讀、3.讀出語氣和語

3、勢、4.讀出重音、5.讀出感情、節(jié)奏。研讀討論10、楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”方法小提示：1.看注釋、2.聯(lián)系上下文、3.查找工具書或資料書、4.碰到難句反復(fù)多讀幾遍、5.做批注。①梁國楊氏子九歲，甚聰惠。我會學(xué)文言文甚\甚：很惠=慧“惠”通“慧”，這就是我們常說的通假字。聰惠我會學(xué)文言文②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：拜見。其：他的。乃：于是。呼：叫。詣其呼乃我會學(xué)文言

4、文③為設(shè)果，果有楊梅。楊梅設(shè)：擺設(shè)。設(shè)（)為（）設(shè)果我會學(xué)文言文④孔指以示兒曰：“此是君家果。”君示：給……看。曰：說。君：古時對男子的稱呼。示曰我會學(xué)文言文⑤兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！鼻輵?yīng)聲未聞夫子應(yīng)聲:不假思索，馬上未聞：沒有聽說。夫子：古代文人的一種尊稱。禽：鳥類小結(jié)回顧：梁國楊家有個孩子，才九歲,很聰明?？拙饺グ菀娝母赣H，他父親不在家，就把孩子叫了出來。楊家小孩為孔君平擺設(shè)了水果，水果中有楊梅?？拙街钢鴹蠲穼π『⒄f：“這是你們家的水果吧?！睏罴液⒆玉R上回答說：“從沒聽

5、說孔雀是您的家禽呀?！睏钍现勇敾?.讀一讀《世說新語》2.讀一讀古文，搜集精妙的語言，和同學(xué)交流交流。作業(yè)《世說新語》中小故事兩則（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＿@則故事的大意是：在一個下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么?”他哥哥的兒子說：“用空中撒鹽勉強可以比方?！彼绺绲呐畠赫f：“不如用柳絮因風(fēng)飛舞來比方。

6、”謝太傅大笑，非常高興。課外拓展：《世說新語》中小故事兩則（二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！边@則故事的大意是：徐家有個小孩，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有人對他說：“若是讓月亮中什么都沒有，它是不是應(yīng)該更加明亮呀?”這個姓徐的孩子說：“不對。比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁就看不見光明了?！弊哌M文學(xué)經(jīng)典