讓教學(xué)變樂學(xué)

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1、變“教學(xué)”為“樂學(xué)”--談我在美術(shù)課“愉快教學(xué)”的收獲美育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個重要內(nèi)容，美術(shù)課是美譽(yù)的重要途徑，因此作為美術(shù)教師我們有責(zé)任認(rèn)真研究發(fā)展美術(shù)教學(xué)。為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在美術(shù)教學(xué)中，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教，翻閱多種教學(xué)雜志，同時也留心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過自身的廣泛學(xué)習(xí)和觀摩，使我深受啟發(fā)，從中也總結(jié)出一些經(jīng)驗。傳統(tǒng)的教學(xué)中單一的講課，使畫畫課堂變得枯燥無味。通過不斷改革，漸漸地尋回天生的興趣，把美術(shù)教學(xué)變成“樂學(xué)”美術(shù)。本學(xué)期，我選定“美術(shù)愉快教學(xué)”的課題研究，經(jīng)過這一學(xué)期的摸索實踐，已初見

2、成效，現(xiàn)將我在教學(xué)實踐中的一些經(jīng)驗總結(jié)如下：（一）采用競賽的形式，進(jìn)行愉快教學(xué)。依據(jù)初中生的心理特點，具有一種爭強(qiáng)好勝永不服輸?shù)木?，我選擇了以競賽的形式進(jìn)行授課，圍繞著本課教學(xué)的重難點及教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行美術(shù)“愉快教學(xué)”。日久天長，學(xué)生無需有意識的努力就能保持專注的注意力和盎然的學(xué)習(xí)興趣，就會逐漸形成對藝術(shù)的“持久興趣”。?美術(shù)課中我將學(xué)生分成四個小隊，由他們自己推薦一名認(rèn)真能干的同學(xué)擔(dān)任小隊長負(fù)責(zé)管理本隊，并且還為自己的小隊選取了一個很有意義的隊名。例如:在初一、二班中，四個小隊的隊名分別為“火藥隊”“造紙隊”“印刷術(shù)隊”“指

3、南針隊”。在初一、一班中他們班的四個小隊隊名為“春”“夏”“秋”“冬”，每個隊的隊名都蘊(yùn)含著一種奮發(fā)向上的集體凝聚力。在競賽中，我采取了嚴(yán)格的評分制度，比賽內(nèi)容包括三方面，一是“必答題”內(nèi)容，回答正確不加分，回答錯誤時要減分。二是“選擇題”內(nèi)容，回答正確時加分，回答錯誤時要扣分。第三個內(nèi)容就是“搶答題”部分，答題錯誤時不扣分，正確時可以加分。在競賽中還有一些扣分制度，例如:美術(shù)資料（本、筆、書）準(zhǔn)備不充分，影響競賽規(guī)則、擾亂紀(jì)律、吃零食者都要受到扣分的懲罰。還有特殊的加分條件，是在每次競賽后將學(xué)生的美術(shù)作品都要評出兩個獎項，

4、一是“最佳創(chuàng)意獎”，另一個是“最佳特長獎”。在每個班級里，學(xué)生的美術(shù)條件、專業(yè)水平都是各不相同的，專業(yè)特長生是占少數(shù)的，其他同學(xué)在繪畫方面分別表現(xiàn)出來的能力、優(yōu)點也是各不相同。例如：畫面干凈、構(gòu)圖合理、想象力豐富、色彩鮮艷創(chuàng)新等的特點，都能有機(jī)會被評為“最佳創(chuàng)意獎”得到老師的獎勵。每位同學(xué)們對這樣的教學(xué)形式很感興趣，他們都十分喜歡上美術(shù)課，在藝術(shù)的課堂中，玩中學(xué)、學(xué)中玩、從中感受到一份輕松一份快樂，同時也提高了同學(xué)們對藝術(shù)的審美情趣。（二）采用激發(fā)興趣的方法，進(jìn)行愉快教學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為每個孩子留下一個展示自我的

5、機(jī)會，下課的前五分鐘留給我們的學(xué)生，有的同學(xué)講故事、講笑話，還有的同學(xué)唱歌、變小魔術(shù)等，展示自我的同學(xué)都能為本小隊加分。同學(xué)們的參與性很高，每次課前都要做好充分的準(zhǔn)備，教師為全班的每個學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會來表現(xiàn)自我、鍛煉自我，通過運(yùn)用各種愉快教學(xué)方式，使學(xué)生喜歡美術(shù)課，同時也提高了教學(xué)效果。（三）愉快教學(xué)的重要性愉快教學(xué)，簡單地說，就是在教與學(xué)的活動中讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、思考，在愉快中獲得知識，在愉快中鍛煉學(xué)生的動腦動手能力，在愉快中培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。我國的基礎(chǔ)教育都是實行應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率，美術(shù)教育的重要性沒有引起足夠的重

6、視。為了改變這種狀態(tài)，除有關(guān)部門切實抓好從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌外，美術(shù)教育工作者在教學(xué)方法上也要積極進(jìn)行改革，努力探索美術(shù)教學(xué)的新路子，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。因此，在初中美術(shù)教學(xué)中實施愉快教學(xué)是十分必要的。（四）采用競賽形式“愉快教學(xué)”的實施方案1、起步階段，向?qū)W生詳細(xì)介紹美術(shù)課的總體競賽的形式。（1）教師導(dǎo)言：同學(xué)們大家好，我們又見面了，經(jīng)過一個假期的休息，我們每個同學(xué)都會精神飽滿的迎接新學(xué)期的到來，時間過得可真快啊，我們有相聚在老地方，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，相信我們的相聚也是愉快的。（2）教師導(dǎo)言：在假期里，同學(xué)們

7、的娛樂生活一定很豐富觀看電視節(jié)目一定是我們娛樂內(nèi)容之一，我想同學(xué)們都欣賞了許多有意義的電視節(jié)目，這些節(jié)目不僅增長了我們的知識，而且開闊了我們的視野，培養(yǎng)了興趣。老師提問同學(xué)們都看了哪些節(jié)目，同學(xué)們回答踴躍，例如“超級女聲”、“非常6+1”、“挑戰(zhàn)主持人”、“圓夢中國”、“幸運(yùn)52”、“星光大道”等節(jié)目。（3）教師導(dǎo)言：本學(xué)期的美術(shù)課，也為各位同學(xué)準(zhǔn)備了一個展示自我的舞臺，以競賽的形式鍛煉每一位學(xué)生，都能成為“非凡組合”的一員。我們共有四個組合，每個組合都有隊長，那么具有“非凡組合”的條件都包括哪些呢？第一項小隊品比分?jǐn)?shù)最高，

8、第二項每位組員遵守各項競賽評比制度，第三準(zhǔn)備工作齊全，第四項自我推薦才藝表演內(nèi)容的小隊都有資格獲勝。??大家一起加油吧！2、實施階段，不同美術(shù)課業(yè)類型的“愉快教學(xué)”設(shè)計?！靶蕾p評述”類型教學(xué)設(shè)計(1)導(dǎo)入新課，欣賞影片《慘絕人寰的戰(zhàn)爭暴行》影片的內(nèi)容是在1937年4月26日的下午，在西班牙