476多一些寬容

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1、誰能說說這兩幅圖的內(nèi)容，得到什么啟示？看圖說話將相和海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛?！謩t徐八、多一些寬容郭安鳳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?，緊湊的結(jié)構(gòu)。2、理解文章闡述了人與人之間寬容的重要，提倡在黨性原則和社會主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)上互相理解和支持自學(xué)提綱1、通讀全文，掃除文字障礙。2、課文按什么思路展開？分段、概括段落大意。3、作者按什么層次來論述怎么樣才能做寬容？4、我們都已知道了寬容的重要意義，那么最后一段有什么用？5、你認(rèn)為寬容在人的社會生活中具有怎樣重要的意義？6、課文提出寬容他人必須互諒、互讓、互敬、互愛?！八幕?/p>

2、”看似并列關(guān)系，實(shí)際上有所側(cè)重又互相聯(lián)系。你認(rèn)為“四互”中哪一點(diǎn)最難能可貴？“四互”之間有怎樣的關(guān)系？7、“寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)”搜集人格修養(yǎng)方面的格言警句、成語、諺語與同學(xué)交流。課前自我吸收和諧豁達(dá)迥異融化胸襟摒棄芥蒂嫉妒1、豁達(dá)：性格開朗；氣量大。2、壁立：(山崖等)像墻壁一樣陡立。3、淡泊：不追求名利。4、摒棄：舍棄。5、斤斤計(jì)較：形容過分計(jì)較微小的利益或無關(guān)緊要的事情。6、隔膜：情意不相通，彼此不了解。7、遷就：將就別人。8、姑息：無原則地寬容。9、迥異：完全不同的意思。10、芥蒂：比喻心里的嫌隙或不快。Héxiéhuò

3、dáji?ngyìrónghuàXiōngjīnbìngqìjièdìjídù明確：本文的寫作思路是什么？按照“為什么——怎么樣”的思路展開。第一段，論述提倡寬容的意義。第二段，論述怎樣才能做到寬容。第三段，對觀點(diǎn)做補(bǔ)充論述。第一段（1）：論述提倡寬容的意義。第二段（2）：論述怎么樣才能做到寬容。第三段（3）：對觀點(diǎn)作補(bǔ)充論述。既要強(qiáng)調(diào)寬容的重要，又不可簡單地一味強(qiáng)調(diào)。為什么寬容怎么樣寬容寬容要注意什么中心句：第一、二句總分互諒互讓互敬互愛對比論證對比論證引用論證圍繞“是什么”，“為什么”結(jié)構(gòu)：總——分。第一層是總述。三個(gè)“一種”是對寬

4、容的性質(zhì)進(jìn)行定位?！耙捅仨殹闭f明“互諒、互讓、互敬、互愛”，是寬容的基本要求。這一層不僅概述了這一段的主要內(nèi)容，而且在結(jié)構(gòu)上也是全段的總領(lǐng)，以下四層依照“互諒、互讓、互敬、互愛”的順序分別進(jìn)行論述。第二層談互諒。第一句先說什么是“互諒”。第二句從人的心理需求的角度說明為什么要互諒。第三句說明具有寬容這樣的品德的意義。第三層談互讓。在說明什么是“互讓”之后，著重闡述互讓的意義。運(yùn)用了對比說理的方法。第四層談互敬。先說什么是互敬，再運(yùn)用對比說明為什么要互敬。第五層談互愛。在說明什么是互愛之后，著重說互愛的意義。運(yùn)用一個(gè)排比

5、句從正面加以論述。四個(gè)層次的順序，安排得十分恰當(dāng)。“互諒、互讓”是寬容的最基本的要求，“互敬、互愛”則是進(jìn)一步的高要求，尤其是互愛，則是最根本的一點(diǎn)。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓和互敬”。第三段。這一段是一個(gè)補(bǔ)充論證，或者說是退一步論證。作者針對人們對文章觀點(diǎn)可能產(chǎn)生的誤解，在最后一段進(jìn)行必要的補(bǔ)充論述，使自己的觀點(diǎn)立于不敗之地。這個(gè)限制顯示了作者表達(dá)的嚴(yán)密。課堂探究課文提出寬容他人必須互諒、互讓、互敬、互愛?！八幕ァ笨此撇⒘嘘P(guān)系，實(shí)際上有所側(cè)重又互相聯(lián)系。你認(rèn)為“四互”中哪一點(diǎn)最難能可貴？“四互”之間有怎樣的關(guān)系？“互諒、互讓

6、”是寬容的最基本的要求，“互敬、互愛”是進(jìn)一步的高要求，四者之間是逐層遞進(jìn)的關(guān)系?！盎邸笔且笞罡叩?、最根本的一點(diǎn),做到了這一點(diǎn)，前面三點(diǎn)也都能做到了。我們都已知道了寬容的重要意義，那么最后一段有什么用？一味講寬容，就會導(dǎo)致對丑惡甚至對罪惡——姑息放縱。寬容與批評的統(tǒng)一讓我們也學(xué)會寬容吧！寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和?！犊鬃蛹艺Z》意志堅(jiān)如鐵，度量大似海?！珴蓶|愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》惟寬可以容人,惟厚可以載物。——薛瑄①寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。《孔子家語》②意志堅(jiān)如鐵，度量大似海。毛澤東③尊敬

7、別人，才能讓人尊敬。（法國）笛卡兒④不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。（俄羅斯）屠格涅夫⑤一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。（黎巴嫩）紀(jì)伯倫⑥愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。孟子·離婁下⑦惟寬可以容人，惟厚可以載物。薛渲⑧人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。（俄羅斯）斯賓諾莎筆下超生：超生：佛家語。為了免使他人受難，書寫時(shí)，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。大度包（兼）容：形容氣量大，能寬容人。多可少怪：可：許可，允許；怪：責(zé)怪。允許的多，責(zé)怪的少。指對人比較寬容大度。姑息養(yǎng)奸：無原則地寬容，只會助長壞人作惡姑

8、置勿問：權(quán)且放過，不去追究責(zé)問。指對有過錯(cuò)的人暫時(shí)給予寬容。禁網(wǎng)疏闊：指法律過于寬容。休休有容：形容君子寬容而有氣量。蒲鞭之罰：比喻對下屬的過錯(cuò)持寬容的態(tài)度?？舜巳荩褐改芎晚樁鴮捜?。寬以待人：寬：寬容。以