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《2015國培線下阿倫中學—政治.鄭鳳潔(教學設計)1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、課題第九課保護自我第一框遭遇險情有對策學校：阿榮旗阿倫中學教師：鄭鳳潔課型新授課課時1課時教學目標1、知道身邊存在的一些險情及危害，做到科學避險。2、通過討論交流，收集青少年身邊存在的各種險情。3、追求安全而又充實的初中生活，樹立自我保護的意識、勇氣和信心。教學重點認識身邊存在的險情教學難點增強科學避險的意識和能力教學準備1、學生課前準備2、制作課件教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一導入二授新出示視頻校園傷害案例讓學生談感想，我們在生活中極有可能遇到各種險情，那么我們應該如何應對和保護自己
2、呢？這就是我們今天要講授的內容。板書課題《遭遇險情有對策》出示學習目標：出示材料引出活動一七嘴八舌話險情討論：這些材料展示了哪些險情，你還知道我們身邊存在哪些險情？（適當點撥結合身邊）出示身邊的險情！看視頻談感想一人朗讀學習目標，三人讀材料討論舉手回答，一人上黑板寫學生答案找一生到黑板前連線看教材讓學生體會災害就在身邊精準理解教材感知身邊的侵害1、自然災害（地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水等）2、意外事故（交通事故、火災、溺水、中毒）教師強調老師在減災網(wǎng)上剛得到一個地震消息，真的很無奈！那
3、么你的身邊是否也存在這樣或那樣的險情和事故呢？活動二暢所欲言話隱患請你結合生活實際，講講自己身邊發(fā)生的意外事故或經歷過的自然災害。小結：從同學們的發(fā)言中可以看出，無論是自然災害或意外事故，都可能給我們帶來生命和財產上的損失，妨礙我們的學習和生活，所以，我們要掌握一些預防災害和事故的知識活動三你思我辯爭先鋒學生以小組為單位進行知識強答，成績最優(yōu)的小組獲得“自護先鋒”的稱號。1、在家中遇到燙傷，馬上要做的第一件事是：2、油鍋著火時，正確的做法是：3、家中電視機著火了，正確的做法是：4、你知道年滿多少周
4、歲可以騎車上路：5、當你剛剛開始過馬路的時候，黃色的信號燈閃爍起來，你應該怎么做？6、發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最佳自救措施是：7、游泳時不慎溺水，救上岸后，怎樣處理最為關鍵：8、當身上衣服著火時，立即采取的正確方法是：9、如果你不幸溺水，正好有人來救，你應該怎么做？10、暢所欲言各自說出答案積極舉手搶答（以小組為單位）補充回答讓學生通過資料分析，培養(yǎng)判斷能力，表達能力，以及辯證分析問題的能力更好的解讀教材重點知識，增強自護意識增強團隊精神和合作意識坐在火車上，對面的叔叔請你喝可樂，哪種做法最恰
5、當1、遇到交通事故撥打2、在野外遇到雷雨的時候，不容易出現(xiàn)危險的做法是師：通過剛才同學的搶答可以看出，同學們非常留心這些遇到險情怎么自救的知識，只有這樣，才能更好的保護自己，那么教材93頁中，面對同樣的災害，兩個故事為什么會有不同的結局呢？活動四面對險情我有招1、發(fā)生地震時，你該怎么辦？2、發(fā)生踩踏事故，你會怎么辦？3、發(fā)生火災時，你該怎么辦？4、小伙伴溺水時，你會怎么辦？師：為了保護我們青少年健康成長，國家確立了全國中小學生“安全教育日”出示全國中小學生“安全教育日”創(chuàng)立于1996年，每年3月份
6、的最后一周的星期一是全國中小學生安全教育日，每年確立一個主題出示：回音壁（讓學生談本節(jié)課的收獲）練習:1、在商場購物的時候，如果突遇火災，我們的第一反應（)A、查看火情，迅速撤離B、跟著眾人跑C、盡量往樓下跑D、盡快找電梯撤離2、面對險情，我們應該有的意識是（）A、防患于未然閱讀教材思考分四組討論預算2015年主題談收獲知道避險需要冷靜更好掌握避險措施增強主人翁責任感和自護意識鞏固本節(jié)要點B、心存僥幸C、誠惶誠恐D、無能為力出示：教師寄語世界是絢麗的，也是精彩的，可絢麗中也有缺憾，精彩中也有瑕疵。
7、希望同學們學會保護自己，盡自己所能用法律、智慧保護自己，識別各種侵害，保護自己的生命和健康。播放歌曲《祝你平安》齊讀：世界是絢麗的，也是精彩的，可絢麗中也有缺憾，精彩中也有瑕疵。保護自己，珍惜生命，突出本課主題課后反思
