古詩誦讀暮江吟

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1、古詩誦讀　暮江吟教學(xué)目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生多角度有創(chuàng)意的閱讀?！　?、理解古詩優(yōu)美的語言，了解唐詩是我國文學(xué)的瑰寶，進行愛國主義教育；培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情?！　?．理解“鋪、瑟瑟、可憐、似”等詞語在詩中的意思，理解每句詩的意思，體會作者在詩中表達的思想感情，能正確回答課后問題。　　3、在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境，加強學(xué)生與文本的對話，提升學(xué)生對文本的情感、意境、潛詞造句的體驗，有感情的背誦古詩，默寫《暮江吟》?！　?、引導(dǎo)學(xué)生由書本走向生活，通過廣闊的生活空間、網(wǎng)絡(luò)空間去獲取資料。培養(yǎng)學(xué)生多角度的理解詩詞。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)古詩體會詩中的名句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，指

2、導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，用語言或者圖畫描繪詩句概括的景物，體會其中的詩味。教學(xué)難點：有感情地朗讀古詩，正確理解重點詞句的意思，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗展開合理想象，引導(dǎo)學(xué)生在頭腦中把語言文字轉(zhuǎn)化成畫面，讀中感悟，體會作者看到奇麗景色的愉快心情。教學(xué)準(zhǔn)備：　　學(xué)生準(zhǔn)備：1、搜集描寫夕陽的詩詞；　　　　　　　2、溫習(xí)《夕照》；　　　　　　　3、準(zhǔn)備水彩筆　　教師準(zhǔn)備：1、描寫夕陽的一些詩詞、文；　　　　　　　2、欣賞的《暮江吟》教學(xué)課件；　　　　　　　3、自譜的樂曲一首《暮江吟》（歌曲附后）教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：　　一、課前活動，談話入課　　1、今天來給同學(xué)們上課，心理上免有點惶恐。不知道同

3、學(xué)與一個陌生的老師第一次上課是什么樣的心情呢？激動？忐忑？還是像老師一樣的惶恐？能不能給佘老師一點信心和鼓勵呢？　　2、哪同學(xué)跟老師一起做?！　。?）用手按住自己的胸口，在大聲的對自己說：“我能行！我最好！”　?。?）同學(xué)倆倆用手搭在彼此的肩膀上，對對方說：“你能行！你最好！”　?。?）閉上眼睛，在心理用肯定的語氣對自己說“我能行！我一定行！”　　3、怎么樣？這會是不是信心十足了？我們來做個詩詞接龍的游戲，就是老師說上句，你能接出下句詩?！　。?）橫看成嶺側(cè)成峰——遠近高低各不同　　（2）春色滿園關(guān)不住——一枝紅杏出墻來　?。?）兩岸青山相對出——孤帆一片日邊來　　4、看來老師是難不倒

4、你們了，哪位同學(xué)來出出題呢？　　5、“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情?！薄顿x得古原草送別》這首詩的作者是誰？　　6、對！白居易是唐朝著名的大詩人，他的一生為后人留下三千多首詩。他的詩內(nèi)容充實，語言通俗，大多反映現(xiàn)實生活，反映人民疾苦。我們常常說“如詩如畫”，一首詩就是一幅畫。今天我們要學(xué)習(xí)白居易的另一首山水風(fēng)景詩———《暮江吟》（板書）　　二、聽詩。想象畫面，初步感受詩詞　　1、請同學(xué)們輕輕地閉上眼睛，有心去欣賞這首詩。你會看到怎樣的一幅畫面呢？　　2、再來一遍，用心去感受哦！　　3、誰能告訴老師，你看到了什么？　　三、讀

5、詩。初讀課文，從語言文字中去感受畫面?！　?、自由讀詩。注意用筆圈畫出描寫景物的詞，進一步的感受畫面?！　?、誰來讀讀這首詩？　　3、俗話說：“好詩好景好地方”，誰能告訴我這首詩寫得是什么地方的風(fēng)景？你從詩中什么地方知道的？（暮江吟——江；半江瑟瑟半江紅——半江）　　4、這首詩寫得是什么時候的風(fēng)景呢？（九月初三夜——農(nóng)歷九月初三，今天是農(nóng)歷九月十二，今天的九月初三是十月十六，星期六）　　5、九月初三傍晚和夜晚時間的江邊景色。詩中哪個詞看出是傍晚？哪個詞體現(xiàn)的是夜晚？（暮、夜）　　四、賞詩?？凑n件，聽朗誦，欣賞詩詞　　1、公元1083年，距離我們現(xiàn)在有一千九百多年，詩人在去杭州上任的路上

6、，看到江邊的日落，不禁陶醉其中，吟下了這首詩。然我們看看畫面，去親身領(lǐng)略當(dāng)時詩人所看到的美景。（播放課件錄音）　　2、詩分兩個時間段，那么我們也按兩個時間段來學(xué)習(xí)品味這首詩?！　∥?、品詩。體會詩人情感、意境、潛詞造句的體驗?！　?、傍晚夕照，是怎樣的景象呢？出示詩句，學(xué)生自學(xué)，用自己的話說說你讀到的景象。　　?。?）誰能用自己的話來說說詩句的意思？　　?。?）你覺得這兩句詩中哪個詞用得最好？或者你還有什么疑惑的問題？　　　　　鋪：——體現(xiàn)了光的柔和、斜身的方位、還有面積廣大而均勻　　　　　　　——比較：照、蓋、灑、射，鋪更形象、生動?！　　　　∩骸叹G的顏色　　　　　　　　——江

7、水中怎樣的綠呢？（像綠寶石、像無暇的翡翠、像碧玉鋪成的）　　　　　紅：——江水是怎樣的紅呢？（像小孩子的臉、像紅瑪瑙、像火）　　　　　　　——白居易有一首詩《憶江南》，詩中有一句：“日出江花紅似火”雖說是江邊的燦爛紅花，但朝霞映紅江面，也如火一樣的艷艷。在這兒，夕陽下的江水，不也是“日落江花紅似火嗎”　　　　　一道：——為什么用“一道”，對于夕陽，我們多半怎樣的給它組詞？　　　　　　　　——一輪夕陽，半輪夕陽　　　　　　　　——“一道”我們一般