2任務表單：個人自我診斷swot分析表

《2任務表單：個人自我診斷swot分析表》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.熱愛教育事業(yè)，喜愛音樂教學，樂于奉獻，有愛心2.積極參加教學實踐，理論學習，樂宇向經驗豐富的老教師學習；3.有一定的教學成果，成功教學案例；4.對計算機，多媒體很熟悉，利與教學工作的開展；1.工作經驗不多，教學經驗不足；2.做事欠缺考慮，熱情高，但沖動3.三分鐘熱度，虎頭蛇尾外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.學校提供的學習機會多，特別是網絡研修，有機會和各地名師交流經驗，2.學校每學期堅持開展課內比教學活動，讓自己不斷進步，1.學校教學任務偏重，學習時間有限，2.教育理念還需不斷更新

2、3.如何有效的指導學生主動學習，我還值得學習二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.珍惜這次學習機會，認真學習，制定學習計劃，認真完成學習任務，2.認真完成學習任務，及時向專家請教，向學友學習，3.結合我自己的教學實踐嘗試我校正在推進的教學改革1.多看視頻，多參加研討活動2.努力嘗試我校推進的教學模式，打破傳統(tǒng)教學模式，3.克服一切困難，堅持學習Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1.珍惜學習機會，努力學習，提高自身教學修養(yǎng)2.虛心向專家和學友學習，爭取學有所用，3.積極研討，不斷創(chuàng)新1.努力改正自身缺點，做事持之以恒，2.努力課改，讓學生成為課堂的主人；3.堅定信心，堅持

3、不懈，努力完成學習任務。